谈隐形课程及其在高校德育工作中的重要作用

隐形课程通常包括校园文化和家庭、社会环境中的文化坐标、思维方式、信仰等等。认识隐形课程的特点及其在德育工作中的重要作用 ,有助于提高德育工作的科学性和有效性     

校园文化在高校德育工作中的地位和作用

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分．同时也是进行德育教育最有效的教育手段之一。全面营建高校校园文化,对于推进新时期高校德育工作、加强与改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。     

谈隐形课程在高校德育工作中的作用

隐形课程,又称隐蔽课程(hiddencurriculum)是目前课程研究的一个新课题。自开始研究这个概念及其效用以来,隐形课程已表现了它强有力的态势,特别是在德育工作中其作用极为显著。许多德育理论专家认为:隐形课程是道德教育的一个重要手段,它比任何正规课程(formal curriculum)都来得有力。 一、隐形课程的概念 很显然,隐形课程是相对于显形的正规课程提出来的,是一种看不见的课程。早在本     

谈课程改革中的德育工作

学枝德育工作如何适应新的课程改革的需要．促进新课程的全面、顺利实施，是我们每一位教育工作必须研究的问题。     

强化高校传媒在当前德育工作中的作用

信息时代，多元化的社会传媒给高校德育工作加大了难度，因此相应地强化校园传媒的正面引导，不失为当前德育工作行之有效的途径之一。文章中对这一观点提出的依据、校园传媒的现状进行了分析，指出强化校园传媒德育功能的紧迫性，并概述了如何实施的几点做法。     

浅谈校园文化在中小学德育工作中的作用

本文主要根据作者多年从事德育工作的经验，就校园文化在中小学德育工作中的作用进行浅要论述。     

网络文化与高校德育工作

从文化学的角度考察,网络文化具有民主性、渗透性、不可控制性和国际性等鲜明的特点,它一方面有利于激活大学生的创新意识,便于学生协调学习,有利于开阔大学生的知识视野、节约学习时间,另一方面也易导致网络上瘾、信息污染、文化扩张和人际淡化。网络文化使得高校德育工作面临的社会环境更加复杂,但也为高校德育工作的发展和完善创造了新的契机。     

论学术权威在高校德育工作中的作用

学术权威具有多样性、专业性和自由性等特点,是一种高度专门化的、且来源于学术的力量,是学术研究主体在特定学科领域内的一种影响力。学术权威拥有极高的学术地位和师生认同,但由于高校行政、德育工作部门及德育工作者对学术权威的德育功能认识的普遍缺失,以及学术权威对自身德育责任认识的不足,致使学术权威仅仅发挥了其在专业技术领域的优势作用,而在德育工作方面的作用则微乎其微。要充分发挥学术权威的德育功能,需要在人人参与的工作理念下,由高校管理部门搭台,学术权威主动参与,从而充分发挥学术权威的德育影响力,形成全员参与的德育工作局面,更好地做好高校德育工作。     

浅议图书馆在高校德育工作中的作用

文章简要阐述了高校图书馆与高校德育工作之间的关系，并进一步说明了图书馆在高校德育工作中的作用，指出了加强图书馆管理，发挥其德育潜力的重要性。     

论高校图书馆在德育工作中的作用

高校图书馆是学校的文献信息和各类信息中心,是社会主义精神文明建设的重要基地,是学生素质拓展的阵地,图书馆的潜移默化的作用对学生德育的培养和提高起特殊作用。学校德育工作的出发点和最终目标就是使学生进行自我教育,塑造新型学习者的形象,促进学生全面发展。学校图书馆是"信息的中心",是"知识的海洋",是"文化的殿堂",它对学生的德育培养有着潜移默化的重要作用。充分发挥学校图书馆的作用,能促进学生有效地自主学习,形成自我教育能力,促进学生全面健康发展。     

发挥会刊在高校德育工作中的重要作用

《思想教育研究》迎来了它的二十五周年。回顾25年来的历程,经历的发展和改革,经历的风风雨雨,深切感受到它与国家改革开放以来的发展和变革是分不开的,与高等教育的发展和改革是分不开的,与青年学生的成长和发展是分不开的。回顾和审视这一段历史,     

高校德育工作探析

大学是青年人世界观形成的重要阶段,加强社会主义思想品德教育是党的教育方针的必然要求,面对21世纪我们将面临着许多新问题、新情况,高校党委要贯彻“以德治国”方略,与时俱进,搞好新时期的大学德育工作。     

关于新时期高校德育工作的思考

随着网络时代的来临，以及我国改革开放的日益深入和社会主义市场经济的不断发展，大学生的思想也由此出现了一些新的思潮，针对新时期大学生的思想变化，高校德育工作者面临着许多新问题和新挑战。我们如何树立新观念，创新德育工作内容，改进现有工作方法是本文探讨的重点。     

试论高校思想政治工作中的隐形教育载体

本分析了隐形教育载体的涵义，主要内容及特点，提出了隐形教育载体是开展高校思想政治工作的有效载体，是新形势下加强高校思想政治工作的现实需要，并阐述了加强隐形教育载体建设的几点设想。     

论隐形课程与高校思想政治工作

以往思想政治工作大多偏重于显形课程的教育，但效果始终不太理想。本通过对隐形课程及其思想政治教育功能的分析，提出了通过隐形课程强化思想政治工作的理念与若干途径。     

也谈高校德育工作科学化

新形势下,做好高校德育工作,必须积极探索高校德育工作的新特点和新规律,寻求高校德育工作的新途径.要确立高校德育的人本理念,坚持热爱学生,尊重学生主体地位;要总结并探索高校德育规律;要关注并认真分析大学生思想特点;要以社会主义核心价值观系统引导德育内容;要创新高校德育方式方法;要重视高校德育干部的学习和实践.     

校园文化建设与德育工作

校园文化与德育工作是高等教育重要的有机构成部分。该文旨在探讨二者的内在辩证关系,指出实践工作中存在的误区,提出以后工作实践中必须是必须坚持“四个统一”的总体思路,以达到高等教育培养全面发展合格人才这一总目标的目的。     

论民族精神在高校德育工作中的实践作用

文章对新时期高校学生民族精神状况进行了一定的调查分析,通过调查比较,就民族精神在高校德育工作中的实践作用提出了一些建议。