浅析训练机构新教员培训

阐述训练机构新教员培训的重要性和存在的问题,提出新教员培训的对应策略：加强思想培训,找准定位;切实落实“导师制”的针对性业务培训;自我分析,弥补不足;举行赛教课,体现新人风采。     

教员信息化教学能力现状分析及提升对策研究

信息化教学是当前军事教育的重要发展方向。着眼于新修订的《军队院校教育条例（试行）》,在阐述信息化教学能力内涵的基础上,认真分析了教员信息化教学能力的现状,指出了其优势及不足之处,最后有针对性地提出了提升教员信息化教学能力的具体举措：一方面,要主动更新教育教学理念、加大信息化硬件建设和培训力度、注重军民融合发展;另一方面,要以课程信息化建设为抓手,重点围绕课程教学资源建设、课程教学设计与实施、课程教学评价等,着力提升教员的信息化教学能力。     

文职教员教学能力分析及对策研究

本文由文职教员在任职教育教学过程中遇到的现实问题而来。文章解析了任职教育院校对两类文职教员教学能力的需求,并梳理和分析了文职教员教学能力的现状,重点阐述了文职教员教学能力的不足之处。最后针对文职教员的教学能力需求,提出从教育教学能力、学科专业素质、实践操作能力、部队经验几个方面来培养和提高文职教员的教学能力。     

提升军队训练机构课堂教学质量的思考与对策研究

军队训练机构一般担负专业学员、初中级晋级士官的培训任务,相当于地方中等职业学校,承担理论课、专业课教学,其课堂教学质量影响士兵第一任职岗位能力的需要.通过分析目前某训练机构课堂教学质量存在的问题,从教员队伍建设、课程建设、课堂教学评价督导机制等方面,探索进一步提升训练机构课堂教学质量的对策.     

新教员任教能力培养研究与实践

新教员任教能力的培养是军队院校的一项重要工作,关系到院校高质量完成使命任务和可持续发展的实现。本文总结研究了青岛分院新教员培养“定向教育、定位熏陶、定点提升”的工作方法,可为广大院校教员培养工作提供一定借鉴。     

提高军队院校文职教员科研能力的探讨

本文从分析当前军队院校文职教员科研现状入手,从客观和主观两方面查找原因,并对如何提高文职教页的科研能力进行了探讨。     

谈军政素质训练中的教员队伍建设

教员队伍建设是生长干部军政素质训练的重要组成部分,生长干部军政素质训练,必须从其自身的特点出发,树立教员队伍建设的新观念,建立教员队伍建设的新机制,制定激励教员队伍建设的新政策。     

浅谈电子专业实验与技能操作训练相结合

总结《电子电路基础》实验教学中存在的问题，提出实验与技能操作训练相结合的教学措施，解决存在的问题并举例说明。     

浅谈中职文秘专业的技能训练

文章介绍了中职文秘专业进行技能训练的内容和途径，提倡抓住各种机会放手让学生去实际操练，以提高学生的动手能力。     

浅谈电工技能训练教学方法的改进

实践性强是电工技能训练教学的一个突出特点,如何教好这门课,采取何种教学方法,怎样提高技能训练的教学效果,尽管教育界对这些问题进行了广泛的探讨,但理论层面的探讨居多,缺少实践中直接经验的描述。笔者就电工技能训练教学,结合十几年教学经验,在实践中不断摸索、改进,构建出立体式、交流合作、环节式、自研式等教学方法,以利于提高学生的动手能力。     

提高军校文职教员科研能力的思考

文职教员是第二炮兵工程大学师资队伍中的一支新生力量,提高文职教员的科研能力,不仅事关文职教员的自身发展,更事关学校的全面建设.文章结合学校实际,分析了文职教员科研能力现状、文职教员在科研方面存在问题及原因,并就如何提高文职教员的科研能力给出了对策建议.     

托养机构中重度智障学生生存技能训练及干预

近些年来,随着我国福利机构的不断完善,中重度智障类学生开始被吸纳到托养机构、培智学校等进行生活能力培训和职业技能培训等。然而由于我国在此方面的研究和实践尝试起步较晚,对应的制度和资源供应并不完备,考虑到中重度智障学生自我管理意识和管理能力远低于正常人,因此建议我国托养机构在不断优化中重度智障学生生存技能培训方式的过程中适度增加中重度智障学生行为、价值观、态度、思想等的科学干预,循序渐进地推动中重度智障学生生存技能培养工作。     

岗位任职教育中理科教员的实践能力培养

本文以岗位任职教育中,理科任课教员的实践能力培养为主题,分析了加强对岗位任职教育教员实践能力培养重要性的认识,以及岗位任职教育教员实践能力培养的主要内容,提出了岗位任职教育教员实践能力培养的主要方法和途径。     

说说科学课中的技能训练——理性认识技能训练

1．科学课的技能训练不等同于劳动课的动手操作 过去的劳动课同样提倡动手操作,但与科学课相比,它更提倡在不断重复中得到技能的提升,学生则由不熟练到熟练。作为科学启蒙的科学课则更重视思维训练,学生不仅由不会逐步发展为会,更要明白为什么这样。     

谈强化电工技能训练

职业学校担负着培养应用性技术人才的任务。作为电工专业的学生，实际动手、解决问题的能力一定要强，这是学生踏入社会赖以生存发展的基本条件之一。要想提高学生的综合动手能力，一定要强化电工技能训练。     

舞蹈动作技能训练规律探析

舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情,直接影响着舞蹈的风格和美感的形成.舞蹈作为一门艺术,有其内在规律.对舞蹈动作技能训练规律深入探析,能极大促进舞蹈艺术的发展.     

加快任职教育教员队伍建设的对策

任职教育不是"压缩饼干式"的学历教育,这对教员队伍的转型与建设提出了挑战.本文指出了航空机务院校教员队伍建设面临的问题,分析了教员心态,提出了加快教员队伍建设的措施与方法.     

提高电子技能训练的教学效果

作为中等职业学校电子专业的实践基础学科,不管是专业电子线路学习,还是收音机或电视机等实物实践,电子专业技能实践训练都发挥着重要作用。由于理论深奥、专业性强等特点,专业教师要注意其学科的教学方法,注重提高学生的学习积极性,从而达到最佳的教学效果。在教学过程中,教师可采取以下几种方法提高学生的动手实践能力。     

目前临床技能训练中存在的主要问题及对策

临床技能训练被列为我校常规课程以来，被一直作为教学的最重要工作来抓，总结起来有不少成功经验，也存在不少问题，现就有关问题及对策作一探讨。     

加强实验技能训练使之适应高职教育的需要

实验教学是高职教育教学工作中十分的组成部分，开设实验课的目的，是为了培养生的实际工作能力，综小理论与实践的差距，强化实验技能，提高实验教学质量，培养社会需要的合格人才。