有趣的泡泡

今天下午的语文课上,正当费老师讲得有声有色的时候,突然,屏幕上那《小壁虎借尾巴》的课件消失了,飞出来七个圆圆的、透明的大泡泡,一个个亮闪闪的,色彩非常丰富,黄的、紫     

爱的“长龙”

下课了．大多数同学像小乌一样飞出了教室，我坐在讲桌旁批改同学们交上来的作业。因为最近工作比较累．感觉背有些酸痛，不自觉地腾出左手捶打着后背，感觉舒服些，又继续批改作业。这时，我听到一个怯生生的声音：“老师，我给你捶捶背吧……”我抬头一看，是刘艺舟。他个子不高，坐在班里的最前排，平日不言不语的．但学习成绩不错。我微笑着看了他一眼．摇摇头说：“不用了，谢谢你!”他一听急忙说：“老师，你是不是觉得我个子小，拳头小，没劲？你可知道，我在家里经常给妈妈捶背，妈妈说我的小拳头捶背可舒服了。”     

吹“泡泡”

秋天果园里爱吹泡泡的风吹出的泡泡是葡萄颗颗变大又变红夜晚天空里爱吹泡泡的风吹出的泡泡是星星颗颗闪光亮晶晶吹“泡泡”$江苏铜山县郑集镇卢楼小学@张家国~~     

岂可随意让孩子吹"泡泡"

最近,我到一亲戚家拜访,亲戚正在洗衣服,她那5岁的儿子在旁边用吸管吸洗衣水吹泡泡.我立刻批评了她,怎么不管孩子,放纵他如此玩耍?亲戚不解,问怎么啦?我说,让孩子这样吹"泡泡"很不好,会造成一系列不良后果.亲戚说我大惊小怪,还说她家为了干净,经常用洗衣粉洗碗、蔬菜和瓜果呢!我一时无语.     

“泡泡”深海历险记

近千米的深海,无法抗拒的压力,地狱般的黑暗……要想只身下潜,来一场深海惊天大冒险,那显然是英雄孤胆。还好,装备精良的＂泡泡＂潜水艇能帮大忙。坐在泡泡里,深海景色尽收眼底!可是你会问,在这样伸手不见五指的深海,还会有什么生命存在,还会有什么景色可言？别怀疑,一起坐进＂泡泡＂,看深海发光＂幽灵＂翩翩舞动,你将拥有此生难忘的惊险体验!     

快乐的“泡泡节”

3月18日 晴 今天上午最后一节课,老师告诉大家,下午来时带上吹泡泡的工具,要举行吹泡泡游戏。 同学们一听,精神立刻提了起来。下午到了学校,每个人都拿着一瓶泡泡水。大家七嘴八舌地议论着今天下午的活动,     

喝“泡泡奶”

齐齐不爱喝鲜牛奶(并非因过敏而不喝),每天喝牛奶时,她都皱着眉头,噘着小嘴,把奶碗推得远远的,喝不了多少。老师讲道理、喂她,请小朋友跟她一起比着喝,都不见效。 有一次,我看见奶里有几个小泡泡,连忙把奶连同泡泡一起盛到齐齐碗里,说:“齐齐,快把这碗泡泡奶喝到肚子里,一会儿泡泡就会爆炸了。”(平时玩吹肥皂泡游戏时,孩子们不愿意让泡泡爆炸,他们知道,泡泡爆炸后就没有了。)齐齐看见泡泡在碗里变小了,变少了,     

“揭秘”金鱼泡泡之谜

“草根”版魔术大获成功,林淼当然忘不了向老爸老妈要奖励—金鱼和鱼缸。爸爸妈妈也不含糊,下午放学后就把鱼缸和金鱼运回了家,还要摆“庆功宴”,犒赏两个“魔术小超男”和杰出的策划人——敏姑。     

让“小泡泡”百花齐放

小泡泡虽小,却很实用,总是在课文的关键处提示、牵引、点拨、帮助,并延伸到了语文素养的各个方面。泡泡虽小,但作用无限。在小学语文教学中,小泡泡是调动学生好奇、求索、创新心理的切入点,小泡泡就是立足于小学生想象力丰富,善于奇思妙想这一特点编排的。教师应适时当好引导者,让小泡泡们百花齐放,使语文课堂更加生机无限。教师可以精心选择,灵活运用,为提高学生的语言水平创造条件。     

会吹泡泡的“泡泡灯”

正灯泡会吹泡泡?这是童话里才会发生的事吧?但设计师Merve Kahraman设计的泡泡灯,让童话变成了现实。这款(kuǎn)灯的玻璃罩(zhào)里装(zhuānɡ)有一个吹泡泡机,一打开灯,机器就会将泡泡吹满整个玻璃罩,灯光照在泡泡上,会产生千变万化的光影和色彩效果,配上好听的音乐,真是美妙极了。泡泡恢(huī)复成液体后,会流入灯泡底部的收集杯,循环使用。     

“水立方泡泡”背后的科学

英国著名科学家开尔文19世纪后期提出一个问题：如果把空间划分成相同体积的小单元，那么怎样分所得到的小单元接触界面最小呢？这就是著名的“开尔文问题”。     

“环保内芯香皂”的再改进

我看了贵刊2011年第4期刊登的《“环保内芯香皂”的改进》,突发奇想,认为不用把香皂改造成那样。只要把剩下的香皂残渣收集起来,变成液体香皂,就像洗手液、沐浴露那样使用,不就可以了吗？     

“水之旅 内能与热机”检测题

一、选择题（单选题，每小题2分，共28分） 1．（05金华）加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0．2％～0．5％的酶制剂制成的。某自然科学兴趣小组对某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，测得这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：     

有趣的比赛,有趣的“人”

<正>每年,国内外都举行各种各样的机器人比赛,既重技术,又妙趣横生。像ABU-ROBOCON(亚洲广播电视联盟机器人大赛),每年的主题都富有意味。修建双子高塔。机器人用聚苯乙烯积木模仿建造马来西亚双子塔及其周边建筑。首先建成双塔之一和两个"天桥"桥墩的参赛队,将获得胜利。埃及金字塔。要求参赛队用一台手动机器人、两台自动机器人以预装的积木和取自存放区的积木依次搭建两座大金字塔和一座小金字塔,首先完成的队伍成为"机器法老"并获得胜利。登长城,燃圣火。通过手动和自动机器人协作登长城,并向5个火炬和4堆篝火添加燃料。     

有趣的“尺子”

森林里开了一家鞋店,小动物们都来鞋店里买鞋啦。可是要找到自己适合的鞋子首先得量脚长。小朋友,你可以利用手边的直尺,为小动物们测量一下脚长吗？ 怎样使用直尺？ 测量物体的长度时,我们常常要借助直尺。在测量时,要把尺子的零刻度对准物体一端,再看物体另一端对应着的直尺上的数字。     

有趣的“太阳雨”

<正>暑假的一天上午,我做完作业,照例和同湾的小朋友们在大树下玩"老鹰捉小鸡"的游戏。这天,天气格外晴朗,骄阳似火,没有一丝风。就连树上的知了也坐不住了,不停地叫喊着:"知了,知了……"我们一个个汗流浃背,活像"泪人"似的,十分投入。正当我们玩得开心的时候,西南方向突然升起了一片乌云。很快,乌云盖住了我们的头顶。这时,正在地里干     

有趣的“食物”

每一我们都离不开食物,说起食物的单词,大家差不多都能说出几个。但是这些简单的单词还有很多引申出的意思呢。来看看下面的句子,对比一下它的原意和引申出的意思,一定会觉得很有趣。     

有趣的“章鱼哥”

小朋友们,你们还记得动画片《海绵宝宝》里的"章鱼哥"吗?今天,我终于在科技馆见到了"章鱼哥"和它的伙伴们!在那儿,我大开了眼界,学到了许多许多有趣的知识呢。先考考你们吧:章鱼是鱼吗?答对了,章鱼不是鱼。因为它不是用鳍来游泳,也不是用鳃来呼吸,更重要的是它没有脊柱。再换个问题吧:章鱼有几个脑袋?告诉你吧,章鱼有9个脑袋。呀,     

“有趣”的围巾

外婆是我们家的织毛衣高手,她织的围巾、袜子也很好看. “看,这条围巾多漂亮啊!”这天,外婆笑眯眯地把她织的一条围巾给我们看. “真的好漂亮啊!”我和妈妈由衷地赞叹道. “想学吗?”“想学.”我大声喊道.“好嘞.来来来,外婆教你.”于是,我就在外婆的指导下,做起了毛线活儿. “我挑,我挑……”我一边嘟哝着,一边学着外婆的样子,把毛线从一根针上挑到另一根针上.惨!脱手了!毛线就像一个顽皮的小孩子,一溜烟地溜走了.我赶紧把它“揪”回来,继续一圈一圈地织.     

有趣的“蜻蜓点水”

夏天，漫步池塘边，时常能看到蜻蜓不时地用尾部点触水面，这是雌蜻蜓在产卵．在今年的中考物理试题中，出现了以“蜻蜓点水”为背景的问题，颇有趣味．