深化院校研究 服务学生成长——“院校研究与学生成长”学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会2017年年会综述北大核心CSSCI

为进一步落实“以学生为中心”的教育理念,促进学生的成长与发展,2017年7月9日至11日,由中国高等教育学会院校研究分会和江苏师范大学联合主办的“院校研究与学生成长”学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会2017年年会在江苏徐州召开,来自国内及美国、澳大利亚高校的近500名代表出席了会议。     

中国高等教育学会师资管理研究分会召开2009年专题学术研讨会

2009年7月21日，中国高等教育学会师资管理研究分会2009年专题学术研讨会在辽宁大学召开。来自教育部人事司以及全国近百所高校的领导、专家共计200余人参加研讨会，共同就海外高层次人才引进机制保障研究和中外高校职员制度建设研究进行深入探讨和广泛交流。     

全国首届院校发展研究学术研讨会在天水召开

随着我国加入WTO和高等教育改革的不断深入 ,高校必须改变过去对政府行政主管部门的依附 ,依法面向社会、面向市场自主办学 ,这就促使高校要认真研究自己以适应社会和市场的需要。所以 ,对于每所高校来说 ,加强院校研究就成为了当前较为迫切的任务。院校研究是什么 ?如何开展院校研究 ?院校研究与高等教育研究或高等教育管理研究有什么区别 ?院校研究如何更好地为我国高等教育大众化和一流大学建设服务 ?厘清和回答好这些问题是开展院校研究工作的首要任务。为了促进院校研究工作的开展 ,由华中科技大学教育科学研究院牵头并主办、甘肃天…     

推进从“教”到“学”的本科教育教学变革——“院校研究:‘以学生为中心’的本科教育变革”国际学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会2012年年会综述

2012年7月14-15日,中国高等教育学会院校研究分会第五届国际学术研讨会暨2012年年会在华中科技大学召开,此次会议的主题是"院校研究:‘以学生为中心’的本科教育变革"。来自海内外高校的近400名校长、专家、学者齐聚江城,围绕"以学生为中心"的本科教育理念、内涵、方法以及实现途径等问题,进行了广泛而深入的探讨。     

优化课程建设，促进儿童发展——幼儿园课程建设与管理学术研讨会综述

2006年12月12日至12月14日，由中国学前教育研究会课程与教学专业委员企主办、厦门市思明区教育局承办的“全国幼儿园课程建设与管理学术研讨会”在海滨城市厦门隆重举行。全国16个省市的400多位幼儿园教师、教研人员、行政人员及高校教师参加了会议：[第一段]     

关注幼儿园教学,促进儿童发展——幼儿园课程建设与管理学术研讨会会议综述

2006年12月12日至12月14日，由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主办、厦门市思明区教育局承办的“全国幼儿园课程建设与管理学术研讨会”在厦门隆重举行。全国16个省市的400多名代表参加了会议。     

坚持改革创新 开创教育发展新局面——中国高等教育学会师资管理研究分会举行2011年专题研讨会

7月19至21日,中国高等教育学会师资管理研究分会2011年专题研讨会在哈尔滨顺利召开。此次会议的主题为岗位设置与教师的分类管理,由师资管理研究分会主办、哈尔滨工程大学承办。哈尔滨工程大学校长刘志刚、黑龙江省教育厅副厅长魏兆胜、教育部人事司综合处处长黄伟出席会议并讲话。来自北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、     

深入学习实践科学发展观 共创高校人事人才工作新局面——中国高等教育学会师资、薪酬管理研究分会2008年年会暨中国教育系统职业年金专题研讨会会议综速

2008年11月20日至22日,中国高等教育学会师资管理研究分会、薪酬管理研究分会联合主办,海南大学、泰康养老保险股份有限公司协办的2008年年会暨中国教育系统职业年金专题研讨会在海南省海口市召开。经过与会领导和代表的共同努力,会议取得了圆满成功。     

团结协作 与时俱进 广泛交流 深入研讨——中国高等教育学会师资管理研究分会举行第五次会员代表大会暨2004年年会

中国高等教育学会师资管理研究分会第五次会员代表大会暨2004年年会于12月15-16日在广州中山大学召开。在教育部人事司、广东省教育厅、中山大学领导的大力支持下，经过全体与会同仁的努力，会议取得了圆满成功。     

乘势而上 努力开创 研究生德育工作新局面——第四届全国研究生德育工作委员会年会暨学术研讨会综述

2004年12月13—16日 ,中国学位与研究生教育学会德育委员会第四届年会暨学术研讨会在武汉召开。此次会议由武汉大学承办 ,来自全国120多所高校和研究生院的140多名德育专家、学者和负责人出席了会议 ,大家欢聚一堂 ,踊跃研讨 ,会议气氛热烈 ,获得了圆满的成功。13日上午 ,会议开幕式在武汉大学生科院报告厅隆重举行。会议由德育工作委员会秘书长、北京科技大学研究生院副院长邵倩臻主持。中国学位与研究生教育学会副会长、武汉大学党委书记顾海良教授及国家教育部社政司副司长冯刚出席了会议。德育工作委员会主任、北京科技大学副校长张跃致…     

报告文学理论研究:走向开放和务实——全国报告文学理论研究会第四届学术研讨会综述

全国报告文学理论研究会第四届学术年会于2006年8月8日~11日在呼和浩特市隆重举行。本次会议由全国报告文学理论研究会主办,内蒙古广播电视大学承办。归纳起来,本次年会的成果集中体现在以下四个方面:一是对于当前报告文学创作现状的分析;二是对于创建报告文学独立的话语方式及理论体系的思考;三是关于报告文学边缘化与中心化问题的论争;四是对于报告文学在构建和谐社会过程中责任承担的期待。     

幼儿园教师教育变革:政策推进与院校实践——中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会2011年会暨全国高师学前教育第七届学术研讨会综述

2011年11月6～8日,中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会2011年会暨全国高师学前教育第七届学术研讨会在杭州召开。本届年会由浙江师范大学杭州幼儿师范学院、浙江省教育学会学前教育分会承办。来自全国各省(区、市)师范院校的300多名专家及代表出席了会议。     

报告文学理论探赜的刚性引领——全国报告文学理论研究会第四届学术研讨会综述

全国报告文学理论研究会第四届学术年会的成果集中体现在以下四个方面:一是对于当前报告文学创作现状的分析;二是对于创建报告文学独立的话语方式及理论体系的思考;三是关于报告文学边缘化与中心化问题的论争;四是对于报告文学在构建和谐社会过程中责任承担的期待。     

海外华文教育发展研究——“华文教育国际学术研讨会”综述

华文教育国际学术研讨会系暨南大学华文学院成立60周年纪念学术活动之一,全球135位学者出席,主题为"华文教育发展研究"。主要内容有:华文教育中的认同问题;国别华文教育的成就、困境与未来发展;两岸华文教育发展研究;华文教育、教学标准研究;华文师资、教材、教法研究;华文习得与偏误分析;面向华文教育的汉语本体与语用研究。研究新动向:华文教育与族裔文化身份的认同;华文教育的语言生态;华文教育史的人文价值;现代教育理论视角的华文教育;华文教材的价值赋予功能。     

以院校研究专业化推进高等教育数字变革——“高等教育数字变革与院校研究专业化”学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会第四次会员代表大会综述

<正>2023年7月10-12日,“高等教育数字变革与院校研究专业化”学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会第四次会员代表大会在青岛召开。本次会议由中国高等教育学会院校研究分会与青岛黄海学院联合举办,华中科技大学院校发展研究中心协办,来自国内130余所高校和科研机构的400余名代表参加了会议,另有共计11000余人次线上观看了会议直播。     

发展&#183;改革&#183;特色&#183;服务——全国新建本科院校联席会议暨第九次工作研讨会综述

2009年11月30日-12月3日,全国新建本科院校联席会议暨第九次工作研讨会在江苏盐城师范学院召开。中国高等教育学会会长、教育部原副部长周远清教授、中国高等教育学科奠基人、厦门大学教育研究院名誉院长潘懋元教授、北京师范大学校长钟秉林教授等高等教育界权威专家,教育部、江苏省教育厅、盐城市有关领导以及全国26个省、市、自治区140所新建本科院校的校级领导、职能部门负责同志400余人参加会议。