关于加强高校管理干部队伍建设的思考——以S大学为例

高管理队伍是实现高校组织目标的重要力量,建设一支稳定、精干、高效的管理队伍,是保证高校各项工作得以顺利进行,特别是保证高校内部管理体制改革的稳定而实施的一项重要而紧迫的任务.文章通过案例分析,对当前高校管理干部队伍建设现状和存在的问题进行了阐释,提出了相应的应对策略.     

谈高校管理干部队伍建设

面临高教改革的机遇和挑战,加强高校管理干部的能力培养,造就一支高素质的管理队伍。     

加强高校管理干部队伍建设的思考

高校管理水平的高低，直接影响到高校培养人才的质量和素质。因此，高校要重视和加强管理队伍建设，建立科学高效的选拔和分流机制，改善管理队伍结构，加强培训，制订合理的激励机制，调动管理人员的积极性，以促进学校核心竞争力的提升，保证高等教育事业的可持续发展。     

关于加强高校管理干部队伍建设的思考

本对高校管理干部队伍的学历层次、专业结构、年龄结构和“双肩挑”现象进行分析，提出建设一支高素质管理队伍的思路：选拔任用干部制度化、干部管理规范化、培训经常化以及后继青年干部培养的“前瞻化”等措施。     

坚持以人为本,加强高等院校管理干部队伍的建设

高校管理干部队伍是办好学校不可缺少的一支重要力量,高校要坚持以人为本,通过转变思想认识、加强持续教育、建立激励机制、尊重员工劳动、实施爱抚管理等途径加强高校管理干部队伍的建设。     

高校管理干部队伍建设的思考与建议

高等院校作为国家人才培养的主要基地，首先要解决好自身的人才队伍建设。要为社会建设培养高素质的人才，高校必须拥有高素质的师资队伍，一流的师资才能培养出一流的人才。从近十年来高校的发展和建设历程看，在人才队伍建设方面，高校堪称表率。各高校充分认识到人才强校的重要性，克服种种困难，制定了一系列系统的、独具各校特色的人才队伍建设计划。现阶段，高等教育空前发展，地区之间、校际之间的人才竞争加剧，如何增强学校的核心竞争力、拓展办学空间、提高办学水平和效益，成为各高校关注并着力寻求突破的重点。     

加强高校管理干部队伍建设的思考

高校管理水平的高低,直接影响到高校培养人才的质量和素质.因此,高校要重视和加强管理队伍建设,建立科学高效的选拔和分流机制,改善管理队伍结构,加强培训,制订合理的激励机制,调动管理人员的积极性,以促进学校核心竞争力的提升,保证高等教育事业的可持续发展.     

对加强高等学校管理干部队伍建设的对策与建议

在对高等学校管理工作的职责和任务的分析基础上,提出了加强高等学校管理干部队伍建设的问题,并通过对高等学校管理干部队伍的现状和存在问题的分析,提出了进一步加强高等学校管理干部队伍建设的对策与建议。     

浅谈院校管理干部队伍建设

教育方针的贯彻和教育任务的落实都是由院校管理干部来承担的。本文从更新院校管理干部思想观念、提升院校管理干部个体素质、优化管理干部群体结构三个方面入手,分析如何搞好院校管理干部队伍建设。     

试论高校管理人员综合素质的培养

随着高校教育体制改革的不断深入,高校管理人员对于整个学校发展所起的作用也逐渐凸显,所以,从政治信念、知识储备、管理能力、品格作风等多方面提高高校管理人员的素质,对提高学院整体管理水平有着极其重要的意义。     

高等职业院校师资建设的思考与探讨简

高等职业教育是发展区域经济的重要因素,而高职师资队伍建设是提高教学质量的关键环节,也是推动高职教育未来发展的基础力量。高职院校的培养目标和教学特点,使得其要求专业教师在师德、知识水平和专业技能等方面都具有较高素质,但是目前高职师资团队发展明显滞后,正在成为制约高职教育发展的因素之一。因此,高职师资建设应当围绕高职教师必备素质,立足现有环境条件,放眼长远发展,有计划有层次地逐步推进。     

新组建高职院校师资队伍建设研究

师资队伍建没足高职院校健康发展的关键;针对新组建商职院校分析其在独特的环境下师资队伍建设的现状和存在的问题,及问题产生的原因,并从量和质的要求上提出师资队伍建设的一些措施。     

浅论医学高职院校“双师型”教师队伍建设

医学高职院校＂双师型＂教师,是教师与临床工作者在理论和实践结合的基础上的有机融合,是医学高职教育的重要环节,但在队伍建设上仍存在诸多问题,应从调整教师队伍结构、加强制度建设等方面入手,加强医学高职院校＂双师型＂教师队伍建设。     

高职院校加强师资队伍建设的探索

本文着重阐述了达州职业技术学院以先进的教育理念为指导,以师资队伍建设为核心,以优秀的职业素质要求教师,以潜心育人的精神引导教师,从而有力促进了各项教学基本建设和教学质量保障体系建设,促进了教育教学质量的提升.     

谈高职教师队伍建设的机制构建

由于高职院校发展迅猛,高职院校教师队伍的建设问题表现十分突出,如何构建高职教师队伍建设的良好机制,是当前高职院校的一项重要工作。构建高职师资队伍建设的目标体系、构建教师队伍建设的健康运行机制、落实师资队伍建设的保障措施是构建高职教师队伍建设良好机制的三个主要方面。     

高职院校师资队伍建设探讨

加强高职院校教师队伍建设,是我国高职教育发展的一项十分重要而紧迫的任务。本文对高职师资队伍现状进行了简要分析,同时对师资队伍建设提出了一些建议。     

高职院校行政管理队伍建设的探讨

在高职院校的发展中,行政管理队伍同样是决定院校提高质量办出特色的重要力量.应充分认识强化高职院校行政管理队伍建设的重要性.针对高职院校行政管理队伍的基本现状,必须高度重视行政管理工作,树立科学的高职管理理念;必须加强团队学习、促进管理队伍专业化建设;必须推进行政管理人员职业化,努力提高院校管理效率;必须完善建设措施和激励机制,努力促进高职院校科学和谐发展.     

刍论高职师资建设

师资队伍建设对于高职院校而言,既是重点又是难点。本文简要分析了高职师资建设现状,并从学校规划、政府支持、校企联合等几个方面提出了若干思考。     

加强高职院校科研队伍建设的策略

加强高职院校科研工作是促进高职教育、院校发展、教师自身发展的必然要求。加强高职院校科研工作其关键是加强科研队伍建设。基于此,高职院校要针对当前科研队伍存在的问题,在明确科研定位的基础上,加强科研队伍的组织建设、素质建设、能力建设和环境建设,促进院校科研工作发展,从而促进高职教育发展。