广州高等教育宏观结构优化探略

广州高等教育规模近年来得以快速扩张。高等教育与经济社会发展的关系表明,地区高等教育发展要以地区经济结构调整为依据,走规模扩张与结构调整并重的全面、协调、可持续发展之路,才能从数量和结构两方面满足地区经济结构调整对劳动力的需求。教育结构和经济结构有着十分密切的关系,二者相互作用,互为动力,协调发展。一定经济结构要求有与之相适应的教育结构,教育结构通过提供劳动力,保证经济结构调整和发展的需要。为此,本文通过对上世纪80年代以来广州经济结构与高等教育结构的互动分析,着重从层次、类型及形式结构,探讨广州高等教育宏观…     

区域经济所有制结构调整与高等教育体制结构优化探讨

以广州为个案分析对象，梳理了上世纪80年代以来广州经济所有制结构与高等教育体制结构的互动演进过程，探讨了广州未来高等教育体制结构优化的基本思路与对策。     

基于主体功能区理论的高等教育布局结构调整

主体功能区理论是我国为应对经济转型升级的一种新的区域经济发展战略,以此理论可以促进我国各地高等教育布局结构的优化调整、学科建设和教育资源的合理配置。首先分析了我国高等教育布局结构的现状和不足,进而阐述了主体功能区理论与高等教育布局结构调整之间的关系,最后构建了高等教育布局结构调整的发展策略,以此来实现各地高等教育之间的互利和合作,并为满足区域经济升级转型发展输出人才。     

论高等职业教育的走向

高等教育体系结构是一个国家发展战略的有机组成部分。１９９９年，我国提出大力发展高等职业教育，就是根据我国经济结构调整的要求，积极调整高等教育体系结构的战略性举措。它对大规模造就高等应用型技术人才，优化人才结构，促进人才的合理分布，推动经济与社会发展具有重大的意义。今后５～１０年，是我国经济和社会结构调整的重要时期，也是高等职业教育发展的关键时期。如何把握高等职业教育发展的环境特征，确定高等职业教育的发展走向，将直接影响对这一战略性决策实施的成效。 一、发展高职教育的宏观背景 １．激烈的国际竞争环境…     

关于优化广州地区高等教育布局结构的思考

文章从面向21世纪的广州地区的教育与发展的视角，阐述了广州地区高等教育布局结构调整与经济、社会发展的关系，与教育发展的关系；探讨了广州地区高等教育布局结构中存在的主要问题及其原因，并提出了实现该地区高等教育布局调整的思路与对策。     

广州理工科高等教育布局结构分析及对策研究——基于主要城市间的比较

文章以北京、上海、西安等8个主要城市作为研究对象,对广州地区理工科高等教育布局结构进行初步分析,广州现有的理工科高等教育布局结构与其经济地位不相称,与城市发展定位严重不相匹配,薄弱的理工科高等教育成为城市发展的"软肋",广州应加快建立与区域经济社会和产业调整升级协调发展的理工科高等教育布局结构.     

论广东高等教育在新形势下的结构调整

本文分析了当前广东经济、社会发展的主要特点，并且分析了这种新的经济，社会发展现实对高等教育结构所提出的要求，认为：广东高等教育结构调整必须认识到下列几个方面的理论问题：采取超常规的发展策略、大力发展高等科技教育、培育广东高等教育的自身特色、推进广东高等教育的国际化进程。     

对加快经济结构调整的思考

本重点探索了经济结构调整的途径：以市场为导向，促进产业结构的升级；调整地区结构和城乡结构，促进整个经济结构的升级；调整和完善所有制结构，为经济结构调整注入动力和活力。     

试论当前我国高等教育体育改革与结构调整的理论基础

90年代以来，随着我国经济体制改革和经济增长方式的转变，高等教育的改革和发避孕药进入了一个新的阶段，以打破条块分割、实现结构性重组、优化资源配置、提高办学效益为主旨和特征的高等教育体制改革和结构调整取得了突破性进展，并产生了广泛的积极效果，中共中央，国务院召开第三次全国教育工作会议，进一步明确了高等教育改革和发展的方针、目标，决定要扩大高等教育规模，“积极发展高等教育”，并决定3年内“基本完成高等教育管理体制和布局结构的调整”。那么，如何在当前加快发展高等教育的情况下，做以规模、结构、质量、效益协调统一发展？究竟要反一个什么样布局和结构的高等教育带入21世纪？这需要在理论和实践结合的角度作出更深入的思考，因此，在改革实践的基础上重新认识我国高等教育体制改革与结构调整的理论基础是十分必要的。     

论农村城镇（市）化与农村经济结构调整

农村城镇化水平是衡量农村经济发展水平高低的重要标志。农村城镇化与农村经济结构二者互为作用：一方面城镇化在农村经济结构调整中发挥着“集聚效应”；另一方面，农村经济结构又决定着农村小城镇的发展模式，影响着城镇化的发展速度。因此，农村城镇化进程应当与农村经济结构调整结合起来，通过城镇化促进农村结构调整，通过优化调整农村经济结构来拓宽城镇化的空间范围，确定城镇化的道路选择。     

底框架剪力墙-砌体结构受力性能分析

本文通过对底部框架剪力墙-砌体结构采用ANSYS有限元软件进行建模,简化砌体结构的模型参数,然后进行模态分析,并在重力荷载和水平荷载作用下,采用时程分析法,对结构进行受力和变形分析,满足规范要求。     

从审美意识结构论文学形象的情象结构

一般文艺理论对文学形象的把握一般依靠的是“知人论世”,但与文学形象密切相关的创作主体的创作意识及在作品中呈现的情象结构,却往往被忽略。创作主体与其创造出来的文学形象之间会形成互相对应的形象体系,情象结构在文学作品中构成的文学形象体系,能为把握文学形象创造及内涵提供新的诠释角度和相对客观的基础。     

区域经济空间结构重组与产业结构调整关系研究

空间结构和产业结构作为区域经济结构最重要的两个方面，二者之间存在非常密切的联系．本文认为：城市化是联系经济空间结构重组与产业结构调整的纽带：产业结构影响着经济空间相互作用的产生；产业结构与经济空间结构存在着阶段性的对应关系．我们应从产业结构调整与经济空同结构重组相统一的角度去调整区域经济结构。     

教育流层结构与社会阶层结构的对应关系

通过对社会分层及教育分流的分析,可以找到二者之间的对应关系,即大专以上教育程度者主要流入社会上层和中上层;初中、小学文化程度者主要流入社会下层或中下层;高中(含中专、技校、职高)教育程度者主要流入中层或中下层.这表明,个体在分流中必须接受一定的教育才能流入理想的社会阶层,要形成庞大的社会中间阶层,必须大力发展中等教育,尤其是中等职业教育.     

慎待形同定心结构的动宾结构

在古汉语中，由于存在大量的形容词活用为使动词的情况，造成了一部分偏正结构(定心结构)与一部分动宾结构语言形式完全相同的问题。对这两种形同而实不同的结构，一些译释者产生了混淆。作者对此作出了纠正，并从理论高度，初步提出了对两种结构的辨析方法。     

汉、英动宾结构研究

本文通过对比研究汉、英动宾结构的语义特征,汉、英宾语的意义,汉、英动宾结构在结构相同时和结构不同时的翻译,寻找并通过大量例子分析其异同处,加深了对汉、英动宾结构的理解和掌握。     

论我国教育结构对经济结构的适应性

以教育结构与经济结构的关系，以及教育结构调节机制和影响教育结构的其他因素。探讨我国教育结构不能较好的适应经济结构的原因，主要在于市场经济条件下的经济结构变化快，而教育体制改革滞后，教育结构调节体系中的计划和市场两种调节机制没有能较好地协同发挥作用，指令性多。盲目性计划多。因势利导发挥市场机制的作用太少。     

资本结构与治理结构研究综述

在完善的资本市场条件下，传统的企业金融理论认为治理结构对资本结构的选择没有关系，但是由于完善的资本市场在现实并不存在，于是，人们逐一放松了其严格的假设条件，通过分析得出：一方面，不同的资本结构影响着公司治理结构的制度安排；另一方面，不同的公司治理结构也影响着资本结构的决策。因此，在发挥资本结构治理效率的同时应该研究的治理结构对资本结构决策的影响机理,优化资本结构。     

也谈“的”字结构

词缀“的”有所有格性和形容词性之分,前者来源于唐代“底”字,后者来源于上古“之”字,“的”与其前成分构成“所有格短语”和“形容词短语”,“的”字是插入到“的”字短语里的,“的”与其前成分组成的语法单位使独立“的”字结构成为可能;现代汉语人称代词所有格意义的非“的”字短语用法源自古代;独立“的”字结构是名词化结果,不同于数量词短语的独立使用。     

论幸福的层次结构

幸福是分层次的,而对幸福的追求是有一定规律可循的。生理的幸福是最低层的幸福,依次经历稳定的幸福、社会身份的幸福,最后是最高层次的幸福真善美的幸福。