深化教育改革，实施教育创新

要搞好创新教育,必须从更新教育观念、深化教育改革入手,努力在教育创新上下功夫。教育创新与创新教育有着不同的内涵。后者是指对学生进行创新精神、创新能力、创新素质等方面的培育,而教育创新是教育活动的改革,如要有创新性的教育目标、教育内容、教育方法等,以确保创新教育的实行和实     

坚持教育创新深化教育改革

贯彻党的十六届三中全会精神,坚持社会主义办学方向,要加快学校改革和发展的步伐,强化党对学校工作的领导,深化高校内部体制改革,提高教学质量和办学效益。     

深化教育改革 培养创新人才

实现中华民族的伟大复兴 ,是我国在新世纪的宏伟目标。要达到这个目标 ,有赖于全民的奋斗。“创新是一个民族的灵魂”(江泽民 ) ,只有当我们的民族性格中熔入了创新精神 ,才会激发出全体人民的潜力 ,大力推进社会的进程。《面向二十一世纪教育振兴计划》业已提出 :“瞄准国家创新体系的目标 ,培养造就一批高水平的具有创新能力的人才”。培育全民族的创新精神 ,培养新世纪的创新人才 ,是我国教育改革的重要任务。那么 ,我们的教育实践应如何开展呢 ?首先 ,我们应准确把握什么是创新 ,消除一些认识上的偏差。马斯洛把创新分为“特殊才能的创…     

深化教育改革 开展创新教育

全国第三次教育工作会议明确指出：“素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。”创新教育是素质教育的重要组成部分，是培养学生创新精神乃至成为创新人才的教育，这是振兴中华民族的关键所在。广泛开展创新教育，已经成为中小学教育的当务之急，也是深化素质教育改革的必然。怎样开展好创新教育，需要研究的问题很多。在创新教育研究与实验过程中，我们清楚地认识到，必须紧紧抓住几个重点问题，才能使创新教育得以顺利开展。 一、更新教育观念是创新教育的前提 教育观念是实施教育的导向和灵魂，有什么样的观念就有什么样的教育。…     

加强创新教育 深化高师教育改革

伴随着知识经济时代的到来 ,社会要求高等教育培养高素质的创新人才。本文结合高师教育改革谈创新教育问题     

深化教育改革 创新教育机制

知识经济时代的到来呼唤着教育，特别是基础教育加大改革力度，构建创新人才培养机制，以适应知识经济的需要，笔者认为，基础教育改革应从以下四个加快步伐。     

深化教育改革 培养创新人才

世纪之交 ,以培养创新人才为取向的创新教育正成为教育界的热门话题。尚处在由“应试教育”向素质教育转轨过程中的中小学教育 ,应如何开展创新教育？江泽民同志在去年第三次全教会上指出 :“必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式 ,特别是由教师单向灌输知识 ,以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准 ,以及过于划一呆板的教育教学制度。”这就是说 ,培养创新人才 ,必须在大力推进素质教育的过程中继续深化教育教学改革。一、解放思想 ,树立创新教育观念教育创新首先是教育观念的创新。没有教育新观念的萌动 ,就不…     

创新教育与教育改革

为提高军事人才培养的质量，必须突出创新教育。阐述了创新教育在军校教育中的地位；强调了创新教育应学为主体，教为主导；提出了军校教育改革应从教学内容、教学过程的优化入手；指出了培养创新型军一人才，是军校教育的必由之路。     

实施创新教育需要解决的问题

创新教育，是以继承教育为基础，以发展为目的，以培养新型人才为价值取向的新型教育。实施创新教育，是时代发展的需要，是使我国现代化在新世纪知识经济时代的全球竞争中立于不败之地的需要，是我国当前教育改革的主旋律。如何唱好这个主旋律，卓有成效地开展好创新教育工作，笔者认为，需要解决好以下几方面的问题。一树立牢固的创新教育思想创新教育，首先是在教育思想上除旧布新的一场思想革命。树立牢固的创新教育思想，是实施创新教育的前提。各级教育行政部门及各级各类学校的领导，尤其是主管教育教学工作的领导，首先要树立牢固的…     

坚持教育创新不断开拓教育改革与发展新局面

江总书记的讲话体现了“三个代表”重要思想，体现了解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神。在新历史条件下，只有按照“三个代表”的要求，大力推进教育的创新，才能不断发展有中国特色的社会主义教育事业，     

实施创新教育的根本在于教育创新

创新教育以教育创新为其前提条件和实施保证，只有坚持真正意义上的方向明确的教育创新，创新教育才能得以真正落实。因而实施创新教育的根本在于教育创新。 一、创新教育本身就是一项教育创新 　　“创新”一词从字面上讲，“既包括事物发展的过程又包括事物发展的结果，包括新的发明发现、新的思想和理念、新的学说与技术以及一切新事物”。简单地说，创新是人类主体在处理和客体的关系中弃旧图新、破旧立新的独创性活动过程及结果。 　　教育创新是指关于教育的理论、思想、方法、目标、内容、体制和机制等的创新，其重点在教育思想和教…     

深化教育改革 推进教育创新——省教育厅提出今年工作要点

新年伊始,省教育厅在武汉召开全省教育工作会议,在广泛征求意见的基础上,提出了今年的教育工作要点。 一、适应农村税费改革,加强基础教育工作 继续把普及九年义务教育工作放在“重中之重”的突出地位。在农村,巩固提高“普九”成果的重点要放在提高入学率、降低辍学率、提高办学效益、教育质量以及中小学危     

论教育创新与教育改革

关于教育创新的研究是教育科学的一个重要研究领域。时代背景和教育自身规律决定了教育创新在教育改革和发展过程中有着重要的意义和价值。教育改革和教育创新这两个概念的逻辑关系是相互交叉、部分重叠的。在新形势下,我们应当以一种教育创新和教育改革良性互动的辩证思维来思考教育改革问题,推动教育改革在一些陷入僵局的问题上摆脱目前的困境。     

着眼体制创新 深化教育改革

本文分析了我军院校教育长期运行的体制特征及其弊端 ,提出了当前军校教育改革的出路在于体制创新的新命题 ,并对如何深化军校教育改革作了一些理论探讨     

创新教育是基础教育改革的主旋律

21世纪是知识经济时代 ,其时代特征是经济的发展依托于科学技术的繁荣昌盛 ,而科学技术的发展是以高素质的创新人才为基础 ,创新人才的培养源于创新教育。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 :“实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”江泽民主席指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”基础教育作为培养人才的奠基工程 ,在培养民族创新精神和创新人才方面肩负着特殊的使命。为此 ,基础教育应注重学生创新素…     

教育创新:教育改革与发展的强大动力

2002年9月8日,江泽民主席在人民大会堂出席北京师范大学百年庆典,首次就教育创新问题做出了系列和深刻的论述。这些论述是新时期对科教兴国战略思想的新阐述,是马克思主义教育思想在中国的新     

教育创新是推动教育改革发展的强大动力

江泽民同志在北京师范大学百年校庆大会上发表重要讲话时,首次提出:“教育创新与理论创新、制度创新和科技创新一样,是非常重要的,而且教育还要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。”科学地阐明了教育创新在创新体系中的关键地位,是对马克思主义教育思想的丰富和发展,是指导新时期我国教育事业改革     

实施教育改革 树立新的教育观念

历史的发展与社会的进步不可避免地引起教育体制与教学模式的变革，进而引起教育观念革新。针对当前我国教育体制，教学模式存在的问题，探讨了教育改革必须树立的新的教育观念，建立多元化的教育成果评价体系等。     

深化教育改革 培养创新人才

知识经济时代,高等教育面临着严峻的挑战。由于受传统的教育观念和计划经济体制的影响,高等教育在一定程度上阻碍和制约了创新人才的成长。本文作者结合所从事的教学管理工作,阐述了惟有进一步深化教育改革,突破传统的人才培养模式和教育模式,改革传统教学方法和教学手段,不断更新教学内容,改革现行考核制度,才能培养出具有创新精神与创新能力的、适应２１世纪发展需要的高级专门人才。