共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
在对高职院校教学管理人员、英语教师、在校学生、企事业单位、毕业生进行调查和访谈的基础上,从必要性、艰巨性、全面性、成功的关键因素、灵活性等几个方面探讨了高职英语教学改革的若干问题。 相似文献
2.
对高职英语教学改革的几点思考 总被引:3,自引:1,他引:3
借鉴儿童母语习得规律,因材施教,优化第一课堂教学,加强第二课堂建设;同时,在课堂教学中注重英语教学的兴趣性、交际性、文化性。改革英语教学,提高学生用英语进行交际的能力,以使高职毕业生的英语能力不断提高,满足市场经济对高等职业技术人才的要求。 相似文献
3.
4.
对高职英语教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合作者的教学实践和体会,分析了高职英语教学改革的必要性和紧迫性,并从宏观和微观两个层面探讨了高职英语教学改革的措施,目的在于形成高职英语教学的全新模式,促进高职英语教学改革的深入开展。 相似文献
5.
对高职英语教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合作者的教学实践和体会,分析了高职英语教学改革的必要性和紧迫性,并从宏观和微观两个层面探讨了高职英语教学改革的措施,目的在于形成高职英语教学的全新模式,促进高职英语教学改革的深入开展. 相似文献
6.
7.
《校园英语(教研版)》2014,(14)
高职英语教学改革是高职教育的共识。高职英语教学具有职业导向性和能力本位性的功能定位,这是进行改革的大前提。目前,我国高职英语教育普遍存在教学观念、教学方法和考试方式与其功能定位不相符的问题,因此,高职英语教学改革的方向应从这三个方面入手。 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2016,(13)
近几年来,高等职业教育发展迅速,其重要性越来越大,对教育事业的发展和人才的培养起到了不可替代的作用。为了提高毕业学生的社会契合性,以就业为导向的人才培养模式和教育理念取得了极大的成果。然而,随着高职院校教育的深入改革,英语课时被缩减,出现了边缘化倾向。在此基础上,本文结合自身教学实际,就如何在有限时间内提高教学的整体效率和提高学生的就业驱动性,提出自己的一点看法。 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2014,(28):95-96
高等职业教育在近些年来快速发展,很多高职院校在英语方面的教学出现了一些问题,高职校英语课程改革已经在进行当中。当前很多高校要向高职转型,英语教学同样需要进行相应的转型,英语教学中要更加突出实践性。本文详细分析了在当前形势下,高职校的英语教学改革所面临的处境和改革的必要性,并提出了一些建议。以期高职校的英语教学水平有所提升。 相似文献
10.
高职英语教学是我国英语教育体系中的重要组成部分。然而,目前高职英语教学中存在着教学模式落后、教学手段单一、学生积极性较差等问题,直接影响高职英语教学质量的提高。本文在详细分析高职学生英语学习现状和特点的基础上,从如何增强学生学习动力,如何完善教学内容,如何通过组织课堂活动调动学生积极性等几个方面提出建议,并着重介绍了课堂知识竞赛这种有效的课堂活动组织模式。 相似文献
11.
高等职业教育中大学英语教学的反思 总被引:3,自引:0,他引:3
郑静 《福建师大福清分校学报》2002,(3):65-68
当人进入二十一世纪,全球化趋势使现代社会的职业结构产生了巨大的变化,从而使职业技术教育在高等教育中日趋重要。同时,随着中国步入世界,英语学习与教学受到人们,尤其是大学生的重视。然而,现行的大学英语教学体系已经完全不适应现代社会的发展与需求,对其进行全方位的反思与改革,势在必行。 相似文献
12.
高职英语课程改革探索 总被引:5,自引:1,他引:5
李霄燕 《邢台职业技术学院学报》2002,19(2):18-19
本阐述了为实现教学目标,在教学内容与课程体系、教学方法与手段、基础设施与教材、师资队伍建设等各环节进行改革。旨在寻求更为有效的途径,提高教学质量 相似文献
13.
马爱梅 《延安教育学院学报》2009,23(1):87-88
近年来,高职英语教学取得了长足发展,但其发展过程中仍然面临许多困难。要克服这些困难,把学生培养戍适应社会发展的既精通业务又能熟练的运用英语的实用型人才,英语教师还面临很大的挑战。因此,教师只有明确教学的培养目标,认清英语教学的现状,改革教学模式,找出科学的教学方法,才能达到预期的教学目的。 相似文献
14.
针对高职汽车专业毕业生在实际工作中的问题,提出了注重思维与创新能力培养的情景教学法,以解决教师“教”与学生“学”的矛盾. 相似文献
15.
高职院校音乐教学改革之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校的音乐教学对培养学生的综合有着十分重要的作用,为更好地实现这一作用,应对音乐课堂教学进行如下改革:通过对音乐语言美感的把握,音乐环境美感的配合,教师着装的配合,营造协作参与的课堂气氛及结合实际,采用分层式教学等。 相似文献
16.
介绍了托业桥考试,应用定量和定性相结合的研究方法对2009年6月在兰州石化职业技术学院的试点考试情况进行统计分析和问卷调查,统计结果表明:托业桥考试作为测定技能类的职业认定测试,在学生中有相当的认可度.最后讨论了该考试对高职英语教学评价体系的启示. 相似文献
17.
18.
王友良 《湖南第一师范学报》2008,8(2):64-66
高职院校英语教学的改革应认真领会《高职高专英语课程教学基本要求》的总体指导思想,并结合实际情况,从教学目标、教学内容、教学方法等方面探讨高职英语教学改革问题,培养学生的自主学习能力,提高学生的英语应用能力和考试过级率。 相似文献
19.
朱立 《湖北成人教育学院学报》2014,(5):51-53
按照“实用性、科学性、易学性”的标准,高职院校的应用写作课程应力求突出培养应用文写作能力,以“简明知识,强化训练”为原则组合教学内容,加强训练的科学性、实效性,突出写作训练中的难点、重点,以贴近学生的职业需要。 相似文献
20.
杨成青 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(4):143-144
随着国家对高等职业教育的重视以及高职院校的学生数量的增加,人才市场对高职学生的英语运用能力也提出了更高的要求.然而目前高职院校英语教学还存在不少问题,需要我们认真研究并制定切实可行的措施. 相似文献