从马克思的世界历史理论审视当今的全球化

全球化是当今世界发展的一个重要特征,已成为一股不可逆转的历史潮流.如何正确认识当前日益明显的全球化,是我们应对全球化必须首先要解决的一个课题.我们认为,马克思恩格斯在19世纪中叶提出的"世界历史理论"蕴含着丰富的全球化思想,是我们观察和认识全球化的理论武器.     

经济全球化与邓小平的对外开放理论

经济全球化是２１世纪一个不依人们的意志为转移的大趋势，它是一把“双刃剑”，既给我国的社会主义现代化建设带来了机遇，同时也带来了挑战。邓小平的对外开放理论为我国在经济全球化大潮中抓住机逼，迎接挑战指明了方向。     

DEWEYAN DEMOCRACY IN A GLOBALIZED WORLD

Drawing primarily on the work of John Dewey, Kathy Hytten argues that rethinking democracy can help us to respond more productively to the challenges of globalization. Dewey maintained that democracy is much more than a political system; instead it is a personal way of life, a mode of associated living, and a moral ideal. Yet this is not the vision of democracy prevalent today, especially within the rhetoric of globalization. Hytten begins by describing some of the challenges of globalization. She then shows how Dewey faced similar challenges, discussing why Dewey's ideas are still relevant. Hytten goes on to trace how Dewey's conception of democracy can help us to think differently about these challenges. She concludes by arguing that Dewey offers us some valuable democratic habits, dispositions, and visions that remain important resources in building a pluralistic, socially just, inclusive, and enriching community within our globalized world.     

再论经济全球化的发展趋势

经济全球化作为一种不断深入的进程，其总体趋势已不能逆转。目前来看，发达国家仍是经济全球化的主导力量；跨国公司是经济全球化的主要推动因素；经济全球化导致了世界经济发展不平衡加剧；但同时经济全球化又与经济区域化、经济集团化并存。分析当今经济全球化的发展趋势，对于促进中国经济发展具有重要理论意义。     

《共产党宣言》与全球化

《共产党宣言》为我们把握全球化发展趋势提供了理解的钥匙,不仅要揭示全球化这一社会现象的本质和规律,而且要考察全球化对全世界最广大人民的根本利益的意义。当今世界全球化范围不断扩大,程度不断加深,与《宣言》所阐释的全球化是一脉相承的,是其深化和发展。我们应正确看待全球化的积极和消极作用,利用机遇,应对挑战,顺利推进中国特色社会主义的发展。     

卡斯特罗全球化和反全球化思想剖析

卡斯特罗对全球化和反全球化发表过不少精辟的言论和见解。他在第三世界领导人中较早关注全球化问题,并对全球化的弊端进行了无情的批判,他抨击了新自由主义和资本主义主导下西方尤其是美国掌控中的全球化对古巴等广大发展中国家造成的恶果。卡斯特罗的反全球化言论自成一家,风格独特,矛头所指无不引起强烈反响。     

文化全球化传播的运作机制与中国传媒的应对策略

伴随着全球化的进程,文化的全球化已成不可逆转之势。对于文化的全球化,批判与质疑如影随形。西方传媒集团在雄厚的传媒实力"护航"下,以强大态势对外输出新闻、娱乐等媒介产品,逐渐成为全球化过程中文化渗透与传播的主导力量,牢牢把持着文化交往范畴内的话语权。面对此种挑战,我们应从其所生产的媒介产品的类型分析入手,进行针对性的文化"生产"与文化"突围"。     

全球化时代民族精神的弘扬与培育

全球化是当代世界发展的最根本特征和不可抗拒的历史潮流,对各民族国家产生了广泛而深刻的影响。全球化是一把双刃剑,它在为我们借鉴人类文明成果,丰富民族精神内涵,培育民族精神提供条件的同时,又对民族精神的培育带来了严峻挑战。全面理解全球化时代对民族精神的呼唤和影响,深入探讨弘扬和培育民族精神的途径,对于增强我国在全球化进程中的竞争实力具有重要的意义。     

经济全球化、全球问题与全球伦理

经济全球化浪潮引发的全球问题受到国际社会关注,在既不能改变经济全球化趋势,又不能依靠经济全球化进程消解全球问题的情况下,有必要在全人类的共同利益与各民族国家利益之间保持必要的张力,通过各主权国家进行不断地“对话、商谈和交流”,在解决人类共同问题上达成基本共识,以维护和促进地球生态系统的平衡和完整为第一价值原则,在利益上实行公平地共享与让与,整合出合乎正义与公平的具有约束力的全球伦理框架。     

纯文学期刊的市场化运营

中国加入WTO后,经济的全球化带动了文化与世界的接轨,纯文学期刊的市场变革也紧随其后开始启动。因此,如何在文化全球化时代与读者的文化需求同步,如何在激烈的行业竞争中寻觅到突破口和生存之路,打造出自己的品牌,对每一份纯文学期刊来说,已经是无法回避的生存话题,也是本文探讨的主旨。     

解析“市民社会”概念——国际关系学的视角

在《法哲学原理》第三部分的伦理篇中,黑格尔较为完整地提出了“市民社会”的概念,系统地阐述了“市民社会”的构成、性质和作用等。“市民社会”这一概念最早出现在古希腊和罗马,随着时间的推移其具体内容也不断变化。“国家中心主义”和苏东的巨变驱动了市民社会的复兴,全球化和通讯科技发达的背景又把它带入“全球治理”这一新领域。因此,对市民社会的理论探究不但为我们提供了一个研究国际关系的新学术视角和纬度,并且为我们从政策层面促进国内政治、社会结构与国际政治紧密结合提供理论依据。     

全球化与中华民族传统体育的发展

全球化背景下的中华民族传统体育，面对体育全球化的冲击，以及国家和社会的着力弘扬，使中华民族传统体育呈现出了复兴、衰退与变革并存的状况。繁荣和振兴中华民族传统体育，应摒弃与弘扬并举，传统与现代结合，推论进产业化发展，繁荣新时代健身娱乐化，加强传统体育教育，改革竞赛制度，促进全面振兴和发展。     

全球化对中国教育改革的冲击

全球化对教育的影响是深远及多方面的。本文旨在探讨全球化如何影响着中国教育改革的发展。首先,作者阐释什么是全球化及全球化如何影响着教育改革的理念。本文亦探讨中国在应对全球化挑战时如何重建高等教育及基础教育。全球化对教育来说究竟是不是一件“好事”？该议题目前为止还没有定论。只要全球化对教育的影响仍在,关于这一议题的争论就不会停止,还有待更多的教育研究来引证。 关键词：全球化;教育改革;高等教育;基础教育     

全球化进程与中国宪政制度的发展--基于思想自由权视角的分析

人权保障使得全球化与宪政发展走到了一起，作为最基本人权的思想自由权更为我们认识二者互动的关系提供了绝佳视角。全球化语境的需求唤起了我们对思想自由权中国宪政制度保护体系的构建，并由此预示着中国宪政制度发展的方向。     

全球化进程中国家主权让渡的现实分析

国家主权对于一个国家而言具有十分重要的意义。然而,当今的全球化趋势给传统的国家主权带来了新的冲击和挑战。在全球化进程中,国家间的依存和合作更加紧密,而且还面临许多需要共同解决的问题。各主权国家为了共享全球化的成果,就要让渡部分主权。为了国家的整体利益,在自愿的、独立决策的前提下,让渡部分国家主权无疑是合理的、可行的。让渡部分国家主权是历史发展的必然,对国家主权不会造成损害和削弱。国家主权的让渡已经成为全球化和地区合作进程的一种趋势。主权让渡并不意味着主权的丧失,而是各国对主权的分享。对主权让渡的正确认识,有助于我们在全球化时代维护和扩展国家利益。     

正确认识和应对经济全球化问题--学习《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)

经济全球化是当今世界的一个基本经济特征,《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)对经济全球化的主要特点和发展趋势作了具体的分析阐明,并提出了一系列应对经济全球化的主张和措施。这对于我们正确认识和应对经济全球化,从而抓住机遇,加快发展,具有重大指导意义。     

Globalization and lifelong education: reflection on some challenges for Africa

The global phenomenon called globalization frequently offers justifications for socio-economic and political actions aimed at bringing rapidly into fruition the ‘Global Village’ which Marshall McLuhan had anticipated decades ago. Both the 1972 UNESCO sponsored Commission Report chaired by Edgar Faure and that of 1996 chaired by Jacques Delors produced important documents which, as at other times, reviewed issues and priorities in education worldwide, in spite of the obvious extreme diversity in socio-economic, political and educational situations, conceptions and structures. As always, UNESCO had been concerned about the numerous and vibrant challenges the future holds in store for everyone. In doing so, lifelong education has been identified as one of the indispensable assets available to us in the pursuits which regularly bring into the fore the concern for equality, equity and, indeed, human reasonableness. As the world pursues the ideals and objectives of globalization, the need arises for a timely reassessment of positions especially in the context of consequences and challenges that are inherent. This paper seeks to examine globalization in the context of some of the major challenges it poses for Africa. In particular, it proposes how lifelong education might be structured to assist Africans in comprehending, evaluating and possibly, participating comparatively effectively in the relations implied in globalization rather than standing aloof and becoming hapless objects.     

论金融全球化对中国银行业的冲击

在当今世界经济一体化的进程中，金融全球化已成为不可阻挡的必然趋势。然而，对于加入WTO不久的中国来说，金融全球化对我国金融业势必会形成强烈的冲击。我们要积极应对，迎接挑战，尽快融入世界经济大家庭中去。     

新时期大学生思想政治教育途径之我见

在科学技术日新月异、经济全球化趋势日益显现的新的历史条件下,高校思想政治工作要取得显著成效,必须坚持与时俱进,积极探索适应社会发展的新途径和新方式.实现思想政治教育新"三进",即进社团、进公寓、进网络是思想政治教育途径创新的重要体现,也是高校思想政治工作面临的一项现实而紧迫的任务.     

马克思“世界历史”理论及其方法论意义

马克思运用生产力和生产关系的矛盾运动阐述了“世界历史”理论,为我们正确理解全球化的内涵与影响、科学分析经济全球化的两重性以及准确把握全球化的发展趋势提供了科学的思维方法,为社会主义国家参与经济全球化提供了重要的理论指导。