网络对学习行为的影响

网络是有史以来最具革命性的工具之一。学习是“知识——教育者——受教育者”三者循环互动的过程。网络正在并已渗透到人们的日常生活中。学习 ,作为人们的一种日常行为 ,同样受到网络的影响。     

声音

有旬话可以概括E-learning:Elearning把学习班带给人们，而不是把人们带到学习场所。——一位网络学说，E-1eaming结合了网络优势，提供了学习资源，是技术改变教育模式的一个典型范例。     

个人学习环境:挑战网络学习环境的主导设计

面对着Web2.0时代和新的学习观念,网络学习环境的主导设计VLE暴露出明显不足,难以适应新理念支持下的网络在线学习方式,于是一种新的设计理念——个人学习环境进入人们的研究视野。全面了解PLE的内涵、研究进展及其构建的意义,有助于人们对PLE进行更加深入的研究。     

从技术取向到文化取向——网络学习困境的解脱

随着学习科学研究的勃兴以及信息技术的飞速发展,“网络学习环境”的概念应运而生。但由于人们对信息技术的误解乃至错用,导致网络学习环境研究陷入一种技术主义的困境之中——引起认知负荷、情感缺失和道德失范。其背后的真正根源在于网络学习环境研究的技术取向。然而,在当代社会和教育的“文化”转型的背景下,“信息技术是一种文化”的这一命题的成立,促成了网络学习环境研究的文化转向——由“技术型环境的开发”逐渐转向“文化学习环境的建构”。     

网络成瘾:青少年新“社会病”

当今世界网络化的信息技术正以迅雷不及掩耳之势,给人们的工作、学习和生活带来便利。上网,成为人们学习、生活中一个必不可少的组成部分。对新事物十分敏感的青少年正以巨大的热情置身于网络之中,成为网络的主力军,他们在丰富多彩的网络世界中交友、娱乐和学习,伴随着网络的发展而成长,不论是网络本身所具有的特性,还是它给人们提供的丰富内容和参与平台,都对青少年的思维方式、行为习惯、心理发展、价值观念等各方面产生巨大的影响,同时也人们带来了新的问题和新的疾病——网络成瘾。     

研究型大学本科创新型人才培养模式探讨

【编者视角】网络——让人们既高兴,又恐惧。在人们方便使用互联网的同时,网络游戏干扰学习,网络黑客盗取机密、诈骗、色情、病毒,让人们终日忧心忡忡。如何在中小学生中树立自我防范意识,正确利用网络为我们的生活和工作服务,让我们的下一代做一个安全的网民?请看本课——     

移动网络学习平台的功能模块设计

移动网络技术的发展和各种便携式移动设备的出现,使得基于移动计算的Web应用成为可能,也使得人们学习、获取信息的方式发生了变化。因此,一种新的基于移动网络技术的学习方式——移动网络学习成为可能。各种便携式移动终端作为移动网络学习的平台,可以克服传统的以PC为终端的在线学习系统的弊端,大大提高在线学习系统的实用性。如何充分有效地利用移动网络技术与便携式移动终端来辅助教学和学习是移动网络学习的核心问题,而设计开发一个能被移动终端访问的移动网络学习平台是解决这个问题的关键。     

加强大学生网络道德建设刍议

互联网把人类带到了一个崭新的时代——网络时代。网络改变了人们的生活方式,提高了人们的工作效率,扩展了人们的生活空间。然而,正当人们对网络津津乐道和大加赞赏时,由网络产生的消极因素以及由此而引发的不良社会现象,已经引起人们的高度关注。基于网络带来的消极影响,人们开始意识到,对包括大学生在内的青少年进行网络道德教育刻不容缓。一、加强大学生网络道德建设的必要性1.大学生正确使用网络的要求。网络尤其是互联网已经成为人们的学习和工作的得力工具。但如何才能放心地让包括大学生在内的青少年使用网络是关键问题。加强大学生…     

安安全全就是我：超级网民——青岛版中学《信息技术》第三册《争做安全的超级网民》教学例析

网络——让人们既高兴，又恐惧。在人们方便使用互联网的同时，网络游戏干扰学习，网络黑客盗取机密、诈骗、色情、病毒，让人们终日忧心忡忡。如何在中小学生中树立自我防范意识．正确利用网络为我们的生活和工作服务，让我们的下一代做一个安全的网民？请看本课——[编者按]     

运用现代化教学手段发展师生的主体性

<正>现代社会是个终身学习的社会,所谓活到老学到老,学会自主学习已经成为人们生存所必需的能力。现代教育技术——计算机多媒体技术和网络技术走进小学语文课堂,为深化教学改革,