基于B/S结构的《Dreamweaver网页设计》课程教学系统的设计

21世纪是一个数字化、网络化和知识经济的时代,新时代为远程教育的发展提供了广阔的舞台.远程教育是充分利用各种现代化教学手段来完成教学过程的教学模式,学生可以充分共享优质教学资源,接受现代化、高水平的专业教育.基于web的远程教学已成为一种新的教学模式.本文探讨了基于B/S结构的课程教学系统的设计.     

基于校园网专业教学网站建设的思考

主要探讨了专业教学网站的概念、优势,提出了建设思路,设计了内容模块,指出了建设应注意的问题.     

基于联盟理论的课程网站共建研究

本文提出课程网站共建的概念,指出课程网站共建可从共享、参与和竞争三个方面促进教学质量的提高,结合战略联盟中的交易费用理论、资源依赖理论和社会网络理论,从营造合作的文化氛围、加强各教学团队问的信任、加强制度设计和成员激励、做好知识产权保护工作四方面,分析了课程网站共建中应注意的问题.     

Dreamweaver+ASP动态网页使用技巧

利用ASP＋Dreamweaver实现动态网页的管理,最大的优势在于非专业人员可以进行网站的开发,同时使用很少量的手写代码,很方便的实现对站点的编辑和管理。     

Photoshop+Dreamweaver:轻松打造完美网站

文章介绍了一种通过Photoshop和Dreamweaver相结合的方法,轻松创作完美网页网站的方法。     

探讨高职网站建设课程的教学

随着互联网技术的广泛应用,《网站建设》课程在高职院校中均有开设。在课程教学中,通过采用与岗位工作相结合的教学方法,使学生能尽快适应实际工作流程,培养出符合市场需求的人才。     

动态网站网页课程教学模式的探讨

二十一世纪进入信息发展高速路，随着电脑办公自动化的普及与Internet的飞速发展，电子商务应运而生，而动态网站网页则是进行电子商务活动的平台，本文分析了传统教学模式，多煤机教学模式和网络教学模式等的优点与不足，提出了一种能结合这几种教学模式优势的全新的动态网站网页课程的教学模式。     

电子商务网站建设课程教学探讨

本文结合笔者在电子商务网站建设课程教学中的实践经验,得到了在教学中还存在着某些不完善的方面,希望通过此片论文和各位同仁共勉。以期使电子商务网站建设课程教学的方法进一步完善。     

学校课程教学网站设计主要原则

课程教学网站是学校为学生提供网上教学的一种很好的手段,如何设计好课程教学网站,使之能更好的满足学生的需求。本文从开发的部分课程教学网站实际工作中,总结提出几点教学网站设计上要注意的几个方面。     

基于校园网络的教学网站建设

基于校园网络环境下建设“教学网站”。可以重组学习资源,建构面向探究性学习的网络学习环境,而“教学网站”建立的终极目标是过程与体验。教师在网络学习环境下辅导学生参与探究性学习应注重策略的设计,以及对如何实现教学网站的基本教学功能进了行初步的研究,分别探讨了实现各种教学模式的技术。     

基于Dreamweaver Mx和ASP期刊题录检索系统设计

期刊题录库是图书馆利用现代化手段,建立具有分类目录式资源组织体系、动态链接等特征的数据库检索平台。本文利用Dreamweaver MX和ASP实现了期刊题录库的建设,具有题录检索、管理、统计功能。通过添加、修改、删除的交互式动态网页的制作,实现了主页面和网页提交表单的动态设计,以此为基础,可以实现很多数据库的链接与生成,极大丰富了图书馆主页中交流互动的栏目设置。     

浅谈我校药理学精品课程网站设计

精品课程的评审实行网上申报、网上教学资源评审、网上教学资源共享,所以网站建设是建设药理学精品课程的一项重要工作。本文通过对西安医学高等专科学校药理学精品课程网站设计的介绍,目的使更多的教师和学生了解精品课程网站的内涵和在教学过程中的作用,真正发挥药理学精品课程网站的示范性及提高教学质量的作用。     

项目教学在Dreamweaver中的应用

项目教学法是以项目主题为中心、学生在教师的指导下完成一系列学习活动的方法;项目教学以培养学生的＂探究性＂学习能力为目的。在现代职业教育中项目教学发挥了越来越大的作用,使得很多原本抽象复杂的理论性知识,变成了动手性强、生动丰富的实践内容,大大提高了学生学习积极性。Dreamweaver课程应用了项目教学后,取得了很好的教学效果。     

合理利用中学物理实验课程资源

物理课程改革呼唤对物理实验课程资源的利用,本文首先提出了物理实验课程资源的概念及其分类,并分析了当前物理实验课程资源利用的现状,最后对合理利用物理实验课程资源提出了几点对策。     

从原子物理和量子力学看物质的不连续性

物质是原子的宏观集合,原子是物质的基本单位,因为原子是单个存在的,那么物质就是不连续的,是量子化的,所以物质只不过是一堆原子按照一定的逻辑顺序（即信息,而这种信息就是电磁波）不连续地堆积起来,又具有一定能量的产物,而且从量子力学来看,物质在下一秒会以什么状态出现在什么地方,也是无法完全确定的。那么直线更是人们思维意识中的幻想,现实中根本不存在的实物中的直线。     

线上与线下的融合——MOOC环境下大学物理课程的教学实践

本文主要简单地介绍了线上教学和线下教学各自的优劣之处,通过对现阶段大学物理课程教学中存在的问题进行分析,来探讨MOOC环境下大学物理课程线上教学与线下教学的有效融合,以改变传统教学模式,充分应用现代计算机互联网技术,适应新的MOOC教学环境,激发学生的学习兴趣,提高大学物理课程教学质量,实现教学效益最大化。     

浅谈艺术设计专业精品课程网站的设计

艺术设计教育的实践性特质决定了其精品课程网站建设的独特性,针对艺术设计学科的优势和特色,构建良好的精品课程网络环境,可以实现优质教学资源的共享,从而提高网络课程学习的有效性。     

基于信息构建的网站设计理念研究

本文通过对信息构建（LA）的要素和信息建筑师的职能进行深入分析,提出了基于IA的设计理念是以价值为中心,这个价值包含了从组织面来看的投资的收益,以及从用户面来看的体验的收益。唯有强调以价值为中心才同时兼顾了组织目标以及用户目标的平衡,才是成功的信息构建。     

基于分布式高校网站站群管理系统的设计与实现

分析了当前高校网站发展的现状;阐述了分布式系统开发的理念;分析了站群管理系统的组成,包括发布端、数据库、服务器、网页发布原理及它们之间网络组成之间的关系;实现了一种分布式高校网站站群管理系统。     

基于在线平台的教学实践——以俄语阅读课为例

在“互联网+”技术的推动下,在线教学成为教育发展的新趋势,依托各类在线平台的线上教学逐步展开。如何保障在线教学的质量成为亟待解决的问题。基于在线平台的教学核心点在于构建以学生为导向的互动系统,立足于学生的主体性,从重整教学流程、创新教学手段、重设教学评价三个维度,构建在线教学新模式,从而为有效实施在线教学提供参考。