从零开始：踮起脚尖

在报刊书籍的推波助澜下,“零分作文”渐成风潮,甚至被一些人抬升到了“一种新写作运动”的高度。虽然许多广为流传的“零分作文”难辨真假,虽然对“零分作文”的评判是否过于苛刻、有失公允仍是争议不断,但不管怎么样,在一定的现实前提和规则之下,一篇作文被阅卷老师判为零分终归是事出有因。     

“绿色作文”零概念

“绿色作文”是一种情智生态均衡发展的作文 ,是作文教学中的一种理想的教学境界。“绿色作文”教学的艺术在性于营造气氛 ,创造心灵的共振 ,拨动心灵的琴弦 ,做好空间的文章 ;“绿色作文”教学的科学性在于发展学生的思维 ,追求思维的创新 ,提高习作的效率 ,做好时间的文章。“绿色作文”的教学应力求做到情感交流零距离 ,师生互动零差距 ,作文评价零功利 ,指导优化零损失 ,读写结合零脱节 ,情趣开放零约束。一、情感交流零距离“绿色作文”课堂教学是一种师生之间情感交流的活动 ,这种情感交流在多大程度上得到共鸣是课堂气氛是否和谐的主…     

从“满分作文”“零分作文”看高考作文评卷中的理性缺失

近年来,高考作文评卷出现了两个特别吸引媒体和公众眼球的热点,长时间刺激人们的兴奋中枢,从而成为每年高考必炒的附加产品。一是高考满分作文。每年高考后,新鲜出炉的满分作文让学生、教师、家长等争相传观,乐此不疲。二是零分作文。也许是受满分作文的启发,大概从2004年起,零分作文不断地出现在各大媒体。有的网站甚至打出了征集零分作文的通告。     

高考零分作文的背后

每年高考结束,高考作文便自然的成为各关心高考人士谈论的热点问题。尤其是零分作文,更是人们热议的话题。为什么每年都会有零分作文出现呢?这一独特的高考现象,让笔者反思。高考零分作文不排除有考生审题偏差,这种跑题可能也不见得得零分吧。     

何时能不再“健康向上”

每年我们都可以看到“大量”的满分作文．和数量颇丰的令大家捧腹一笑的“零分作文”,但不可忽略的是“零分作文”之中亦有精品．或批评时政,为制度的不公大抒己见．或幽默讽刺．为贪官污吏画了一幅辛辣的肖像画。为何零分？只因高考作文第一条件便是：观点健康、积极向上。无数的“零分作文”就这么倒在这个坎上了。     

教育可不是一场众人的狂欢

近日,一本集合了8年来全国90余篇高考零分作文的新书——《别笑,我是高考零分作文》由海天出版社推出。该书声称所选零分作文令阅卷老师怒发冲冠,令教育专家哑口无言,令天下父母啼笑皆非,令芸芸网民爆笑吐血……(《新华日报》2009年11月11日)     

2008年高考零分作文启示录

每一年的高考作文都会引起很大的争议,特别是满分作文和零分作文,这两个极端更让我们从社会生活的方方面面来思考语文教育问题。审视2008年高考零分作文,同样会给我们许多启示。     

网络现小学生零分作文：清明节的思考

前段时间．因为高考,“零分作文”迅速蹿红网络。近日,在厦门本土论坛出现一篇名为“小学生零分作文”的帖子,再次引爆网络。     

慎评高考零分作文

近几年,高考最牛作文和零分作文在网上广为流传,备受人们关注。原因大概一是它影响考生的命运,二是它代表一种价值观,在市场经济社会中与千家万户的名与利紧密关联。因此,老师,请您慎打零分作文!不知从何时起始有了零分作文,     

何时能不再『健康向上』?

每年我们都可以看到"大量"的满分作文,和数量颇丰的令大家捧腹一笑的"零分作文",但不可忽略的是"零分作文"之中亦有精品,或批评时政,为制度的不公大抒己见,或幽默讽刺,为贪官污吏画了一幅辛辣的肖像画.为何零分?只因高考作文第一条件便是:观点健康、积极向上.无数的"零分作文"就这么倒在这个坎上了.     

2005高考北京卷零分作文病因诊断

每年高考分数公布后,我们总能通过各种媒体或杂志看到一些满分作文或高分作文,却几乎见不到那些只得十几分或者零分的作文。然而,今年北京某报竟在第一时间刊登了一篇高考零分作文,作为例文来警戒考生,不能不说是一大创举。     

别笑,我是高考零分作文

前不久,一本号称史上最搞笑、最雷人的作文书——《别笑,我是高考零分作文》受到了不同寻常的追捧。该书集结了2002～2009年73篇流传甚广的高考零分作文,题材主要是愤世嫉俗型、玩世不恭型、恶搞型和挑战高考型等。     

反思中考英语零分作文

大量的中考零分作文是中学生写作能力低下的表现。文章从教材、教师、学生、考试四方面分析了中学生中考英语零分作文的成因,并从加强写作指导,整合阅读教学,改进评价方式等方面探讨提高中学生英语写作能力的一些有益的教学尝试。     

中考零分作文现象引起的一些思考

近几年来我一直参加中考作文阅卷,今年中考阅卷时我又把任了作文题组组长,所以对作文的感受也比较多,特别是考场中的零分作文现象让我心情沉重,总觉得想说一点什么。     

一亿元

老师给我的作文打了零分!写得再差也不至于打零分呀?很多同学写的是捡钱包交还给失主,却只有我的作文得零分!天哪!你……你……捡了一亿元!一亿元呀~~一亿元@于昌伟     

请您一试

时值我刊出版200期,推出几篇最能体现我刊办刊理念和作文指导理念的力作,以呼唤力作在期待中纷至沓来,以呼应当今作文教育改革的山花烂漫。许多陷入作文困境的同学,问其苦衷,动不动便说,“我主要是没啥可写的”。如果告知“那就观察呗”,便会回答说:“观察,早知道,从小学到中学,老师说过千百遍,耳膜都起茧了。我不止一次有意观察,可一作文照样摸不着北!”其实,对此,我刊办刊初期即反复强调,其症结,不在没啥可写,而在不知道写啥。每位同学,包括“差生”,语言积累不是零,语言技巧积累不是零,情感积累不是零,思想积累不是零,认识力、分析力、想…     

中学生材料作文离题原因探究

2012年广东省高考语文卷,给出历史学家汤因比及居里夫人关于"想要出生在哪个时代"的材料,这道看似简单而灵活的"穿越题",令不少考生无从下手,据统计,零分作文计1670多篇。零分作文如此之多,皆因下笔千言,离题万里。材料作文的审题确实是个难题,尤其对普高学生而言,每次月考作文离题者比比皆是。造成此种情况的原因固然很多,但根本原因是学生没有养成正确的思维习惯。下面,以我校2012年秋季期中考作文为例(题目:"紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展现它们的美丽。     

论作文质星与作文教学质量

对作文质量、作文教学质量的概念及两者关系的模糊,导致作文教学目标不明,根基不实,诸多作文教法、模式可操作性不强,作文教学研究陷于自说自话、自我娱乐的泥淖.本文在厘清作文质量与作文教学质量概念的基础上,阐明了两者之间存在的四种关系:正比关系,反比关系,波比关系和零比关系.以期为制订作文教学质量标准提供相关依据,并为作文教学的突破及学生作文质量的提高奠定基础.     

浅谈起步作文教学

作文难教,作文难写,一直是作文教学的难点,要改变这一现状,教师可创设情境,引入源头活水;化整为零,降低难度;聚零为整,优化成篇,扶一扶学生,让学生的习作之路越走越宽,习作之步越走越稳健。     

“英语作文”应直接打零分

武汉一位考生用英语完成中考语文作文,题为《Do,tryyoubest》（原文如此——作者注）,阅卷老师立即上报考点专家组。武汉市教科院有关负责人表示,还没有接到阅卷点上报的信息,如果的确有用英语写的中考语文作文,经过翻译后,要看作文的内容是否切题,如果符合中考语文作文写作标准,不会给该作文判零分。（6月26日《楚天都市报》）