高职学生心理咨询研究

当前,高职院校学生面临着巨大的社会生活压力,且处于该阶段的学生的心理发展尚不成熟,他们正处于人生选择的十字路口,在学习与生活中难免会出现各种各样的困境,容易产生心理问题。因此,在新时期,加强对高职院校学生的心理咨询与指导工作显得尤为重要。     

高职院校心理咨询人员如何正确引导来访学生期望

针对来访学生对心理咨询不切实际的各种期望,通过分析来访学生的特质和他们对心理咨询的反应,探讨在高职院校心理咨询中如何应对来访学生的期望.     

高职学生心理咨询工作对策与实践

积极探索新形势下的高职院校的心理咨询工作,不断改进当前高职院校心理咨询工作中存在的问题,构建有高职特色的心理咨询模式,对于进一步促进高职院校心理咨询工作的开展,提高心理咨询工作的效能具有重要意义。     

认知疗法在高职学生心理咨询中的应用

高职学生与本科学生相比,学习基础较差,对自己的认知容易出现偏差,容易产生心理问题。文章从认知疗法入手,探讨了认知疗法在高职学生心理咨询中的应用。     

某高职院校心理咨询专业学生心理健康状况分析

经过对漳州市某高职院校心理咨询专业的新生和毕业生、其他专业毕业生采用症状自评量表（SCL-90）进行测评,并与全国青年组常模对比分析,结果显示：心理咨询专业新生SCL-90中9个因子任意一个因子≥2分的检出率为47．4％,≥3分的检出率为8．33％,强迫、抑郁、焦虑、恐怖及精神病性这几项的因子分显著高于全国青年常模;2006级心理咨询专业毕业生的心理健康状况与其刚入学时、全国青年组常模及其他专业毕业生比较,强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑等多数心理症状改善显著,具有统计学意义。经过三年的专业理论学习及专业技能训练,心理咨询专业学生的心理健康水平得到提高。     

浅谈心理咨询与高职学生思想政治教育

高职学生的心理健康存在很多问题,心理状况令人担忧。我们必须从思想上高度重视高职学生心理健康问题。针对高校心理咨询工作的缺失,把心理健康教育和思想政治教育工作有机地结合起来,努力提高高职学生心理健康教育工作水平。     

高职思想政治工作与心理咨询

一直以来,学生的健康成长和爱国主义情怀的道德思想培养是建设我国社会主义事业可持续发展的基本.随着社会进程的加快,人们的生活观念和对形形色色事物的看法也都有着不同往日的差异,尤其是当下正处在我国社会的重要转型时期,大学生的思想观念和生活方式也发生了前所未有的改变.健康的心理素质在当代高职院校大学生的成长和发展中起着越来越重要的作用,心理咨询也已成为各院校开展的思想政治教育工作中不可或缺的重要一环.     

高职学生对于学校心理咨询工作的态度与需求研究

通过问卷调查了解高职学生对学校心理咨询的态度,分析其中存在的问题,探讨加强当前高职院校心理咨询工作的对策:加大对心理健康知识与学校咨询机构的宣传力度;争取开设心理健康教育必修课;举办多种心理健康知识讲座;加快拓展网络心理咨询的服务。     

高职院校学生网络心理咨询需求度研究

为探讨高职学生对于网络心理咨询的需求度,研究选取350名在校高职学生,采用自编的《高职学生对网络心理咨询需求度的问卷》进行研究。结果发现:高职学生对网络心理咨询有较高的需求度。网络心理咨询的匿名性、便捷性、开放性是高职学生选择的重要原因,但学生存在一些对安全性和私密性的疑虑,高职学生更能接受的网络心理咨询方式为即时文本网络咨询。     

重庆高职院校学生心理咨询工作现状调查

当前,重庆许多高职院校对学生开展了心理咨询工作,但是存在许多问题,该文通过问卷的方式,调查了高职院校心理咨询工作的现状,分析了其存在的问题,并在此基础上探讨了加强和改进高职院校心理咨询工作的解决方法。     

高职院校心理咨询工作模式初探

随着我国高等教育的发展,高职院校已经成为教育大众化的一个重要组成部分,而高职学生也成为一个日益庞大的社会群体。在高职院校的学习中,许多学生的心理问题日益突显。为了提高我国未来劳动者的综合素质,提高高职学生的综合能力,我国高职院校相继成立心理咨询中心。我院心理咨     

高职院校心理咨询现状及其优化策略

通过分析高职院校学生常见心理问题,发现高职院校心理咨询存在对心理咨询认识不到位,对传统心理咨询和互联网心理咨询存在误解,心理咨询队伍薄弱,能力有限等不足。为此,提出高职院校心理咨询优化策略,即传统心理咨询和互联网心理咨询相结合,培养正确的心理咨询观念,建立高素质的高职院校心理咨询队伍,以期为高职院校心理咨询建设提供参考。     

高职院校心理咨询师资队伍建设的问题与对策研究

通过对当前高职院校心理咨询教师队伍建设出现的问题进行剖析,提出提高心理咨询教师的心理健康教育水平、完善心理咨询师资队伍建设制度、建立规范的心理咨询督导制度等解决对策,旨在为高职院校心理咨询师资队伍建设提供相应指导策略,从而更有利于学生健康心理的构建。     

高职院校心理咨询的重要性解析

近几年高职院校中的学生伤害事故频发,通过调查发现,导致这种现象的原因大多是学生之间的争吵和个人的情感问题,从问题的本质来看,这些都可以归结为学生的心理问题,如果能及时地对这些学生进行心理疏导,就完全能够避免伤害事故的发生,尤其自杀事件的发生,根据我国高职院校目前的实际情况,本文针对学生的心理现状进行研究,然后分析了高职院校心理咨询的重要性。     

团体心理咨询对高职学生就业压力的干预研究

为探究团体心理咨询对缓解高职学生就业压力的作用,通过前后测实验设计,采用不同结构化程度的团体咨询对高职学生的就业压力进行干预,干预前后分别施测就业压力问卷。结果显示:相比非结构式团体咨询,结构式团体咨询能显著降低高职学生的就业压力水平。因此,结构式团体心理咨询是一种有效降低高职学生就业压力的途径,可在各高职院校推广使用。     

高职心理咨询教师培训存在的问题与对策

高职院校心理咨询教师队伍的培训存在各种培训机构“鱼目混珠”、培训师资力量薄弱、培训内容不够科学、培训方式单一、督导制度不完善等问题.解决这些问题应从建立健全制度、科学调整培训内容、改革培训方式、强化咨询督导、开展培训研究等方面进行努力.     

提高高职学生对学校心理咨询机构认同度对策之研究

本文通过访谈和问卷调查法对某高职学院450名在校学生进行高职学生心理态度问卷调查,通过分析结果得出：（1）高职学生对学校心理健康辅导中心存在认知偏差;（2）高职学生对学校心理健康辅导中心的信度和效度评价偏低。对这些问题进行讨论分析后,建议通过树立正确的心理咨询观,提高咨询师的专业化水平,主动建立咨询关系,推动网络心理咨询等方式,使心理咨询更深入学生,有效发挥其作用。     

高职院校心理咨询工作误区及对策

文章指出了高职院校心理咨询工作存在的误区:忽视教职员工特别是教师的心理问题;将学校思想教育工作混同于心理咨询工作;心理咨询的对象和范围不够明确;神化心理咨询的效果;心理咨询工作被动,忽视心理问题的筛选、排查及危机干预;心理咨询工作的宣传不够,心理健康的普及教育不足;心理咨询工作与学校教育教学工作脱节。并提出了相应的对策。     

高职院校心理咨询工作现状调查分析及对策

本文对高职院校当前心理咨询工作现状进行问卷调查,揭示了当前高职院校心理咨询工作中存在的问题,探讨了加强和改进高职院校心理咨询工作的对策:加大对心理咨询知识与心理咨询机构的宣传力度;加强心理咨询员队伍建设;拓展网络心理咨询服务;加强朋辈心理咨询。     

高职院校心理咨询工作现状与存在问题的实证研究

心理咨询工作是高校心理健康教育工作的重要部分,以江苏地区部分高职院校为切入点,通过问卷调查和统计分析,了解高职院校心理咨询工作现状,并对存在的问题进行分析。