浅谈生物体系中的无机化学

本简要讨论生物体系中的必需元素及某些元素在生物体内的功能与作用，体内缺少或积累过多某些元素时的病症等问题。     

在非均匀非线性下的时空光孤子

文章首先通过数值地求解非均匀非线性下的(1+1+1)维非线性薛定谔方程,讨论在一定的非均匀非线性光学介质中传输的时空光孤子.结果表明:在一定的非均匀非线性系统中,存在着随传输距离变化的规则的时空光孤子分裂过程.然后讨论了时空光孤子分裂过程的稳定性.结果表明:在白噪声扰动下,规则的时空光孤子分裂过程是稳定的.     

非平衡电桥特性的研究

对非平衡电桥的灵敏度和非线性误差进行研究,得到了实验结果和理论值一致的结果：对于灵敏度,当K=1时灵敏度最高,K越大或越小时灵敏度越低;对于非线性误差,则K越大非线性误差越小,K越小非线性误差越大,且非线性误差与输入电阻相对变化量成正比。在应用非平衡电桥进行测量时,若对灵敏度要求较高,而对非线性误差的要求不那么高的情况下,可取K=1;若要求非线性误差尽量小,而对灵敏度的要求不需要太高的情况下,可取K=10。     

非平衡电桥特性的研究

对非平衡电桥的灵敏度和非线性误差进行研究,得到了实验结果和理论值一致的结果:对于灵敏度,当     

热学中的有序和无序

深入探讨热学中的有序和无序这对矛盾以及它们与熵的概念的关系，是热学研究中的一个重要思想和方法。同时，也是我们进一步了解有序和无序等概念在现代理论物理中，在现代自然科学乃至社会科学的众多领域中，都有广泛应用的一个重要前提。     

无序到有序--从耗散结构理论看人的发展

耗散结构理论探讨了一个处于开放状态的系统,到达远离平衡的非线性区时,通过涨落,系统便可能发生突变,由原来无序状态变成一种时间、空间或功能上有序的新的状态。耗散结构同人的发展颇为相似,人的发展首先是知识专业化的基础上达到知识的丰富性和广博性。人自身发展的内部也是一个开放的系统,不断的与外界进行着交换。保证自身发展的同时,要张扬自我,释放个性,在突变的临界点把握好人的发展。     

熵与社会活动中的有序现象

自然界各种低熵有序现象的形成,无不以环境熵变大,总熵S=S_体+S_环增长为代价。对膨胀着的系统——宇宙,S_(max)与时俱增,S远落后于S_(max)增速,远离限度寂静死态;对静态封闭系统——人等生物,S_(max)有固定最大值,当S增至无穷大时,生命便告终结。     

关于量子光学中的非平衡相变问题

本文以激光器为例,说明采用突变论(Catastrophe theory)中不完全分岔理论求解非平衡相变问题的具体步骤。     

非平衡增长与西部大开发

平衡增长与非平衡增长是关于发展中国家经济发展的两种不同的理论。我国是发展中国家，改革开放后我国经济建设实行的是非平衡增长战略。目前的西部大开发我们仍要坚持不平衡发展战略。本文通过对平衡增长与非平衡增长理论的比较来分析西部大开发实行非平衡增长的必要性，以及在开发中如何落实“非平衡增长”。     

具有两个非线性项的二阶系统零解的全局稳定性分析

介绍了巴尔巴辛公式、马尔金系统,在此基础上提出了对具有两个非线性项二阶系统零解的全局稳定性的分析方法。     

高职生物科学专业和生物技术专业学科课程新体系的建构

本文分析了生命科学的发展态势和我国高职教育的改革趋势,论述了高职生物科学专业和生物技术专业学科课程新体系建构的指导思想、基本原则和课程设置.     

两类离散生态系统的持久性

利用比较原理，考虑了两类生态系统的持久性，得到了系统持续生存的充分条件，该结论改进了文［1］和文［2］的相关结论,并通过数值模拟显示了结论的正确性.     

关于一个平方非线性系统的讨论

设计了一个平方非线性系统,导出了其微分方程,并给出接近共振的受迫振动的摄动解.     

协同学的非线性思想及其对现代科学研究的影响

哈肯创立的协同理论是自组织理论的重要组成部分。在揭示系统从无序到有序的进化机制过程中，他提出了重要的协同思想，对认识非线性相互作用的特点、形式、序参量在系统进化中的作用都有认识论意义，特别对现代科学研究具有方法论的启迪。     

离子液体双水相体系在生物分离中的应用

离子液体双水相体系作为一种高效而温和的新型绿色分离体系越来越受到关注。本文介绍了双水相萃取技术和离子液体双水相体系;综述了离子液体双水相体系在生物分离中的研究进展,主要包括抗生素、蛋白质及其它生物活性物质的萃取分离;展望了离子液体双水相体系在生物分离中的应用前景。     

生物领域中仪器分析课程教学新体系之探索

本文主要探讨生物教学领域中仪器分析教学新体系的建立,确立了“课堂教学为主导,课外CAI辅导系统、学生动手操作仪器为辅助”的主体框架,电子课件、电子模拟实验及仪器分析音像资料相结合的多样化教学形式,利用课程教学内容的直观性,充分调动学生的学习兴趣,有力地保障了教学质量的稳步提高．     

地方院校生物与化学类专业实践教学体系的构建

为培养适应社会需要的生物与化学类专业高素质应用型人才,提出了地方性本科院校应构建相对独立的实践教学体系的指导思想,并按大类招生构建了"四个子系统、四个平台和四个层次"的实践教学新体系。通过采取边建设边应用的途径,改革取得了较好的实践成效。     

负能量与物理学疑难

分析了正能量粒子（粒子）与所伴随的德布罗意波（相波）之间的运动关系,提出了相波是负能量波;推测了负能量的数学表达式.在此基础上,得出了正能量对应于正熵、负能量对应于负熵;宇宙正能量与负能量之和为零;宇宙的正熵与负熵之和亦为零;自然万物的进化是宇宙发展必然产物的试探性结论.     

熵理论及其应用

文章从熵的发展历史出发，简述了热学熵的概念及其统计解释，引入了信息熵的概念。文中介绍了热学熵和信息熵的联系，指出其本质上的一致性。最后对熵理论在物理学、生命科学、人类社会和生态环境中的应用作了浅显的说明，使人类认识到加强熵观念以维护良好社会秩序和生态环境的必要性。