南方铁路运输职业教育集团组建

近日,湖南铁路科技职业技术学院牵头,与省内外6家铁路局、16家城市轨道交通企业、6家职业学院共同组建教育集团,将重点向轨道交通企业输送人才。此前,株洲市政府已与广铁集团实现了政府与行业的联合办学。此次组建的南方铁路运输职业教育集团,将联合     

校企共管:实训平台建设“新坐标”

提高教学质量是高等职业教育自身发展的客观要求,实训基地建设不仅是高等职业院校的办学特色,更是提高教学质量的重点. 为此,北京电子科技职业学院以"奔驰班"为契机,先后与企业共建了"北京奔驰戴姆勒·克莱斯勒汽车技术培训中心""北京现代班 "" KUKA机器人技术培训中心""北京电子科技职业学院FACT中心"等,在探索建设深度实训基地方面迈出了实质性一步.     

济南首家职教集团成立 职教迈向市场化

济南市现代制造业职教集团4月27日在历城职专正式成立．这是济南市成立的首家职业教育集团。其成员包括历城职专、山东商贸学校、济南二职专等10家职业学校和济南重工有限公司、山东巨能数控机床公司等69家企业为成员单位。     

“如何有效推进现代学徒制”教育沙龙在金华职业技术学院举行

4月15日,浙江省现代职业教育研究中心和光明日报教育部在金华职业技术学院联合举办了"教育沙龙"。光明日报副总编刘伟,教育部(国家)教育发展研究中心高教室主任马陆亭,中国工艺美术大师、北京市珐琅厂有限责任公司总经理、总工艺美术师钟连盛,北京电子科技职业学院院长王海平,浙江省现代职教研究中心常务副主任、金华职业技术学院院长王振洪等,齐聚一堂,共同探讨"如何有效推进现代学徒制"。光明日报教育部副主任朱振国主持沙龙。     

基于“工学结合与学生职业能力发展”的高职职业英语课程改革

文章从目前高职公共英语教学中存在的主要问题入手,结合北京电子科技职业学院高职英语课程的改革与开发实践,构建了"3M+X"的多维、立体化的高职职业英语课程模式,介绍了学院基于"工学结合与学生职业能力发展"的高职职业英语课程特色。     

国内

<正>第十八届全国大学生机器人大赛ROBOTAC赛事落幕7月14日,第十八届全国大学生机器人大赛ROBOTAC赛事在广东省广州市国际羽毛球培训中心胜利闭幕,北京工业职业技术学院摘得本届比赛桂冠,取得了比赛史上"四冠一亚"的辉煌战绩;淮安信息职业技术学院获得亚军;北京电子科技职业学院、闽江师范高等     

重庆电子工程职业学院电子信息系简介

重庆电子科技职业学院与重庆职业技术学院合并组建重庆电子工程职业学院后,将原来重庆电子科技职业学院的电子信息系和重庆职业技术学院的电子工程系整合成立电子信息系。     

高职塑料成型模具课程教学改革研究

随着全球经济一体化的发展,中国正在逐步变成"世界制造中心",模具制造业的发展越来越快.文章根据当前职业教育的形势和教育现状,结合北京电子科技职业学院模具设计与制造专业的教学改革实践,提出了塑料成型模具课程教学改革的思路和实施方案.     

首都大学生思想政治教育研究中心举办 第三届北京高职院校德育工作论坛

【正】本刊讯2011年11月18日,首都大学生思想政治教育研究中心举办第三届北京高职院校德育工作论坛。北京市委教育工委宣教处处长王达品、北京电子科技职业学院党委书记赵文、北京工业职业技术学院副书记任保奎、北京农业职业学院党委副书记杜保德、北京财贸职业学院副院长姜韵宜、北京经贸职业学院副院长刘治安等出席并发言。来自7所北...     

院校动态

北京电子科技职业学院教务处获"北京市普通高等学校先进教务处"称号根据市教委《关于评选北京市普通高等学校先进教务处和优秀教学管理人员的通知》(京教函[2008]484号),经学校推荐、专家评审、组织答辩及市教委审核,北京电子科技职业学院教务处获得"北京市普通高等学校先进教务处"称号,并颁发标志     

湖北成立三大职业教育集团

日前．湖北省40多所高职、中职院校和省内外120多家企业，以及教育、劳动、旅游、机械制造、信息产业方面的政府和行业主管部门领导坐到一起，就成立三大职业教育集团达成协议。这三大集团是：湖北现代制造职业教育集团、湖北电子信息职业教育集团、湖北旅游职业教育集团。[第一段]     

立足分级制改革推动课程体系深层次建设

作为北京市教委直属的一所国家示范性高职学院,北京电子科技职业学院长期坚持以服务为宗旨、以就业为导向的高职办学方针,确立了"立足开发区,面向首都经济,融入京津冀,走出环渤海,与区域经济联动互动、融合发展,培养适应国际化大型企业和现代高端产业集群需要的高技能人才"的办学定位.     

求实 创新 厚德 重艺

北京电子科技职业学院是北京市教委直属的一所以轻工、邮电、管理类专业为主的高等职业技术院校，学院由建立于1999年的北京市职业技术学校——北京轻工职业技术学院与建立于1958年的重点中专示范校——北京邮电工业学校合并而成。     

湖南组建科技职业教育集团

由湖南中华职教社牵头,以湖南科技职业学院为核心,包括全省11所高职院校、2所中等职校、1个培训中心和创智集团、湖南省物资集团总公司等8家企业单位、1家科研所参与的跨行业、跨地域、跨层次的湖南科技职业教育集团,近日在长沙挂牌成立。在办学层次、专业设置、教育内容与人才     

工学结合模式下职业英语实践教学改革探究

工学结合是当前高等职业教育改革与发展的必由之路,也是提高育人质量的关键。本文结合北京电子科技职业学院开展职业英语实践教学的目的、做法和经验,提出了今后改进建议,旨在强化职业英语实践教学,突出高职教育的实用性、专业性和职业性,以满足社会、企业对学生未来岗位的要求。     

校企合作模式下高职少儿英语模块课程建设与培养策略

上海工商外国语职业学院以课程改革为契机,依托上海昂立教育集团资源优势,开展少儿英语模块课程校企合作建设,探索出符合高职院校办学特色的"三位一体"培养模式:少儿英语课程要强化学生语言基础、专业技能和职业素养,为企业和社会输送更多专业的少儿英语教师,实现"人才+学校+企业"的三赢。     

校企合作中文化对接实践

着重介绍了校企合作中与工业文化对接的目的、意义,职业院校引入、推进＂5S＂基本原则和方法及北京电子科技职业学院实训基地借鉴5S管理模式,利用定置、目视化管理手段建设企业化环境,使学生在实训中以企业准员工的身份学习、工作,了解、熟悉、认同企业文化,并在＂文化＂中培养学生的职业素质。     

汽车检测与维修专业“1-4-1”人才培养模式构建

汽车制造业及相关技术的发展,客观上要求建立与之相适应的汽车检测与维修人才培养模式.北京电子科技职业学院汽车检测与维修专业在调查分析的基础上,以工学结合为指导思想构建"1-4-1"人才培养模式,即第一学期整合公共基础课,以活动为载体,为专业学习服务;第二、三、四、五学期以学习领域专业课程为主.使学生形成专业能力;第六期学期为企业顶岗实习,侧重于发展学生的创造性思维.     

北京电子科技职业学院院长王海平访问重庆工业职业技术学院

2011年3月16日,北京电子科技职业学院王海平一行来到重庆工业职业技术学院进行调研与交流。院长李时雨、党委副书记徐健、副院长徐益等相关部门负责人接待了来访的客人。     

重庆电子工程职业学院学报编辑部启事

2007年1月,经教育部批准,原重庆职业技术学院、原重庆电子科技职业学院合并组建重庆电子工程职业学院。