职业教育与两个文明建设的关系

教育在两个文明建设中处于重中之重的地位,职业教育作为面向二十一世纪教育工程中的一条重要战线,在与物质文明和精神文明建设的关系方面,有其突出的特点。一、职业教育与社会物质文明建设的关系黑龙江省为了加速实现由农业大省建设成农业强省的奋斗目标,正在下大力气...     

浅谈档案工作与“两个文明”建设的关系

档案工作与“两个明”建设的关系既是一个理论问题，也是一个实践问题，在理论上它是探索档案工作如何伴随人类“两个明”的建设而产生和发展的规律，在实践上它是探讨档案工作发挥反馈作用，为人类“两个明”建设服务，档案工作伴随人类“两个明”而存在、两发展、是人类明的象征，要使档案工作更好地在“两个明”建设中发挥作用，必须实现思想观念上的五个转变。     

浅谈两个文明建设的辩证关系

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》明确指出:“在社会主义时期,物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验,精神文明又为物质文明的发展提供精神动力和智力支持,为它的正确发展方向提供有力的思想保证。”这就明确地告诉我们:社会主义物质文明和精神文明是一个有机的整体,要两个文明一齐抓,不能“一手硬,一手软”。要在建设高度物质文明的同时,努力建设高度的社会主义精神文明。只有这样,才是遵循了建设有中国特色社会主义现代化的客观规律。 建设高度的物质文明和高度的精神文明,两者的根本目的都是为了充分调动广大人民群众的积极性,推动社会生产力的发展和社会的全面进步。     

图书馆在两个文明建设中的作用

图书馆在两个文明建设中的作用关书旺我国目前的战略目标是实现四个现代化，建设两个文明。而搞好四个现代化的关键在某种意义上说是知识问题，建设精神文明的实质是用人类知识武装每个人的头脑。建设物质文明的核心，是把知识转化为生产力，发展“科学──技术──生产”...     

浅论图书馆在两个文明建设中的作用

本文阐述图书馆作为精神文明的重要阵地，在社会主义市场经济和精神文明建设中具有十分重要的作用和意义．     

试论体育与“两个文明”建设的关系

本文阐述了发展体育是社会发展的需要,是健民强国的需要,是建设两个文明的需要。论述了体育与物质文明和精神文明的关系及体育在两个文明建设中的作用。     

从科学与人文的关系看两个文明建设

从科学与人文的关系论述邓小平关于两个文明建设的思想。邓小平的高瞻远瞩就在于他看到了任何一个社会都需要物质文明与精神文明两大支柱，物质利益的追求必须精神利益的追求有机结合，特别是在我们这样一个目前还相对落后的社会主义大国就更是如此，本文还分析了我国两个文明建设面临的困难与挑战。     

推广普通话与两个文明建设

普通话是现代汉民族的共同语。推广普通话作为我国新时期语言文字工作的首要任务。它不仅直接参与现代化高科技生产,而且在普及教育、提高国民素质和科学文化水平、弘扬民族精神方面扮演着不可替代的角色。     

如何发挥图书馆在两个文明建设中的作用

本从三个角度论述了现代图书馆如何在信息时代发挥其智能，强调图书馆在社会主义物质明和精神明建设中的重要作用。     

从教育本质看教育与两个文明建设的关系

近几年来,教育界对教育本质问题,进行了广泛地讨论,并从不同角度对教育本质提出了各不相同的见解。强调教育直接受生产力所制约的就认为教育是生产力;强调教育直接受生产关系所制约的就认为教育是上层建筑。我认为教育既与生产力有联系,又与生产关系有联系,教育是受整个社会生产方式所制约的。正如马克思在《(政治经济学)序言》一文中所指出的,是“物质生活的生产方式制约着整个社会生活,政治生活和精神生活的过程。”而生产方式就是生产力和生产关系的统一。因此,教育既与生产力有直接联系,又与生产关     

职工教育与“两个文明”建设

<正> 党的十二大指出:“我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针问题。社会主义的历史经验和我国当前的现实情况都告诉我们,是否坚持这样的方针,将关系到社会主义的兴衰和成败。”成人救育是对已构成社会生产力因素的职工进行教育,而且是全程教育,     

教育观念与高校两个文明建设

现在,20世纪的帷幕正徐徐降落,21世纪的晨跨已依稀可见。新世纪在呼唤着新的发展理论和发展道路,要求人们在注重物质文明的时候,必须同时注重精神文明。我国是一个发展中的大国,发展模式的选择对实现我国在新世纪的战略目标至关重要。十五大报告明确提出把“实现经济发展和社会全面进步”作为我们的追求目标,这是社会主义中国的必然选择。同时,它也要求我们从更高的层次上来把握物质文明和精神文明的辩证关系。高等学校是高级专门人才荟萃之地,传播科学文化知识的主要场所,促进社会全面进步的重要力量,理应成为精神文明建设的重要…     

思想政治工作与两个文明建设

思想政治工作是党的工作的一条重要战线 ,它在现代化建设事业中占有极其重要的地位 ,发挥着巨大的作用。社会主义社会是全面发展、全面进步的社会 ,社会主义现代化建设事业是物质文明和精神文明协调发展的事业。从思想政治工作的现实地位和作用来看 ,它既是搞好物质文明建设的基本保证 ,又是搞好精神文明建设的基本保证 ,因而它是搞好现代化建设的基本保证 ,在社会主义市场经济条件下只能加强 ,不能削弱     

高等教育与“两个文明”建设

高等教育在社会主义现代化建设中具有关键的地位和作用,这是由高等教育的根本任务决定的。作为教育龙头的高等教育社会主义物质文明和精神文明建设中发挥着巨大的推动作用。对于物质文明建设而言,高等教育是物质文明的基础,是我国经济增长的重要泉源,是经济发展的重要推动力;对于精神文明而言,高等学校是精神文明的辐射源,在社会主义精神文明建设中发挥中着重要的奠基作用和先导作用。在当前的市场经济条件下,高等教育应充分     

两个文明建设与唯物史观社会形态理论

邓小平两个文明建设一齐抓的思想是在社会主义条件下对唯物史观社会形态理论的运用、深化、发展。首先,两个文明建设紧紧扣住生产力是社会历史发展的最终决定力量这一根本观点,从而将唯物史观社会形态理论关于人类社会形态的发展是一个自然历史过程的思想贯彻到底。其次,两个文明建设注重突出社会主义精神文明对构成社会有机体的三大基本要素即物质生产力、公有制经济基础、人民当家作主的政治上层建筑的巨大积极能动作用,将唯物史观社会形态理论的历史辩证法贯彻到底     

试论两个文明建设的相互关系

文明,是人类改造世界的物质和精神成果的总和,是一个国家和民族的生产、文化、思想和社会风尚发展情况的反映。人类文明包括物质文明和精神文明两个方面。物质文明是人类改造自然界的物质成果的总和,它表现为社会物质生产的进步以及人们生活水平的改善;精神文明则是人类在改造客观世界和主观世界的过程中所取得的精神成果的总和,表现为科学文化和思想道德的进步和提高。人类社会发展史实质上就是两个文明建设的发展史。     

人的全面发展与两个文明建设

人的全面发展是建设社会主义的本质要求．物质文明和精神文明的协调发展是有中国特色社会主义的本质特征。所以，在社会主义现代化建设中，人的全面发展是两个文明建设的终极目标；两个文明建设是促进人的全面发展的重要途径。人的全面发展与两个文明建设是相互结合、相互促进、逐步提高、永无止境的历史进程。     

谭嗣同的两个文明建设思想

中日甲午战败,力图振兴中华,挽救国家、民族危亡已成为当代一切仁人志士专注的重大课题。作为一个激进的民族资产阶级思想家谭嗣同认真地探究过。他认为列强之所以能对中国实行侵略,中国之所以一而再地被动挨打,是西方列强依持有大的机器工业,而“中国无机器也”。他严肃指出,要想不受他人欺凌,只有自我振奋、觉醒起来,发展和实行资本主义工业化。他认为只要政策、措施得当,能充分调动各方面力量,特别是资产阶级的力量,力争在短时期内实现是完全可能的。为此,他在1896年提出了较系统的工业化思想,为人们勾勒了一幅激动人心的远景兰图:“有矿焉,建学兴机器以开之,凡辟山、通道、浚川、凿险咸视此。有田焉,建学兴机器以耕之,凡林木、水利、畜牧、蚕织咸视此。     

敬业乐群促进两个文明的建设

今年召开的全国教育工作会议,同时提出了教育体制改革和教育思想改革两个问题。万里同志在全国教育工作会议上的讲话指出,我国陈腐的传统教育思想和教学方法,是一种封闭型的教育思想和教学方法,……我们现在要取得社会主义建设和经济体制改