清末民初儿童文学作品翻译与中国现代儿童文学

中国现代儿童文学的发生与清末民初外国儿童文学作品的翻译是紧密联系在一起的。外国儿童文学作品的大量译介,启发与影响了中国现代作家的儿童观的生成,有力地促进了中国现代儿童文学的发展。     

五四前后作家对传统儿童文学资源的现代阐释

中国传统儿童文学资源的现代阐释是在现代儿童文学理论视野下对中国古代经典作品中儿童文学资源和民间文学中儿童文学资源的发掘、整理,其理论成果和整理之后的各种形态的作品是中国现代儿童文学重要的组成部分。五四前后的儿童文学家在这一工作中确立了儿童本位的儿童文学思想,为儿童文学的文学性作了切实的界定工作,在这些思想的指导下,传统儿童文学的资源范围被不断扩大。     

中国儿童文学是“现代”文学——评朱自强的《中国儿童文学与现代化进程》

朱自清的《中国儿童文学与现代化进程》运用现代化理论视角，以对儿童文学本性的认识和世界性儿童文学视野来梳理中国儿童文学的历史发展轨迹，提出了中国儿童文学不是“古已有之”而是发生于“现代”，中国现代儿童文学史中存在着两个“现代”等富于创见的学术观点。《进程》不但厘清了中国儿童文学许多重大历史事实，而且在此基础上提出了若干有关中国儿童文学的深刘思想，显示了作者深逮的意识、敏锐的眼光和注重事实的治学精神。     

周作人与中国现代儿童文学的发生

作为中国现代儿童文学的奠基者,周作人先生对中国现代儿童文学的建设做出了卓越的贡献。在中国现代儿童文学的理论倡导、域外儿童文学的翻译、儿童文学的本土创作上,周作人先生都做了一些切切实实的工作。周作人先生和中国现代儿童文学的发生是紧密联系在一起的。     

中国当代儿童文学发展轨迹

中国当代儿童文学，是中国现代儿童文学的继承和发展。是多民族的、社会主义儿童文学．当代儿童文学的进步，与当代中国不同地区对儿童文学发展的重视分不开，从而又促使不同地区、不同人们的儿童观、儿童文学观的发展和飞跃．儿童文学观念内容的根本性变化．为艺术思维敞开了广阔的大门，使当代儿童文学表现出多种美学情趣和多种风格发展的势头；并对当代儿童文学队伍的构成产生了重大影响。     

安徒生童话:中国现代儿童文学之源

安徒生童话是中国儿童文学最初的理想范式。中国现代儿童文学建设者们正是借世界一流的儿童文学经典作品尤其是安徒生童话所蕴有的现代儿童文学理念开启了中国文学的新形式——现代意义的儿童文学。安徒生童话所具有的纯正而丰富的儿童文学艺术因素不但深刻影响了中国现代儿童文学的诞生，而且成为中国儿童文学长期遵循的艺术典范。安徒生童话是中国现代儿童文学之源。     

中国现代儿童文学进程中的《儿童世界》杂志

1922年创刊的《儿童世界》杂志,是现代中国第一本以刊登儿童文学作品为主的白话文儿童期刊,对中国现代儿童文学的规模创作、出版、编译起到了积极的推动作用.杂志的出版是“五四”以来儿童文学建设的重要成果,也宣告了以独立分支形态存在的儿童文学成为了现实.《儿童世界》杂志挖掘培养了第一批儿童文学作家创作群体,编创方针体现了“五四”以来进步的儿童观与儿童文学观念.论文对《儿童世界》杂志产生的背景、编辑理念及其对中国儿童文学的贡献做了比较全面的梳理与论述.     

儿童文学理论研究的问题意识、原创品格、中国话语——评《王泉根论儿童文学》

《王泉根论儿童文学》是我国第一位儿童文学博士生导师王泉根教授有关儿童文学研究的代表性论著。作者坚执＂问题意识、原创品格、中国话语＂的学术理念,就儿童文学基本原理的关键问题、中国儿童文学发展的基本事实、中国儿童文学学科建设等重要论题,作了精深研究与探讨,有力地促使中国儿童文学理论体系与学术品质进入一个新的学术台阶。     

新时代儿童文学价值准则研究——评《新世纪儿童文学新论:1978-2018儿童文学发展史论》

儿童文学价值的准则制定一直在"儿童文学批评理论"的范畴之下。这个范畴更强调的是批评原理的形成规则与标准的制定。本世纪初,中国儿童文学的批评伴随着中国儿童文学在国际上地位的提升得到了更多人的关注。基于这样的时代背景,《新世纪儿童文学新论》这套丛书由此诞生。方卫平编著的《1978-2018儿童文学发展史论》作为其中的一本,对近四十年中国儿童文学创作和发展的历程进行了追踪、描述、分析与思考,由此得到的理论轨迹拓展了儿童文学准则制定的外延。     

儿童文学与儿童观

<正>儿童文学是人类社会进入"现代"形态之后才产生的一种新文学。儿童文学的产生和发展与成人社会对于儿童的观念即儿童观根本相关。下面,我就儿童的"发现"、儿童的"发现"与儿童文学产生的关系以及儿童观对于儿童文学创作的制约和影响作一简要论述。     

偏离与回归：重构儿童文学教育之多元价值

儿童文学教育具有多元价值取向,体现在培养孩子真诚品质、塑造孩子友善品格、促进孩子身心健康、激发孩子想象力等多个方面。尽管人们对儿童文学认可度越来越高,但是在现代信息技术的冲击、市场需求导向的影响以及专业教育素养的缺失等因素综合作用的影响下,儿童文学的多元价值却逐渐偏离。从社会实际出发,结合儿童的行为认知特点以及成长与发展的需要,从三个方面提出儿童文学教育多元价值回归路径:坚持以"儿童"为中心,使儿童文学创作回归儿童需要;坚持以"阅读"为主题,使儿童文学阅读回归生活;坚持以"教育"为根本,使儿童文学教育回归教学。从而更好地发挥儿童文学教育的多元价值,促进儿童健康成长和全面发展。     

现代儿童文学的阵地——中国现代儿童文学期刊发展概述

中国现代儿童文学期刊是中国现代文学发展史中的一个重要文学现象,也是中国现代儿童文学史的有机组成部分。梳理这一文学现象的发展脉络,我们发现中国现代儿童文学期刊都具有以下特征:它与成人期刊都具有母与子的关系;它具有鲜明的时代特征;形式多样,具有自发性特征。中国现代儿童文学期刊在第一时间表达出新的儿童观,造就了一大批儿童文学作者,在动荡的社会中发挥着重要的审美功能和社会功能。     

新中国少数民族儿童文学的主题嬗变与创作衍变

新中国少数民族儿童文学展示着最活跃的时代精神、民族精神与儿童精神。它所显示的“时代·民族·儿童”的鲜明主题,半个世纪以来已成为中国和世界儿童文学中的重要话题。文章以民族儿童文学的创作实绩证明,“时代·民族·儿童”既是民族儿童文学选材立意的题旨概括,也是民族儿童文学审美形态的创作特征。它在传统与现代的交汇、交融中的嬗变与衍变,显示出民族儿童文学在现代化进程中的勃勃朝气,显示了儿童文学民族性理论的丰富和深化。     

影响中国整整一个世纪的最著名最深刻的外国作家

在某种特殊文化背境与语境下,儿童文学及其儿童文学学科常常被人遗忘。偶尔被人记起了,也大多是因为“儿童问题”受到了社会的特另Ⅱ关注。于是,这就容易造成偏见,而偏见往往带来缺失。例如,人们在任何一部《中国现代文学史》(据说这样的文学史已有上百部之多)中,休想找到有关现代儿童文学的片言只语,似乎现代中国压根儿就不存在这种文学样式,     

中国儿童文学海外传播的模式研究

长期以来西方儿童文学一直对我国的儿童文学市场进行垄断,例如《安徒生童话》《一千零一夜》等。党的十九大报告强调了坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,这对我国儿童文学市场的发展起到了推动和鼓励作用。党的十九大报告指出,要讲好中国故事,提高我国的文化软实力。中国儿童文学的发展,在一定意义上折射着未来的中国。中国儿童文学的海外发展对中国树立新的国际形象、让世界重新认识和看待中国有着非常重要的意义。在中国儿童文学逐渐迈入新的发展时期,如何让更多优秀的作品走向世界,传递更多的中国声音,讲述更好的中国故事,还需要在海外传播模式上进行探究和分析。基于此对中国儿童文学海外传播的模式进行研究,以期进一步推动中国儿童文学的海外传播,提高我国的文化软实力和国际影响力。     

儿童文学理论和创作的两个“现代”的错位原因新探

创作、理论、译介、阵地四者合力催生儿童文学运动,进而促成中国儿童文学现代化转型.在中国儿童文学的现代化起点上,出现了理论和创作的两个“现代”的错位.周作人和郑振铎同是文学研究会的创始人,但周作人的“无阵地”和郑振铎的“有阵地”却成为两个“现代”错位的原因,影响了中国儿童文学的发展方向.     

中国的儿童文学之路何以走得如此艰难

五四启蒙的实质是知识精英们为构建现代民族国家而在思想上所做的一次努力.为民众的觉醒而呐喊的先驱们为了表示革命的彻底性,将妇女与儿童的解放推到了历史的前台,换句话说,中国此时大力提倡的儿童文学只是"器"而不是"道",先驱们对它的提倡只是作为完成建立现代民主国家这一构想的一个工具而已.这种初衷并非为了儿童文学自身的发展,而是赋予其巨大的社会政治功能.所以,中国的儿童文学自产生之日起就存在不足之处,本应该由成人文学完成的使命却硬性地加载在儿童文学上,使儿童文学在一定程度上扮演了成人文学的角色.     

中国儿童文学初创期研究成果综述

中国现代儿童文学初创期是中国儿童文学发展历程中的重要时期,论文系统梳理了目前学界有关中国现代儿童文学初创期的重要研究成果,并详细陈述了各项成果的突出成就.     

中国儿童文学师夷说

我国有三次译介外国儿童文学作品的热潮：第一次是在上世纪二三十年代,第二次在建国后的50年代,第三次在1978年以后。“五四”时期,域外儿童文学译介促进了中国现代儿童文学的形成。上世纪50年代,在泛意识形态影响下只有苏联和东欧的儿童文学作品能译介进来。改革开放后,出版的大量东西方优秀儿童文学作品使我们懂得了儿童文学应有的本体特征、美学内涵和地道的品质与真谛,中国儿童文学才汇入世界儿童文学的潮流。     

中国近代儿童文学理论发展窥探

中国近代儿童文学理论发展对中国儿童文学的现代化进程起着重要的铺垫作用。在中国近代儿童文学理论发展中,梁启超、徐念慈等人起了奠基作用。中国近代儿童文学理论发展的脉络和儿童文学的相关文献需要得到重新评析与解读。