及早开展东海海域地貌地质与矿产资源的研究

为了保卫我国的领海国土,维护我国的海洋资源权益,合理开发我国海洋资源,正确进行环境、灾害评价,都需要对我国海域的地貌、地质状况及海洋资源状况,有足够、透彻的了解和准确或较为准确的掌握,形成完整的资料和图件。但是,迄今我国还没有一张高精度的海底地貌、地质图,也没有一份较精确的评价海域资源的资料。因而,有计划有步骤地开展我国海域首先是东海海域的地貌及地质矿产的深入研究,必须及早提到我国海洋工作的重要日程上来。     

充分利用高校电子阅览室信息资源的策略研究

阐述了高校电子阅览室的功能与特色,分析了妨碍其信息资源利用的因素,提出了充分利用其信息资源的对策措施。     

“哑铃型”国际科技合作模式在广东省的探索和实践

本文对“哑铃型”国际科技合作模式的具体含义及主要特点进行了详细的阐述。通过分析加入科技合作联盟的行业领域与高科技企业的科技合作经验和模式,为广东省内企业更好地利用国际国内两种科技资源,整合科技资源,建立高效的国际化科技创新体系提出了建议。     

基于“排供结合”的矿井水处理研究

煤矿的矿井水排放现在已经成为矿区的一个主要污染源,许多矿区的矿井水有水量大、水质差等特点。使得一方面废水的排放造成矿区所在地环境的污染,另一方面造成水资源的极大浪费。本文从“排供结合”的理念,提出了矿井水的综合利用,以解决矿区生活、生产用水短缺的问题。     

天然花岗石的放射性源:"龙泉红"和"岑溪红"石材的矿物放射性核素研究

天然石材分为大理石、花岗石和板石三大类。其中,花岗石具有一定的放射性,其放射性水平的高低,决定于石材中放射性核素,主要是226Ra、232Th和40K。本文以"龙泉红"和"岑溪红"花岗石为例,通过对它们组成矿物的放射性比活度测定,讨论了天然花岗石的放射性源,以及钾长石、黑云母、副矿物等对天然花岗石放射性的贡献。     

“十二五”我省作物种质资源保护和创新利用研究发展构想

本文对目前我省作物种质资源研究发展现状和存在问题进行了分析,在此基础上,提出了“十二五”我省作物种质资源保护和创新利用研究发展的思路、目标和重点任务。     

“云计算”环境下的网络信息资源开发与利用研究

在概括云计算基本原理及其特点的基础上,探讨了云计算技术的发展带给网络信息资源开发与利用的新模式,以及我国网络信息资源开发与利用的现状和网络信息资源配置的不足之处,并讨论了＂云＂化网络信息资源的构想以及此构想的发展前景,最后提出并详细介绍了云端信息资源流动架构模型的构成与功能,同时,分析了此模型的理论价值与实际意义。从而明确了云计算这种高效、强大的新型计算模型用在网络信息资源的开发与利用是有效可行的。     

从“小科学”到“大科学”的大学研究

一、一个值得注意的趋势科学研究，是现代大学的重要职能之一。作为一种发现、生产或创造新的知识的活动，从社会功能意义上讲，它是培养能够掌握最新科学技术知识人才的必由之路，也是推动科学技术发展、丰富人类精神文化宝库和促进社会进步所不可或缺的途径。但是，如果以今天的眼光来看，自1810年德国教育家洪堡创办柏林大学时提出教学与研究相结合的原则以来，在大学还只是处于“国家经济生活边缘”的相当长的一段时期内，大学的科学研究很大程度上还只是一种“小科学”。这种主要是在小型实验室和学者书斋里进行的“小科学”，在科研选…     

从“科研选题导向问题研究”看研究方法的设计

本文在借鉴国外经验的基础上，以“科研选题导向问题研究”为例，阐述阐述了在社会科学领域中实证研究的研究方法设计过程     

对九江学院体育课程资源开发和利用现状的调查研究

采用文献资料法、问卷调查、数理统计法对体育课程资源的概念、分类、开发原则与途径进行分析,阐述体育课程内容资源的基本内涵及高校开发利用体育课程内容资源的必要性,结合九江学院的实际情况来探讨九江学院体育课程内容资源开发与利用中应着重解决的问题。     

幼儿园方案教学中“错误”资源的妙用

针对教师在方案教学活动中出现的认识缺憾或不当行为,利用案例对"错误"资源进行分类阐述,提出"错误"资源创造性使用策略及在方案教学中的现实意义。     

携手搭建海智平台 充分利用两个资源—2008九城市“海智计划”合作项目交流会在沈阳召开

7月27日,2008九城市“海智计划”合作项目交流会在沈阳市科协举行。来自福州、南京、宁波、青岛、大连、哈尔滨、长春和沈阳等城市科协的分管副主席或国际部部长出席了交流会,济南市科协提交了书面材料。为搭建海外智力资源互通共享平台,为区域发展提供海外人才智力支持,     

化学课堂学生“错误资源”的有效利用初探

多给学生主动权,加强师生互动是当今化学课堂教学应遵循的基本原则,让学生以自己的经验和思考为基础来完成学习,是当今化学课堂教学的高层次追求。但高中生的经验和基础有限,学生的错误不可避免;寻找错误原因,有效利用错误,把学生课堂错误变成鲜活的教学资源,有利于学生步入美丽的化学殿堂。     

高校图书馆东盟信息资源用户需求和利用调查分析——以广西大学“中国-东盟经贸合作与发展研究”学科为例

以广西大学重点学科“中国一东盟经贸合作与发展研究”的师生用户为调研对象,采用问卷调查和访谈相结合的方式,对师生的东盟信息需求和利用的样本指标进行分析,为改进高校图书馆东盟信息资源建设和开发利用提供依据。     

基于博文系统的随书资源管理和利用——以浙江师范大学图文信息中心为例

介绍了随书资源的概念和种类,阐述了浙江师范大学图文信息中心基于博文(Pro-one)系统的随书资源管理现状,并针对其不足之处提出建议.     

杭州市开展“科普进农贸市场”工作的创新和思考

“科普进农贸市场”工作是杭州市科协围绕市委、市政府“改善民生、服务民生”中心工作的一项重要载体,是切实为百姓服务,提高市民生活品质的一项具体举措,是进一步贯彻实施《科普法》和《全民科学素质行动计划实施纲要》的重要工程,也是整合科普资源、开拓科普工作领域的有效尝试。     

虚拟环境下图书馆“藏”与“用”的辩证思考

阐述了虚拟环境下图书馆"藏"与"用"的矛盾,并从历史的盲点、矛盾的原点、现实的节点、关系的支点等方面,辩证地进行了思考。     

网络学术信息资源利用研究的意义和基本框架

鉴于当前数据库与搜索引擎的信息搜寻效果依然难尽人意,而网络信息资源评价也存在着重信息内容、信息技术等"物"的评价,轻信息搜寻过程中"人"与"物"的交互作用研究等局限性,文章提出了开展网络学术信息资源用户接受与利用研究的必要性,并对研究意义、研究思路、主要研究内容和研究方法等进行了说明和探讨.     

黑龙江省地方种质资源及珍稀植物资源保护的研究和利用

针对黑龙江省地方种质资源及珍稀植物资源保护的研究和利用进行了阐述。     

“双碳”目标背景下绿色双循环新发展格局构建研究

“双碳”目标的提出是顺应时代潮流和世界发展大势的必然选择,其对我国绿色低碳循环发展经济体系提出了新的更高要求。“双碳”目标的实现与双循环新发展格局的构建是并行不悖的,如今在碳减排趋势下资源循环利用对经济和生态保护的重要性日益凸显。针对如何在“双碳”目标背景下利用资源循环利用产业推动构建绿色双循环新发展格局,梳理回顾了我国产业在双循环发展过程中的历史演进,得出“双碳”目标与双循环新发展格局是辩证统一的关系,并且指出了实践方向,即要综合考虑我国经济发展状况和时间节点,坚持党的领导,准确把握“双碳”目标实现进程,推进全面高水平对外开放,强化国内外产业链的关联和互动,从而推动绿色双循环发展,提升国际发展竞争力。