莫让信箱上的锁生锈了

在许多学校内都设置有“校长信箱”、“红领巾信箱”、“悄悄话信箱”等,多数学校在创设这些信箱时,会在全校学生面前讲讲设置信箱的道理、好处,希望同学们碰到问题、困难和心事时,能以信件的形式,说清楚自己的想法、意见、建议,然后将信投入箱内,并承诺学校会安排相关人员按时     

让每个孩子拥有花一样的年华——校园心理健康节创意背景、活动纪实与思考

2004年底,我校成立了心理咨询室。配备了两名专职心理辅导老师,设有个别咨询、团体辅导、心理辅导课以及“悄悄话信箱”、“心灵鸡汤”等项目,深受孩子们的喜爱,两位“知心姐姐”也因此在校园里成为最受孩子们喜欢的公众人物。直到有一天。在“悄悄话信箱”里,“知心姐姐”看到这样一封信：“知心姐姐,我们都很喜欢你,可是再有两个月,我们就要毕业了。     

听学生说『悄悄话』

我们班上创设的“悄悄话”活动像一块块磁铁,将师生的心紧贴在一起。每天,犹如一张张名片飘落在信箱中的“悄悄话”,内容可丰富啦!孩子们在“悄悄话”中,或汇报成功的喜悦,或提出合理化建议,或表白自己的进取心,或反映班级中的不良现象,或诉说成长的烦恼,或请老师帮助解决某个问题,色彩斑斓,美     

学科教学是渗透心理健康教育的主阵地

学校开展心理健康教育有多种方式。如开设心理健康课，开办心理辅导站，开展心理咨询活动．设立“悄悄话”信箱，开通“爱心辅导员”热线，建立学校、家庭和社会辅导网络等。但在各学科教学中渗透心理健康教育(以下简称“学科渗透”)，可以起到面向全体、正面     

悄悄话信箱:班级管理中的心桥

为有效地做好班级工作,我在班上设立了“悄悄话信箱”,并以此作为沟通师生间情感交流的“心桥”。实践表明:表达性写作(写悄悄话)有助于身心健康。美国得克萨斯大学的心理学家朋尼贝克博士和他的同事们发现,表达内心的写作能促进人们在写作中更多地运用因果分析,更有组织性的叙     

在倾听中让学生大胆倾诉

小学生由于年龄小,他们有什么需求或者委屈不能用语言很流畅地表达出来,如果没有好的渠道让他们倾诉,他们会以别的方式来宣泄。为了使孩子有话敢讲、有话愿说,我在教室里创设了“悄悄话信箱”,设置“悄悄话信箱”的目的是让每个学生能够随心所欲地把自己的喜怒哀乐尽情展现和发泄出来。     

神奇的"悄悄话信箱"

从上学年开始,我们班就开设了"悄悄话信箱".每天下午放学前,我都会打开信箱,取出同学们写给我的悄悄话,回家欣赏一番.第二天早上,我会把我写的悄悄话回赠给这些同学.看到老师写的悄悄话,他们甭提有多高兴啦.在学生的心里,老师的这些悄悄话就是灵丹妙药,什么心结都能解开,什么问题都能弄个明白."悄悄话信箱"成了我班最亮丽的一道风景.要问为什么开设这个信箱,话还得从头说起.     

新理念下班主任应上好五堂课

第一堂：心理课。班主任应该十分重视对学生的心理健康教育，减轻学生的心理负担，让学生在充满阳光、人文关怀的环境中茁壮成长。班主任可以在班级里建立“悄悄话信箱”，使教师与学生、学生与学生之间架起心灵的桥梁。     

设立『悄悄话』信箱

为了让学生及时地对班上存在的问题提出意见和建议,为了师生间关系进一步融合,我设立了“与班主任说悄悄话”信箱,挂在黑板旁边,让学生大胆地提出自己的意见与建议。信箱钥匙由我保管。     

用爱撑起一片幸福的蓝天

湖北省武汉市东湖新技术开发区教师心理工作室于2011年9月在光谷实验中学正式挂牌成立。心理工作室设施先进、功能齐全,有心理检测室、心理咨询室、团队辅导室、音乐放松窜、身心保健审和宣泄室等,还设立了“悄悄话信箱”、QQ群和心理热线电话,并存区教研网上开设了心理健康网络平台和光谷心理健康教研博客。     

校长不妨换一种方式谈心

星期五上午，德育主任递给我两张学生投在“悄悄话信箱”里的婚条。我一看，署名是六年级某班全体学生，大家一致要求换掉他们班的美术老师S。理由是S老师对待学生没有耐心，     

信件咨询在心理辅导中的运用

信件咨询是中小学开展心理健康教育的途径之一.信件咨询是指以通信的方式进行咨询,辅导教师根据学生来信描述的情况或提出的问题,以通信方式进行解答、疏导与教育.许多学校设有心理咨询信箱,并且给信箱亲切地起名为"知心姐姐信箱""悄悄话信箱"等.学生写了咨询信件,就会期待答复.     

畅游“小溪流”

编辑部的老师们:您们好!我叫李畅,是一名初三学生。从读小学起我就喜欢上了美丽活泼的《小溪流》。我也曾想坐上“作文碰碰车”在文学乐园里尽情地游玩一番;也曾想在“梦幻广场“实现自己绚丽多彩的梦想;还想往“悄悄话信箱”里投进一个个小秘密;     

用“悄悄话”点燃学生热情

正一、"悄悄话"信箱刚接手一年级新生班,在和家长的谈话中了解到,对刚入学一两个月的一年级学生来说,老师是他们心中的神,什么事都能帮他们解决。第一次写话活动的灵感由此诞生。我在班里设计了一只"悄悄话信箱",跟小朋友们说:"有些小朋友下课喜欢和老师聊天说话,我们聊得很开心。可惜课间10分钟太短了,而想和老师聊天的小朋友又比较多,我们都没聊上几句话铃声就响了,真是遗憾。不过老师想了     

小信箱装着大课题

“校长,在我想不开的时候,我想到了您。月考我只考了七八十分,我想到了自杀,我真想就这样一走了之。”5月29日,江西省上饶县黄沙乡初级中学校长余金贵从学校“悄悄话”信箱里拿到了这封署名为“一个已失去了信心、对生命毫无兴趣的学生”的信。　　第二天,这位学生就在教学楼墙上的“校长回信”栏里看到了校长对她的鼓励：“我知道你很难过,也知道你很懂事。你毫无必要如此自责。站起来,迎难而上,奋起直追……”　　几日后,余金贵又打开信箱,似曾见过的字迹映入了眼帘：“看了回信,我非常感动。告诉您一个好消息,我心情开朗多…     

用数学信箱进行沟通

在教室的左墙角，我设立了数学信箱。一期下来，数学信箱装满了学生的成绩，也给了我许多意外的惊喜。数学信箱设置了生活中的数学、悄悄话和数学精典三个栏目。三个栏目各有各的特点，各有各的精彩。数学离不开生活，生活需要数学。我对学生说：“到现实生活中去发现数学吧。你会有意外的收获。”于是有了一篇篇记载学生经历的数学日记。紫君同学的“少了牛奶的早餐”：今天早上，妈妈给了我３元２角钱去买面包和牛奶。我来到面包店，看见一个有趣的“娃娃面包”，我花了２元钱将它买下，手中只剩１元２角钱，而牛奶要２元２角钱，我只买了…     

运用赞赏培养自信

打开班级的“悄悄话”信箱,一行娟秀的字映入了我的眼帘:“老师,我是一个胆小的孩子,上课时您的提问我都会,可就是不敢举手发言;有时老师叫我,一站起来我心就咚咚跳,不知道怎么说话了。您能帮帮我吗?”一个小小的纸条,引起我的思索:杨淼同学是个性格内向的孩子,心理素质不是很好,这些话是她自卑心理的再现。在一个恰当的时机,我告诉她:“回答问题是向他人展示自我,把自己优秀的一面展示给同学们,让同学们了解你,欣赏你,这多好啊。再说,回答错了,老师不会批语你,只要你有勇气去说,就给了自己成功的机会。”此后,她渐渐变了,上课积极发言,声音…     

打开心灵之锁

小学生心理健康教育活动一直在整个教育中占据很重要的位置,但是如何正确把握和实施对学生的教育辅导活动一直是我们在不断探询的工作。其中小学生的心理咨询活动在学校的心理教育活动中起到不可忽视的作用,通过悄悄话信箱架起了我和学生的沟通桥梁,是越来越多的孩子开始走进这     

心育，叩开成功之门

通过开设成功心理辅导课、编撰成功心理教育自悟读本、开展求成功发展心理咨询、开辟倾吐心声悄悄话信箱、建立成长轨迹个体心理档案、实施成功心理教育全程渗透,努力激活、培养学生对成功的期许心理,能成功的自信心理,为成功的奋斗心理,争取成功的竞争心理。以心育叩开成功之门,形成学校心理健康教育特色。     

悄悄话

童年的趣事多多,就像满天星颗颗:牛背上翻斤斗,池塘里捉田螺:…心中欢乐藏不住,对着小伙伴咬耳朵。童年的笑话多多;就像遍坡花朵朱:爬山去摸月亮,向太阳借把火:…心中甜蜜装不下,对着小伙伴咬耳朵。悄悄话,儿时纯真的歌.悄悄话,童年开心的果︹悄悄话@王希异!635100 四川大竹28-320信箱