论植物造景意境的营造手法的探讨

现代植物造景不再仅仅是利用植物中营造视觉艺术效果,它还包含着生态上的景观,文化上的景观甚至更深更广的意境内涵。植物造景意境的发展也不能仅仅停留过去,应随着时代的发展而不断发展和更新。     

现代园林植物造景意境营造探析

植物造景是现代园林景观中的一个重要组成部分,造景师在处理植物意境时应该充分的考虑园林的总体观赏特点,尽可能的贴近自然景观的形态,下文中笔者将对如何营造植物造景意境进行分析。     

浅析中国园林的意境美

中国园林艺术在世界上独树一帜,通过自然与人文景观的水乳交融,构成一幅幅诗情画意的美景。中国园林是大自然山水美景的再现,但绝不是简单的再现或模仿,不是孤立的风景的美,而是结合中国特有的文化与审美,将文学艺术的创作手法"意境"巧妙地融入到园林创设之中,使自然景观与人文景观为一体,创造出的一幅富有丰富意蕴的意境美的图画。中国园林的意境美主要体现在四个方面——天人合一的自然美、曲径通幽的意境美、虚实相生的结构美和情景交融的形象美。     

中国的传统装饰纹样与现代室内设计

中国传统装饰纹样不但有很好的装饰效果,也是人们对吉祥美好生活的冀望;将中国传统装饰纹样融入到当今的设计中,发展中国传统艺术文化。     

论徽州传统民居的意境美

本文通过对徽州传统民居的意境之美进行总结,表现了其高妙品格能给现代人提供高格调的文化熏陶与情感的迷醉。     

中国古典园林之意境

中国古典园林美学中心内容,就是园林意境。本文予以归纳、总结,并从意境之说、意境分类等方面分析了中国古典园林之意境。     

试论舞蹈艺术中意境美的营造

意境美是一切艺术形式中审美目标的重要组成部分,作为具有世界艺术之称的舞蹈艺术,也毫不例外的把意境美作为自己审美追求的重要目标之一,以至成为一个舞蹈作品是否具有较高艺术品味的重要标志.深入研究舞蹈艺术的意境美,努力探索营造舞蹈艺术意境美的途径,对于提高舞蹈艺术的表现力无疑具有十分现实的意义.     

浅谈中国古典园林的意境美

中国古典园林艺术是中国众多艺术门类中的一种,它充分体现了民族特色。追求一种诗情画意的意境是其最大的特点。文章分析了中国古典园林艺术的意境及其产生的途径,更加深刻地理解了中国的传统文化和美学思想对中国古典园林艺术的影响。     

浅析传统装饰审美意识在当代室内设计中的影响

中国传统审美艺术的最高意境是“含蓄、简练、重气韵、尚精神”,而这种中国特有的审美表达方式在现今的室内设计中依然有很广泛的影响。本文从传统审美的角度探讨,以传统纹饰和明式家具为切入点谈论当代室内设计中古朴、典雅之风的养成和对室内设计传统装饰特点做一梳理和整理。     

室内设计中传统陈设艺术的传承运用

中国传统建筑装饰艺术博大精深,其中所蕴涵的人文哲学与基本思想一直延续至今。在这一领域中,传统的陈设艺术始终扮演着及其重要的角色。如何在现代设计中很好地继承与发扬传统陈设艺术文化一直受到人们的关注。     

文学意境欣赏与教学

文学意境蕴含了作者深邃的思想感情,通过借物抒情、寓情于景等方式将景物与情感完美融合在一起,在引人无限遐想的同时,与作者情感产生共鸣。文学意境欣赏与教学是语文教学的重要组成部分,需要教师具有良好的文学素养和审美能力,能够熟练掌握文学意境的创作手法,并引导学生学会欣赏意境,了解意境创设的意图,帮助学生理解文学作品的主旨涵义,深入剖析作者的思想情感。基于此点,本文在分析构成文学意境基本模式的基础上,对文学意境欣赏与教学的策略进行浅析。     

文学意境与摄影意境的异同

艺术的功能是通过艺术作品本身蕴含的意境和意象进行传达的,审美是揭示意境的核心功能。文学与摄影的意境存在媒介互补的关系,现代的人们可以通过整合文字、语言和图像来达到深化意境传达的目的,使人能够更为直接地感受到美,理解作者的意图;文学与摄影的意境感受存在互补的关系,文学作品需要人们深入体会作者意图,不断构建想象空间中的画面,以帮助自己理解意境。而摄影则是单方面的直觉体验,能够使观众在看到作品时便联想到事物的内部情感,引导主题思想在观众头脑中升华。基于此点,本文对文学意境与摄影意境的异同进行浅谈。     

论意境

意境,就是"意"与"境"之接合.意境是中国传统美学思想的重要范畴,在传统绘画中是作品通过时空境象的描绘,在情与景高度融汇后所体现出来的艺术境界.它具有意足境全,情景交融,虚实相生,意在言外等特点.本文主要从意境的发展过程、意境的基本特征、意境的构成、意境的重要意义等几个方面对意境进行阐述.     

论意境

意境,就是"意"与"境"之接合。意境是中国传统美学思想的重要范畴,在传统绘画中是作品通过时空境象的描绘,在情与景高度融汇后所体现出来的艺术境界。它具有意足境全,情景交融,虚实相生,意在言外等特点。本文主要从意境的发展过程、意境的基本特征、意境的构成、意境的重要意义等几个方面对意境进行阐述。     

重构中国当代绘画批评的“意境”标准

当代绘画创作流派纷呈、手法多样,与之相应的当代绘画批评还未能形成完整的理论体系和清晰的评判标准。“意境”是具有鲜明现代文艺学色彩的批评术语,在当代绘画批评中重构意境标准,为当代绘画提供一套可供参考的评价体系,对于传统理论资源的当代转型和艺术批评学的学科建构都有着重要意义。     

中国画创作中的意境探析

画家通过描绘景物表达思想感情所形成的艺术境界称之为意境。一幅优秀的画作,特别是中国画画人选能够使欣赏者通过联想产生共鸣,思想感情受到感染。可以说,中国画画作具有意境与否,是中国画绘画作品能否取得成功的重要因素。     

王维诗中有画的深奥意境

王维的诗以清幽静穆、飘渺空灵的境界取胜。王维在创遗这种独特的意境时,受其诗人之心、画家之眼的影响,即以画法入诗法,自觉的、有意识的使他诗中的画具有独特的艺术境界,进而强化了他深奥的诗歌意境。     

论园林艺术和园林意境

在中国文化土壤上孕育出来的园林艺术,同中国的文学、绘画有密切的关系。园林意境这个概念的思想渊源可以追溯到东晋到唐宋年间。当时的文艺思潮是崇尚自然,出现了山水诗、山水画和山水游记。园林创作也发生了转折……     

浅谈室内设计的意义与重点

室内设计与建筑设计是一对孪生兄弟,室内设计将建筑的内部空间更具体的展现给人们,它们关系密切,相互渗透,通常建筑设计是室内设计的前提,室内设计是建筑设计的延续、深化和发展。     

谈小学音乐课的意境教学

小学音乐课的意境教学越来越受到广大音乐教育工作者的关注.小学音乐课堂内的音乐意境,存在于音乐教师的音乐表现和学生音乐审美体验的自始至终.没有教师主动的音乐表现,就没有学生的音乐审美体验,就没有小学音乐课的意境教学.经过长期的教学实践,笔者认为:小学音乐课的意境教学大致可以从挖掘教材的意境因素;用电化多媒体来展示意境;用钢琴演奏来渲染意境;用语言来描述意境;用形体来表现意境;用歌唱来赞美意境案等六个方面入手.