让爱伴你成长

<正>笔者是一名朝鲜族高中的历史教师,自1992年毕业于延边大学历史专业以来,一直从事着教育教学工作。在二十多年来的教育工作当中几乎一半的时间里担任了班主任,从中也得到了不少的体会,希望有机会在此与大家分享。作为肩负教书育人重任的班主任,必须做到以身作则,为人师表。在班级管理中,牢固树立严师、慈母、挚友的教育理念,既严格要求学生,又尊重学生     

让辞书伴你成长

什么是辞书?辞书是各种类型 的字典、词典、百科全书等工具书 的统称。大致上可分三类:一、语 文词典,收集普通词语加以注释, 单语的如《国语词典》,双语的如 《英汉词典》;二、专科词典,收集 某种学科的名词术语加以注释,如 《哲学词典》《生物词典》。三、百科 全书,收集社会科学、自然科学各 种学科的名词术语加以注释,如 《中国大百科全书》。就某种学科而     

让好书伴你美丽青春

青春短信:我喜欢“青春热线”,每次读完以后,都有给你写信的冲动,想把我的苦闷全都倾诉给你。夹江县甘江中学月儿A面青春SOS:小金鱼(发自达县)我是一位初二学生,是“青春热线”的发烧友。最近一段时间,班上流行起看爱情小说来,同学们都疯狂地捧着爱情小说,有     

让爱伴你快乐成长

<正>"爱是教育的根本",长期的教学实践让我明白:只有用爱去温暖孩子,用情去打动孩子,我们的教育才能直达孩子的心田,引导他们快乐成长。这是09年下学期,开学已经两个月,一个40多岁的农民带着一名叫陈语的小女孩来报一年级。进校后,我发现她经常蓬头垢面,上课无精打采;从那时起,我开始对她多了一分关心。     

假期,让英语伴你共同成长

假期是轻松、美好的,但每个假期过后的新学期开始,有些同学的心头总会泛起丝丝难言的苦恼——英语课上,那些学过的单词,往往似曾相识,却又张口结舌、提笔忘字;那些老师讲过的语法、句式,别人一提,好像会用,仔细再想,却只记得只言片语,一写就错……总之,英语水平下降了!在纠结郁闷的同时,他们常常疑惑不解——以前我的英语基础还不错啊,怎么一个假期之后,会有这么大的变化呢?从英语学科角度的分析,英语是一门工具性的学科,其学习的最终目的是提高英语语用能力,能用英语     

让童话伴随孩子成长

五岁的小侄孙从幼儿园回家,老撅着嘴,一脸不开心的样子。平时调皮的他,今天却一个人坐在沙发上一声不吭,我逗他,也不理我。"胤泽,今天怎么了?爷爷陪你玩,好不好?""别理他,他在生气呢,因为今天没有得到老师奖励的小红花。"他妈妈在一旁说。     

那些伴我们一起成长的童话

一个童话就是一个离奇曲折的梦;一个童话就是一种现实生活的折射.童话,伴随着我们一起成长. 惊险又温馨的《木偶奇遇记》,绚丽奇幻的《爱丽丝梦游仙境》,出人意料的《美女与野兽》,拥有悲天悯人情怀的《快乐王子》,诠释出孩子们的天真、善良,也教会孩子们诚实、乐于助人、有爱心等可贵的品质.这些童话故事,为我们的童年生活增添了无穷的乐趣. 童话的故事情节和人物角色并非一成不变,事实上,从十九世纪的格林兄弟到二十世纪的迪士尼,许多人都曾致力于童话的改编.在《仙履奇缘》里,王子与公主结婚后也并非永远过着幸福快乐的生活,辛德瑞拉的姐姐即使穿不上水晶鞋,也一样有追求真爱的权利.     

那些伴我们一起成长的童话

一个童话就是一个离奇曲折的梦;一个童话就是一种现实生活的折射。童话,伴随着我们一起成长。惊险又温馨的《木偶奇遇记》,绚丽奇幻的《爱丽丝梦游仙境》,出人意料的《美女与野兽》,拥有悲天悯人情怀的《快乐王子》,诠释出孩子们的天真、善良,也教会孩子们诚实、乐于助人、有爱心等可贵的品质。这些童话故事,为我们的童年生活增添了无穷的乐趣。童话的故事情节和人物角色并非一成不变,事实上,从十九世纪的格林兄弟到二十世纪的迪士尼,许多人都曾致力于童话的改编。在《仙履奇缘》里,王子与公主结婚后也并非永远过着幸福快乐的生活,辛德瑞拉的     

小灵通伴你成长

嘿!小朋友们,新年好!我太高兴了!调皮的雪花儿蹦呀跳呀和白胡子的新年老人一起来看我来了!我是谁?我是刚刚两岁的《数学小灵通》(1—3年级版)。虽然我有一个学问比我高     

本市举行童话伴学生成长研讨会

童话伴学生成长研讨会于日前在新黄浦实验学校举行。来自上海、江苏、浙江的五十多位小学校长、教研员等应邀出席,并饶有兴致地观看了“新黄浦”学生已刊发的数百篇习作。研讨会上,与会者就如何深化童话教学、推进素质教育等话题进行了研讨。     

让孩子们在童话中成长

2008年12月24日中午,我一打开电视竟然看到美国各大新闻网都在直播北美防空联合司令部（NoRAD）利用防空雷达追踪圣诞老人的实况。北美防空联合司令部的职责是保卫美国和加拿大的领空,q（E9ll恐怖袭击之后又肩负了反恐的重任。我没想到这样一个非常严肃刻板的军事机关竟然会介入到孩子的童话世界里!于是,在当天下午的“德克萨斯州大河谷地区教育工作者圣诞午餐会”上,我跟几个该地区的公立学校的教师以及他们的家属展开了一场有趣的对话。     

与你同行 伴你成长

总编寄语——亲爱的小朋友,风轻云淡、瓜果飘香的九月,我们高高兴兴迎来了新的学年。在这个收获希望、放飞理想的季节里,全面改版的《小学生之友》(阅读写作版)全新着装、闪亮登场。但愿这位金秋的使节,能带给你大大的惊喜和多多的快乐。我们的心愿是:为你开发智力、助学成材。我们将竭尽全力编写出最好的作品,倾情奉献最精美的食粮,希望你能喜欢。     

让学生伴随童话一起成长

托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣。”经调查,发现有80%的学生表示对童话感兴趣。大家都知道儿童的天性就是富于幻想、喜爱新奇,在他们的世界里,有点石成金的神笔;有回到侏罗纪的时光隧道;还有提醒他们别写错别字的铅笔……借助想像,把平凡的事物、现象,编成了一幅幅不寻常的画面,从而在儿童面前展现了一个五彩斑斓的“童话世界”,带领儿童进入神奇的“幻想王国”。     

让书香伴你成长——中小学生课外阅读现状透视

阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变一个人的一生。在今天这个高度知识化和信息化的时代,我们的孩子除了课堂内的读书学习,课外他们仍在读书吗？他们都喜欢读什么类型的书？他们应该读些什么书？家长,你是否明白,你给孩子买回的书他喜欢吗？老师,你是否想过,你给孩子们布置的大量“课外读物”,他们感兴趣吗？     

真挚评价伴你成长

过去一说到评价,首先想到的就是考试,就是成绩,这种方式看似标准统一、用起来也方便,但实际上形式、内容单一,忽视了孩子的个性发展,没有真正“以人为本”。作为教师,我们必须转变旧有的评价方式,随时给予学生激励性的真挚评价,让他们在健康、宽松的氛围中成长,只有这样,当学生走出校门之时,带走的才不仅仅是知识,更有对人生价值的体悟和追求。有这样一件小事让我看到真挚评价给学生带来的变化。那是在一次批改学生的单元练习试卷时,其中一张引起了我的注意。它是我们班里平时书写最乱的一个学生的卷子,而这次与以往相比有点不太一样,卷面依…     

真挚评价伴你成长

过去一说到评价,首先想到的就是考试,就是成绩,这种方式看似标准统一、用起来也方便,但实际上形式、内容单一,忽视了孩子的个性发展,没有真正“以人为本”。     

美丽的童话

在氤氲散去之后,海的女儿却变成了泡沫。 ——《海的女儿》 一 美丽的童话总是要在现实中破碎,没有如一些追求完美的人所预想到的那样,倒是真的给理想主义者以虚幻了。     

美丽的童话

童话世界里,动物们都会说话;童话世界里,植物们也有了思想;童话世界里,没有生命的事物都有了感情。年幼的时候,童话为我们的幻想装上了翅膀;长大以后,童话为我们的生活增添五彩斑斓——我们都爱美丽的童话!把身边的动植物和物品都看作有生命的事物吧,让它们在你的幻想世界里也表现出精彩的喜怒哀乐。看看太师三附小四年级的同学们写的美丽童话,相信它们会点燃你创作童话的激情!