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何琼 《赣南师范学院学报》2006,27(5):20-22
专业建设是高校人才培养的核心工作,专业、专业目标和专业特色是专业建设的基本理论,对它们的本意及其关系的理解正确与否,直接关系到专业建设的质量。 相似文献
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从目前的教育形势和教育发展要求来看,教师素质的高低将直接影响学生发展和学校发展,是教育发展的关键所在。教师的发展应立足于教师的专业发展,而要促进教师的专业发展,不论从教师自身,还是从领导和管理的角度,都应当基于对教师专业的再认识,表现出对于教师专业的尊重以及对于教师专业发展的不懈迫求。 相似文献
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2006年的暑假,上海13万教师过得格外充实和愉快,因为出台于暑假伊始的《上海市基础教育教师队伍建设"十一五"规划纲要(草案)》从政策、资源等诸多层面为上海教师的专业发展之路提供了切实、有力的支持。从此,重视教师专业发展将不再是一些学校的个体行为,"校长最大的贡献就是带出一支好的师资队伍""学校既是培养学生的场所,又是教9币成长的场所",已经成为上海教育系统的共识。如今,教师队伍的建设大环境让人欣喜,作为学校的管理者、校长该如何抓住机遇,进一步提升内驱力,帮助教师走好专业化发展之路呢? 相似文献
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教师专业学习的专业引领沟通了教育理论与实践,但也存在诸多困惑,最主要的是对教师主体作用的漠视.有必要由单一主体的专业引领发展到双主体的专业合作,在专业合作中,一方面,教育理论可转化为教育实践,另一方面,实践者的经验可提升成理论,丰富教育理论的内涵,在实践中不断创生出新的理论. 相似文献
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钟鸣 《初中生世界(初三物理版)》2020,(4):73-74
马小为先生曾提出,教师的专业成长过程符合加速度公式v_t=v_0+at,v_0是目前的水平,a是专业觉醒、专家引领、同伴互助、行政助推和平台资源,t是时间。教师的专业水平并不取决于v_0,还要依靠a和t。其中,最重要、最艰难的是专业觉醒,其起点在于个体的反思,将行政助推、平台资源的外力由外而内地作用于个体的内在反思,进而激活专业觉醒,确立职业追求。 相似文献
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教师专业学习的专业引领沟通了教育理论与实践,但也存在诸多困惑,最主要的是对教师主体作用的漠视。有必要由单一主体的专业引领发展到双主体的专业合作,在专业合作中,一方面,教育理论可转化为教育实践,另一方面,实践者的经验可提升成理论,丰富教育理论的内涵,在实践中不断创生出新的理论。 相似文献
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教师专业日记与专业成长 总被引:14,自引:0,他引:14
一在教师教育视域内,专业日记的写作被看作是有效促进专业发展的重要手段和方式。教师专业日记的写作既是教师追寻教育理想,进行富有个性的教育研究的方式,也是教师在教育实践中寻找有“意义”的细节,改进和重建自己的教育生活,从而构筑专业成长的精神家园的历程。教师专业日记的具体内涵是什么?它与教师的个人日记及教学后记有何区别?根据国外学者的研究,教师专业日记与个人日记的差别主要表现在:如果说个人日记是记录个人日常生活及情感发展有关经历和事件的话,那么,专业日记则是从专业发展的角度反思个人成长的经验与教训,记录其中事件、… 相似文献
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调整专业设置改善专业结构徐宗林张怀洲随着我国国民经济持续高速地向前发展,各行各业对人才的需求亦在迅猛增长。作为直接为社会主义经济建设培养和输送各类专门人才的普通中等专业学校,为了适应和满足社会需求,都在迅速扩大办学规模,不断调整专业结构。据有关统计资... 相似文献
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小学教师专业与小学教育专业 总被引:2,自引:0,他引:2
从专业的基本特征看,小学教师应该是一种专业。小学教师成为专业的必要条件是在高等学校设置小学教育专业。纵观世界教育发达国家的小学教师培养制度,在高等学校设置小学教育专业是历史发展的必然要求和教育实际的现实需要。 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的建立与完善,社会对营销人员的需求将越来越大.如何培养出有文化、有技能、有创新能力的高素质的营销应用型人才是摆在职业院校面前的一个崭新课题.我们认为,可以从以下八个方面提高营销人员的专业能力: 相似文献
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田东平 《高等工程教育研究》1998,(3):47-50
西安交通大学是一所以工科为主,理、工、管、文等学科相结合并协调发展的多科性大学。从1994年开始,学校实行“按系招生,按系培养”;1995年实行“按院(或专业大类)招生,按院管理,按专业大类培养,学生按需择业”的人才培养模式。近年来,学校在专业调整、教学计划的优化制定、教学内容及教学方式方法改革等诸多方面进行了探索,多模式、多层次、多方位地开展了因材施教的改革贫点,逐步建立了校院系三级课程体系,在加强基础、拓宽专业口径、柔化专业方向等方面进行了探索和尝试,下面是我们在改革与实践中的一些想法和做法。一、加… 相似文献
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结合高职院校的畜牧兽医专业的专业特点,倡导以"三勤、四讲、五不怕"为特色内容的"专业文化",发挥其多种育人功能。做到理论与实践并举,教学生产科研相结合;注重学生能力的培养,加速学生的"社会化"过程;培养学生敢为人先、开拓进取的精神;形成吃苦耐劳、坚韧不拔、面向基层、服务社会的育人氛围;以此形成畜牧兽医专业的专业特色。 相似文献
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工厂的新产品开发,既要适应市场需求,不断推出新产品,又要考虑到工厂的设备技术条件,形成有特色的几大系列产品.学校的专业建设,有如工厂的新产品开发,既要考虑到市场对人才需求的变化,又要考虑到学校 相似文献
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志愿填报时,考生和家长想要选到满意的专业,离不开叉寸我国高等教育专业设置的了解。只有明确了专业设置原则后,才能更好地了解各高校的专业设置依据,读懂报考指南上的专业介绍。 相似文献