“花一毛钱读万卷书”活动启动

一项在全国范围内开展的“多读书、读好书、花一毛钱读万卷书”的少儿读书活动,于2006年10月1日在河南启动。由大河少年儿童读书社推出的此项活动,旨在为孩子们提供健康的书刊。该书社及“读书小儿郎”商标已在国家工商局注册,是全国首家以开展“未成年人读书活动和社会主义新农村建设”为主题创建的文化品牌。活动的主要内容是:大河少年儿童读书社以租赁为主、销售为辅的方式,推行读书卡制度。每份大河读书     

美国少看电视的儿童有奖

为了不让孩子们总呆在电视机前,美国纽约州库珀斯敦的16所幼儿园开展了一次少看电视的活动。电视机上贴了“不看电视”的标语,孩子们会因不看电视而受到奖励。通过这项活动,孩子们看电视的时间减少了近1/4。幼儿园鼓励孩子们参加看电视以外的有趣活动,包括读书等。     

像他们一样读书

书,爱读不够,还要会读。阅读能力并不神秘,可以从不同层面、不同角度来培养,可以像他们一样来读书——像电影演员一样读书好莱坞一位著名导演曾说过:"一流演员和三流演员的     

把玩进行到底

陈鹤琴先生曾深有感触地说过这样一段话:“游戏是人生不可缺少的活动,不管年龄、性别,人们总是喜欢游戏的。假如在读书时代,孩子们能化读书的活动为游戏,那么,读书不是会变得更有趣、更快乐、更能有进步了吗?”     

关于阅读

现在的孩子，绝大部分时间都在用来“学习”，却很少有时间阅读了。每一天，孩子们都在勤奋努力地“学习”，却也正在一天天远离真正意义上的学习。学习的功利目的正在强化，学习的途径正在萎缩，学习的兴趣正在消解。感谢新课程，正在为孩子们找回学习的真谛，把自由读书的时间还给了孩子们——每周的课程表上有了阅读课，孩子们可以到阅览室去读书了!但是，孩子们却依旧快乐不起来，原因是那里的图书太少、太旧、太乏味，而规矩却大得不得了。     

庆"六一"读《红领巾》

今年的“六一”国际儿童节,四川省大邑县苏家镇中心小学的同学们是捧着《红领巾》庆祝的。学校一改过去以歌舞庆祝的方式,开展了《红领巾》读书知识竞赛,旨在通过读书活动,陶冶孩子们的情操,净化孩子们的灵魂,     

缕缕书香 点亮梦想

小编的话以“海量同读,让书籍上手、入心”为主题的北京中关村三小首届“读书节”闪亮登场啦!“班级小书虫评比”“好书共享、以书换书”“快闪诗歌秀”“好书人物猜”“海量同读”板报展示等系列读书活动,在每个年级、每个中队都掀起了读书与分享热潮。读书节点亮了思想的火花,点燃了孩子们读书的热情……少先队员们,一起来看看吧!     

快乐动起来

2012年6月13日下午,孩子们每周最企盼的星期四半天活动时间终于来了。活动还没开始,校园已变身成了欢乐的“游乐场”。学校的三个运动场地上,优美动人的艺术体操、刚劲有力的武术、扣人心弦的篮球、优雅飘逸的轮滑……处处可见孩子们生龙活虎的身影。“我参加艺术体操队三年了!”“我每年换一个项目,已经学会了轮滑、乒乓!”“我参加了田径!”……孩子们争先恐后,汇报着他们参加的活动。     

快乐读书之旅——提前识字一提前阅读提前习作

美国儿童教育专家多曼博士说：“想要培育优秀的孩子,一定要尽早让孩子读书。”深圳南山外国语学校语文组的老师们,为给孩子们创设一个轻松愉快、开心幸福的读书乐园,从1995年建校开始,经过12年的潜心研究、辛勤耕耘,终于成功地为低幼年龄段的孩子们打造出了以“提前识字-提前阅读-提前习作”为特色的读书乐园,让一批又一批的孩子们享受着童年读书生活的有趣和丰富多彩。[第一段]     

如何指导小学生读书

我是小学语文教师,一次,我对孩子们说：“读书好,好好读书。”孩子们睁着天真的眼认真地问：“为什么呢？”我振振有词：“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。孩子们疑惑地捧起了手中的《字词句篇》、     

由朗读评“星”而想到的

一日，在教《火烧云》一课时，为调动孩子们读书的兴趣，我运用了从低年级老师那儿学来的“星级鼓励法”：为充分体现教学的民主，我决定由班级里未读书的同学担任“评委”，对指名读书的同学分别评星定级。一会儿，孩子们都极其认真地朗读起指定的课文，     

系列读书活动效果好

为了响应江泽民总书记“勿忘‘九·一八’”的号召,让孩子们了解历史真相,熟知在抗击日本侵略者的伟大斗争中中华儿女可歌可泣的英雄事迹,从而把“勿忘国耻”的爱国热情转化为振兴中华的实际行动,沈阳市少年儿童图书馆开展了“勿忘‘九·一八’”系列读书活动。在近一个月的时间里,组织宣传,编制推荐书目,举办图文展览、报告会、知识问答、演讲会等多种多样活动,收到很好的教育效果。     

别让“灰色童谣”大行其道

如今许多孩子们的口中,不时蹦出一些带有恶搞、暴力色彩的“灰色童谣”。什么“读书苦、读书累,读书还要交学费,不如加入黑社会……”还有“日照香炉烤鸭店,鸡鸭鱼肉在眼前,口水流下三千尺,一摸口袋没带钱。”“找点空闲,找点时间,独自在家,把电视看看;     

奖励阅读,让书香浸润灵魂

为激发学生的阅读兴趣,建设学校优良的阅读文化,我们学校开展了“奖励阅读,激发学生阅读兴趣”的专题研究。在建设“书香校园”、开展丰富多彩的阅读活动过程中,突出对阅读评价的研究,并将阅读作为一种奖励手段,即除了面向全体学生正常开放图书馆借阅图书外,再设立特别的奖励方式。当学生取得成绩和进步时,把阅读作为一种奖励的手段,以阅读促进阅读。几年的阅读实践,激发了学生的阅读兴趣,大面积提高了阅读效率。一、读书活动为激发学生的读书热情,引导学生多读书,好读书,读好书,我们开展了一系列丰富多彩的读书活动。1.举办“读书节”。一年一度的读书节已经成为我们学校的盛大节日,已连续开展了三届。读书节活动的时间定在每年的5月份。班级、年级丰富多彩的读书活动开展得井然有序。活动总结阶段,各班还评选出课外阅读兴趣浓、知识面广、藏书量和阅读量都比较大的优秀学生,报学校表扬,授予荣誉称号:五六年级为“读书小博士”、三四年级为“读书小硕士”、一二年级为“读书小学士”。2.开设“阅读课”。每周专设一节“阅读课”,各班开展阅读交流活动,有好书推荐、古诗词背诵比赛、介绍“我最喜欢的一句读书格言”、制作个性化书签、填写读书卡等。在阅读课上,我们主张“淡...     

“羊圈”打开以后

记得一年前《师范教育》上发表过一篇文章,呼吁学校要打开“羊圈”,给学生“松绑”,让他们有自己活动的时间和空间。打开“羊圈”是必要的,这不用多说。但是,“羊圈”打开以后,又该怎么办呢? 前些日子,一位在师范读书的同学给我来信,谈到这么一件事:自由支配的时间比较多了,他们班上几个爱好文学的同学组织了一个文学社,决心钻研一下儿童文学,为将来能给孩子们提供丰富的精神食粮作准备。但是,由于没有经验,又缺乏老师的指     

大声读——让孩子喜欢上阅读——我和学生阅读《小猪唏哩呼噜》

金色的秋季,丹桂飘香。书香飘逸的校园,读书活动正润物细无声又深入“童”心地开展着……一群刚走进校园的孩子在教师的引领下已经慢慢喜欢上了读书。每天的午间阅读时间成了最美的风景,一个个充满乐趣、充满神奇的世界在此刻展现。“老师,什么时候再讲啊?”在开始读之前,我先和孩子们做一些热身运动:问问他们是否知道有个叫孙幼军的“怪老头儿”,猜猜为什么小猪的名字叫唏哩呼噜,画画自己想象中的小猪唏哩呼噜,看看书中几幅有趣好玩的插图。通过热身运动,孩子们的阅读期待越来越高,他们迫不及待地想听故事了。要讲唏哩呼噜,就得先讲唏哩呼…     

语文综合课,让我悄悄走近你

2003年3月20日星期四我望着图书角那一大堆书而犯愁:孩子们已是四年级的学生了,这些小画册、带拼音的小故事书、小童谣已不能满足他们日益增长的读书需求,放在书柜中,徒为摆设。而孩子们在多读书、好读书、读好书的活动中,在我的推荐下,又买了许多新书,如果每人捐一本,那等于一下子每人拥有了50本,学生的藏书岂不大大丰富了?而且还可以根据学生需要,每月或每半个学期一更换,更何况,“书非借不能读也”!对,更新图书角!那又如何处置眼前这一大堆书?发还给他们?显然这些书对他们已不会起作用;作废物处理?这一本本书承载的可都是知识!我寻思了良…     

让读书为童年铺上生命的底色——开展“振兴阅读”活动的几点做法

童年,孩子们储存下自己的快乐与烦恼,积聚了一笔不可再生的财富。而读书,为孩子们储存下童年,增加了他们生命的厚度。为了保障学生课外阅读量的积累,我校以下列特色读书活动为抓手,     

主题活动中的互动墙饰

在开展主题活动时,墙饰就像“骨架”一样,能把围绕主题的一系列活动呈现出来。下面我们以开展主题活动“我要上小学”为例,谈谈墙饰创设与利用。一、背景在大班幼儿即将毕业的前几周,最热门的话题是:“你要上哪个小学?”“你准备了哪些学习用品?”幼儿都兴奋地表现着对学校生活的向往。有幼儿对我说:“我的朋友有的在尹江岸小学读书,有的在海曙中心小学读书,有的在广济街小学读书……我都快记不住了。”“是呀!那么多学校,怎样才能记住呢?”孩子们讨论起来,并很快想出了对策:请老师帮助记录这些小学名称,幼儿在自己要去的小学名称旁写上名字…     

读书银行显神奇

如何让学生爱上读书，怎样才能激发孩子们读书的热情？许多教师各有妙招，而我开的“读书点点行”的确让孩子们在读书方面上了瘾。开学初，大家都在议论自己的银行中存人了多少压岁钱，看他们那股热情不减的样子，我灵机一动：“老师也想开个银行，你们会支持吗？”