提高初中生英语阅读理解能力的策略

中考英语卷对阅读的考查比例很大,而阅读理解也是学生们失分严重的一道题。教师应分析阅读理解题教学中存在的问题,在教学中引导学生掌握阅读理解策略,从各方面训练并提高学生阅读理解能力。     

如何帮助初中生做好数学阅读理解题

数学阅读理解题是数学学习中的一类较为重要的题型,学生通过对数学阅读理解题的训练,不仅能够巩固自身所学的相关知识,对于阅读理解能力也有一定的锻炼。在初中的教学中,有不少学生在阅读理解中感到困难,一方面是由于阅读理解题本身文字量较大,另一方面学生的阅读理解能力也还存在较大的进步空间。因此,教师在教学中需要注重对学生阅读理解能力的培养,不断提高学生做题的能力,促使学生的数学能力和学习能力不断得到增强。     

逻辑推理与英语阅读理解

1．0引言 在各类成人外语考试中，阅读的分值分布一直处于首位。纵观阅读理解题，可以发现考查的题目既要求学生理解文章的字画意思，也要进行逻辑推理、挖掘文章的深层含义。随着英语在我国的广泛使用，对阅读能力提出了更高的要求。体现在考试中，直接能从所读的语篇中找到答案的表层理解题越来越少，更多的是考查学生判断思维、逻辑推理能力的深层理解题。     

试论应对中考英语阅读理解题的策略与技巧

阅读理解题在中考英语中分值比较高的一部分,也是中学英语中的重难点,学生们在学习和理解的过程中存在一定的难度。想要获得较高的分数,就一定要加强对学生阅读能力的培养,让学生们掌握阅读理解题的相关策略和答题技巧。让学生们重视词汇量积累,在平时学习的过程中也需要进行阅读训练,选择多种类型的阅读理解题进行训练,可以在一定程度增强学生们的理解能力,还要掌握英语阅读理解题的答题技巧,将其合理应用到中考英语考试中,为取得优异成绩打下基础。     

高考试题评析——2002年高考阅读理解题评析

认真分析2002年高考英语阅读理解题，不难发现：它和近几年高考阅读理解题相比，增加了深层理解题的题量，充分考查了学生综合阅读理解能力。2002年高考阅读理解题有下列新举措，预示了未来阅读理解题的命题趋势。     

用还原法解答阅读题

阅读理解题,历来是学生语文考试解答的难点,也是失分大项。那么如何能提高阅读理解题解答的速度和准确性呢?这固然应在平时提高学生的实际阅读能力上下功夫,但让学生掌握一些解题的方法也很重要。教学中,我发现用还原法解答阅读题,对学生很有帮助。     

如何做好阅读理解的主旨大意题

笔者在从事职高英语教学的过程中，发现学生整体英语单课成绩并不理想。其中的一个主要原因是不会做阅读理解题。而采用懵的手法。那么．如何指导学生做好阅读理解题，尤其是阅读理解的主旨大意题？这里，给大家介绍几种解题技巧：     

高中英语阅读课文理解题的设计

随着高中课程目标的逐步转变,高中英语阅读教学面临着新的要求与挑战,传统的教学模式已经不适合促进学生的全面发展。在高中英语阅读的教学中,针对于课文理解题的设计不仅是其中的重要环节,同时也在无形中影响着阅读教学的质量,因此,为了实现学生英语阅读的有效性,应在保证阅读教学质量的基础上,注重理解题设计的合理性与创新性。本文分析了设计英语阅读理解题的策略,论述了设计英语阅读理解题的重要性,指出了在高中英语阅读课文的讲解中,理解题设计的合理性,不仅可以有效的指导学生进行阅读,同时也能更好的实现英语阅读教学的目标。     

英语高考阅读题纠错对策

近年来，英语高考的阅读题时代信息浓，题材内容新，对学生的词汇量、阅读速度、阅读技巧和理解能力有很高要求，阅读理解中表层题(易从章字面寻得答案)比例很小，多数题是深层理解题，如猜测词义、数字计算、归纳段意、选择标题、推断结果、理清事件顺序、透视作观点或章弦外之音。每年的高考阅读理解难度都在逐步增大，要适应这样的难度，英语教学中一定要加强学生阅读训     

浅谈中学英语阅读理解能力的培养

近几年的高考英语阅读理解试题不仅加大了阅读量，设题方式也越来越注重对学生阅读理解能力的考查，侧重考查学生准确理解和综合处理语言信息的能力，所选文章信息量大。题材新颖。体裁广泛。阅读理解水平的高低。是在英语考试中致胜关键。因此，高中英语教学应更加注重对学生阅读能力的培养．充分利用新教材，培养学生良好的阅读习惯，指导学生形成正确的阅读方法。从而提高学生的阅读能力。     

如何培养学生的英语阅读理解能力

正在新课程标准的要求下,为了学生的全面发展需要,也为了社会的发展需要,同时为了学生的兴趣和爱好,对学生的阅读能力有着很高的要求。在中学阶段,阅读理解题的分值占据整张试卷的三分之一,是中学英语教学中非常重要的部分。因此,我们必须加强培养学生的阅读理解能力。一、阅读理解题的要旨——理解英语阅读理解题的目的是考查学生理解作者的表达意思程度,它和语文考试中的阅     

运用三种方法 抓住八个要点——高考现代文阅读解题方法谈

命题者对现代文阅读题的命题过程就是对文章(阅读对象)的阅读和理解过程．而学生对现代文阅读题的解题过程．实际上也就是对文章的阅读和理解过程。正因为有着这样相对应的内在关系，所以我们摸索、训练、把握现代文阅读题解题方法的根本，实际上仍旧是正确、准确地掌握对文章的阅读和理解。     

提高学生现代文阅读理解能力的几点建议

现代文课外阅读是中学语文课外阅读中极为重要的一部分，是语文阅读理解能力培养的重中之重，在中考语文阅读理解类题目中也占有较多的分值，故培养学生现代文阅读理解能力十分重要。首先要让学生对一篇现代文进行整体感知，然后结合阅读题精读文章全篇，完成各道阅读题后，还要重新审视所读文章。     

涉及方程知识的阅读理解题

在近几年的中考中，阅读理解题被越来越多的命题者青睐，成为考察学生基础知识、综合能力的一种新题型．阅读理解题由阅读材料和考察内容两部分组成，阅读量较大，文字冗长，错综复杂．综观近几年中考试题中，涉及方程知识的阅读理解题有以下类型：     

语文阅读能力培养初探

近年来。随着语文新课改的不断深入．对学生阅读能力的要求也越来越高。不少地区的语文中考加大了阅读理解题的比重．其分值甚至超过总分（作文除外）的一半，阅读理解题独占了语文试卷的“半壁江山”。阅读不仅是学生学好语文的基础，也是学好其他学科的基础。阅读能力事关学生的素质。切实加强学生阅读能力的培养，是摆在每一位语文教育工作者面前的重要任务。     

如何突破英语阅读理解

英语阅读理解在英语教学中一直都是重中之重。此题分值高，失分较为严重。如何让学生真正把握高考阅读理解的脉搏，做好阅读理解题呢？我主要从以下方面着手：     

培养中等职校生英语阅读能力的初步尝试

翻阅历年的高考试题，阅读理解题占的分量越来越大，由原来的两篇增至现在的四篇，篇幅越来越长，难度越来越大。在各种英语竞赛中，英语阅读也占着很大的比重，学生做完形填空题也是在理解短的基础上进行的。在英语的实际应用中，阅读能力是一种非常实际、非常重要的能力。总之，培养学生的阅读理解能力，提高学生阅读的速度是英语教学中一个十分重要的环节。结合多年的教学经验，本人提出以下几点经验，仅供读参考。     

英语阅读理解的考点探析

阅读理解能力是语言技能的重要组成部分,也是目前中学英语教学中最为重视的一项技能。阅读理解更是各类英语考试的重点。因此,了解英语阅读理解题的考点设置,也是考生顺利过考试关的重要保证。下面,笔者对近年各地高考英语阅读理解题的考点进行归纳、总结,以免学生在复习中走弯路,帮助学生在考试中取得好成绩。     

立足语文课堂,提高学生解答阅读理解题的能力

从各地的小学语文质量检测试卷中,我们不难发现:阅读理解题学生失分较多。如何提高学生解答阅读理解题的能力?笔者认为,应该立足语文课堂,提高学生解答阅读理解题的能力。一、精心设计问题     

浅谈语文阅读理解的命题

现在的许多考卷，阅读题遭遇了不考阅读的尴尬，存在阅读题界限不清，大量的基础知识题包含于阅读理解题中，主观题取向与语文无关，阅读检测的梯度不明显等等问题，使阅读命题在很大程度上脱离了学生的阅读需要，使学生形成了纠缠字词、断章取义、错误解读、虚假阅读的阅读习惯。