网络环境下的大学生心理健康教育

二十一世纪是信息与通讯高度发达的网络时代,也是人才激烈竞争和人才素质全面发展的时代,而心理健康已成为衡量人才质量的重要因素之一。在网络环境下,高校的大学生心理健康教育机遇与挑战并存,如何利用网络环境推动大学生心理健康教育的发展,保护大学生们不受或少受网络环境中各种消极因素的不利影响,并充分利用各种有价值的信息资源促进大学生的身心素质全面发展,已成为当前大学生心理健康教育中面临的一个无法回避且亟待解决的全新课题。     

大学生心理健康教育现状与对策

加强大学生心理健康教育是促进大学生全面发展的重要途径和手段。通过分析当前大学生心理健康状况及原因,探索了加强大学生心理健康教育的对策。     

当代大学生人际交往中存在的问题及应对策略

当前,大学生人际关系存在着被虚化、“宅化”和弱化的问题.其应对策略,一是加强网络信息环境下,大学生的心理健康教育;二是开展大学生团体素质拓展训练,促进其人格健康发展;三是开展交往实践,引导大学生掌握建立良好人际关系的技能技巧;四是加强大学生人际交往的管理工作.     

网络环境下大学生心理健康教育探析

在如今,互联网已经成为社会中不可或缺的一部分,在这样的信息全面化的网络环境影响下,大学生的心理健康状况必然会受其影响,关注网络环境下大学生的心理健康教育也成为当前教育的重中之重。教师主要从网络环境下大学生心理健康出现的问题、成因及提高大学生网络健康教育的途径来进行阐述。     

大学生心理健康教育的忧思与对策

加强大学生心理健康教育是促进大学生全面发展的重要途径和手段,是高校德育工作的重要组成部分。当前大学生心理健康状况不容乐观,有针对性地加强大学生心理健康教育,培养大学生良好的个性心理素质刻不容缓。     

网络依赖对大学生心理健康的影响

21世纪是网络信息高度发达的时代,也是人才激烈竞争和人才素质全面发展的时代,心理健康已成为衡量人才质量的重要因素之一。在网络环境下,高校的大学生心理健康教育工作机遇与挑战并存,如何利用网络环境推动大学生心理健康教育的发展,保护当代大学生不受或少受网络环境中各种消极因素的影响,已成为当前心理健康教育中亟待解决的问题。     

刍议新形势下大学生心理健康教育对策

加强大学生心理健康教育是大学生健康成才的需要,也是新形势下高等教育的重要环节,更是时代发展和社会全面进步对高校人才培养的必然要求。要注意当前大学生心理健康的现状及社会、家庭、学校、个人因素对大学生心理健康的影响,进一步加强和推进大学生心理健康的教育。     

试论信息化环境下大学生思想政治教育创新

信息化环境下大学生思政教育已经成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道,也深刻影响了大学生的学习、生活乃至思想观念。文章通过分析信息网络环境带来的影响和机遇,寻求信息网络环境下加强大学生思想政治教育的对策,从而更好地加强大学生思想政治教育工作。     

网络环境下大学生心理健康教育的思路

在信息社会,网络正以其特有的方式影响着广大大学生的身心发展,关于网络环境下如何开展大学生心理健康教育工作的问题已为越来越多的教育者所关注。该文扼要地阐释了网络环境下开展大学生心理健康教育工作的四奈思路,即：建立网络管理机制;加强校园文化建设;开通网络心理咨询;构建实效性网络心理健康教育模式。     

推进大学生思想政治教育与信息化结合

随着信息技术的不断发展与完善,网络已经成为人们日常生活中必不可少的工具,大学生作为接受新事物的主体,迷恋和依赖网络已成为常态,网络对大学生的日常生活、学习、思想观念等产生了深刻的影响。因此,在信息化环境下,大学生思想政治教育工作面临着更多的机遇和挑战,如何提高教育的主动性,促进大学生思想政治教育工作与信息化相结合,已成为当前必须思考的重要问题。一信息化是大学生思想政治教育的必然趋势(一)信息化拓宽了思想政治教育的空间信息化是一个利用信息技术,开发利用信息资源,促进信息交流和知识共享的过程,这个过程运行于信息网络之中。信息网络是一个庞大的信息体系,在这里,人们可以随时接收和发送各种文字、图像和声音,因此,信息网络中的信息是海量     

互联网环境下大学生心理健康教育的新路径

高校应当把握互联网带来的机遇,解决大学生心理健康教育中的问题,不断创新与发展心理健康教育体系。高校需要从设立大学生心理健康教育互联网平台、加强心理健康教育工作信息化建设、提高教师团队信息化应用能力、拓展心理健康教育途径等方面入手,开展心理健康教育,塑造大学生的理想人格,为国家培养高素质的应用型人才。     

加强大学生心理健康教育的对策性思考

加强大学生的心理健康教育对于高校培养高素质人才有着重要的现实意义。本文对当前大学生心理健康现状、心理健康问题的特征和原因进行了分析,并提出四个方面的对策:开设心理健康教育课;建立完善的心理咨询制度;加强校园文化建设,大力开展大学生社会实践活动,以促进大学生心理健康。     

基于弗兰克尔意义意志理论的高校大学生心理健康教育探析

大学生心理健康教育在思想政治教育中具有重要的地位,加强大学生心理健康教育工作不仅是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,同时还是促进大学生全面发展的重要途径和手段。鉴于此,掌握当前大学生存在的心理健康问题和归因,基于弗兰克尔的意义意志心理学理论,探索高等学校大学生心理健康教育的措施具有重要意义。     

加强大学生心理健康教育促进和谐校园构建

加强大学生的心理健康教育,努力营造一种人人关心大学生心理素质、人人重视心理健康教育的良好氛围,是促进和谐校园构建的重要内容;而构建一个依法治校、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、协调发展的和谐校园,为大学生的全面发展营造一个良好的环境,是加强大学生的心理健康教育的重要保证。     

浅谈高职院校大学生的心理健康

针对高等职业院校大学生常见的心理健康问题,学校应从加强心理健康教育、强化学生自助与互助、建立心理健康支持系统、开展心理咨询和心理辅导、优化各种育人环境等方面入手,提高大学生的心理健康水平,促进大学生心理健康发展。     

略论大学生心理健康教育

大学生心理健康教育是高校素质教育的重要组成部分,有效解决大学生在学习、生活、交往中出现的心理问题,促进其心理健康发展是高校素质教育面临的新任务和需要研究的新课题。文章结合当前大学生心理健康状况和高校开展心理健康教育的现状,提出了加强对大学生心理健康教育机制的研究,探讨了理论与实践中存在的一些问题。研究可以使大学生心理健康教育更加科学化、人性化、规范化和制度化,以确保大学生心理健康教育的质量不断得到提高。     

高校思想政治教育中心理学知识的应用——以琼南黎苗族地区琼州学院为例

当前,大学生面临的各种环境日益复杂多样,由此引发的大学生心理问题不断增加,这给高校的思想政治教育带来了新的挑战。因此,把心理学知识应用于高校思想政治教育中,加强大学生的心理健康教育,有助于促进高校思想政治教育的开展,提高思想政治教育的实效。     

网络对大学生心理健康的影响及对策

本文介绍了当前大学生上网的现状,并深入分析了网络对大学生心理健康正、负两方面的影响,提出了加强大学生心理健康教育的对策。     

大学生心理健康教育存在的问题及其对策

从大学生心理健康教育的现状入手,陈述目前大学生心理健康教育工作存在的主要问题,分析产生问题的原因,并在此基础上,提出了当前大学生心理健康教育应该加强心理健康教育与思想品德教育的有机结合,重视心理健康教育师资培训,建设专业知识强的教师队伍,优化高校心理健康教育环境,建立一个完整的危机干预机制等建议.     

网络下的大学生心理健康教育探究

心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证,在当前网络空前发展的时代,大学生的心理健康教育要适应社会发展的趋势,进一步加强和改进高校德育工作。深入研究大学生心理健康教育工作,对于全面推进素质教育,促进大学生的全面发展,都具有积极的意义。