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作文是学生心灵与水平的一面镜子,写作能力是学生语文素养的综合体现。《语文课程标准》中指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。因此,我们教师要指导学生注意积累生活素材,积累语言,并想办法激发学生作文的热情, 相似文献
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新《语文课程标准》关于写作的基本理念是：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”《语文课程标准》中新理念的提出，为初中作文教学指明了方向， 相似文献
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徐连梅 《作文成功之路(高中版)》2014,(7):2-2
《义务教育语文课程标准》（2011版）指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”由此可见，写作在语文教学中占有极其重要的地位。本文拟针对小学高年级学生作文中普遍存在的问题提出优化建议。 相似文献
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《语文课程标准》中指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性的过程。写作能力是语文素养的综合体现。可见作文教学的重要形式不言而喻的。然而,大多数小学生对作文缺乏兴趣,缺乏自信,缺乏激情,学生的作文缺乏真情实感、缺乏个性,这也是不争的事实。因此,更好地加强作文教学的策略研究,提高作文教学的质量,是势在必行。 相似文献
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《语文课程标准》明确指出：“写作是运用语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表达的过程，写作能力是语文素养的综合体现。”要充分体现新课程理念下作文教学的学生观与发展观，提升学生的作文水平和语文综合能力，作文教学应注重走向情趣、走向综合、走向开放。 相似文献
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《语文课程标准》在关于写作一项中明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”然而,从目前一些教师的习作教学实践和部分学生作文实践看,与课标这一要求还有差距。 相似文献
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<正>《语文课程标准》提出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。""写作能力是语文素养的综合体现。"由此可见,作文教学在语文教学中占据重要的地位。农村中学学生由于主观和客观原因,每每到写作文时,常常有很多学生抱怨没有亲身体验,没有材料写。而《语文课程标准》提出:"作文要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、 相似文献
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《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语言素养的综合体现。”当前小学生作文感到困难主要原因有二：一是不知道写什么,即不懂得观察生活,欠缺题材;二是不懂得怎样写,缺少写作方法。所以作文教学的着力点在于帮助学生解决“写什么”和“怎样写”问题,这也是作文教学中的两个难点。而将多媒体运用于作文教学,有助于作文教学,有助于难点的解决。 相似文献
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正写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文综合素质的体现.《语文课程标准》提出"写作应贴近生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感."因此,学生习作应该从学生实际出发,让学生快乐作文.结合教学实践,我觉得作文教学应做到以下几点.一、注重兴趣培养,突出主体体验——让学生乐于习作《语文课程标准》在着力强调学生习作兴趣的同时,提供了 相似文献
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《语文课程标准》明确指出：“要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”由此可见,引导学生修改作文是作文教学中一个必不可少的环节,是提高学生写作能力很重要的途径。著名语文教育家叶圣陶先生强调：“作文教学要着重培养学生自己改的能力”。 相似文献
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倪建芬 《学生之友(小学版)》2011,(19):30-30
说起修改作文，很多人都觉得这仅仅是教师的职责。其实不然，《语文课程标准》多次提到要让学生参与作文修改。让学生自觉地、快乐而非被迫地加入修改的阵营，有助于有效地提高学生的写作能力。为了实现这一目标，我在写作教学中做了如下的尝试： 相似文献
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作文教学一直占据着语文教学的“半壁江山”，作文教学的效果和质量直接反映着学生的语文能力和素养。如果说阅读是“自外而内”的吸取与领悟，那么写作就是“自内而外”的表达与交流。《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”如何培养这种写作能力呢? 相似文献
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作文是一种具有创造性的训练,要提高小学生的写作能力和作文质量,除要抓好与作文相关联的环节外,培养学生开阔的思维,也是提高学生写作能力的重要环节。《全日制义务教育语文课程标准》指出:"作文就是让学生把自己看到 相似文献
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随着课程改革向纵深推进,小学作文教学的改革也被摆到了重要地位。《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”根据这一新的理念,笔者认为现阶段搞好作文教学改革,应在以下几个方面开辟新的途径。 相似文献
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《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是一个人语文综合能力的体现,也是一个人全面素质的反映.作文教学要培养学生热爱生活的情感、乐于表达的态度和在生活中实用的写作能力." 相似文献
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《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式．是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”可见．作文教学历来是语文教学的重点和难点。 相似文献