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伟大的科学家牛顿曾经说过:我就像一个在海边玩耍的孩子,偶而拣起一两片美丽的贝壳。如果说我比别人看得远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上。牛顿的话,迁移到教育领域,可以解读为教师在青少年发展中所起的巨大的作用。做为一名教师,通过对学生的培养,传承着文明,促进着社会的进步。每念及此,我们胸中就会充满了激情和豪情,怀着高度的责任感对待教育中的点滴和教学中的琐细,在默默无闻中雕琢、塑造崭新的生命。来呀,快站在老师的肩膀上。这是我们内心的呼唤。学生都是有着鲜活可爱的生命体,虽然有的活泼,有的拘谨;有的胆小,有的张扬;有的聪… 相似文献
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作文教学历来是语文教师最感迷惑最为头痛的教学“雾区”,大多数教师奉行的是“无为而治”、“少讲为妙”的原则,还有许多老师深信“好作文不是老师讲出来的,而是学生自己练出来的”,这些观点不能说全无道理。但作为教师,我们必须尽一切可能在有限的课堂时空里,最大效度地将学生的写作能力转化为较强的应试能力。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2002,(12)
“吃得苦中苦,方为人上人”,今天说这种话,虽然听起来显得有些酸,但这确实是我的生活格言。在2002年的全国高考中,我取得了646分的好成绩,我也是一步一步走过来的。我也是在经常阅读全国高考状元回忆录的基础上,吸取他们的成功经验后成长起来的,可以说,我是站在状元的肩膀上成为今年北京地区文科状元的。对于今天取得的成绩, 相似文献
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美国纽约一家马戏团的舞者情侣以特别的方式环游世界。每到一个地方,这对情侣都会摆出高难度的杂技动作拍照。用这种新奇有趣、独一无二的方式记录行走世界的轨迹,也是情人节不错的选择。Stunning Photos in Impressive Poses绝妙的高难度动作照片A globe-trotting1 couple have put even the most dedicated selfi e2 takers to shame,with a selection of stunning photographs in impressive dance poses around the world. 相似文献
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新民晚报2009年10月9日头版刊登一篇新闻,再次全面介绍了上海育出的新稻种“旱优3号”。读了新闻,长了知识。原来“旱优3号”的源头来自于袁隆平发明的杂交水稻。不过,袁隆平的“超级水稻”产量虽极高,但却是籼稻,除了吃口不如上海人爱吃的粳稻黏、软、香之外,还有三高特征——高水、高肥、高投入。 相似文献
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正一堂数学课上,老师课堂上给学生讲解立体图形,当请一个学生列举生活中的对称物时,该学生大声说‘人的屁股是立体图形’,引起了班上学生的哄笑,结果老师认为学生是故意捣蛋有损其师道尊严而在课堂上大发雷霆……类似上述的课堂在我们的日常教学中可谓举不胜举,由于一些教师知识视野的狭隘,倾听能力的缺席, 相似文献
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《作文成功之路(高中版)》2008,(12)
穿越历史的尘埃,他们款款向我们走来,向我们诉说历经岁月沉淀的思索;穿越时空的隧道,他们站立成一座座丰碑,昭示历史照耀下的辉煌。让我们站在巨人的肩膀上眺望成功。 相似文献
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刚说到搜索引擎,它的“领军人物”——百度网站(http://www.baidu.com)、“酷狗”网站(http://www.google.com)便不请自到(西西:在《少电》的第6期上有介绍它们的文章)。看来,有它们的帮助,不想胜出都难喽! 相似文献
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考查学科基础知识,特别是通过学科主干知识的考查,来检测考生对学科知识的整体把握、内在联系的理解,这是高考学科能力测试的重要要求。当前的高考如果掌握好了各学科的最基本的内容,就可以得到60~70%的高考分数,那就是450~530分。道理虽然很清楚,可是在高三备考中很多考生仍然把注意力集中在难题上、集中在纯粹的解题技巧上,应该说对绝大多数考生来说,这样做是舍本逐末的。基础不一定就是简单,而且难题也是建立在基础之上的,只有解决好基础的问题,才是站在自己的肩膀上搏击高考。 相似文献
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想写个关于拿来主义的文章,最早的缘由是年初在美国陪儿子买数学专用计算器。我对计算器的概念就是办公室桌上那个替代算盘的东西,延展一些也知道比较高级的计算器还能算个函数什么的。儿子到美国读书,我于是给他买了个高级的,想来一定够用,哪知道不成。儿子说需要一个美国学生几乎人手一个的计算器,那里面有许多现成的公式,乃完成数学作业所必备,到了文具店发现那玩意是相当不便宜,100多美元,折合成人民币上千元。东西买回家,儿子当即演示,的确神奇,把题目中给的数字录入,只要知道使用什么公式,结果自然出来,儿子要做的就是在N个答案中挑… 相似文献
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<正>牛顿在总结自己成功的原因时说:"我是站在巨人的肩膀上。"今天的巨人就是各种各样的信息和资料,站上去的最佳途径就是阅读。学习英语需要大量阅读,英语阅读可以扩大知识面,增加词汇量,提高英语学习兴趣。英语阅读是增加学生接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、开发智力的有效途径,是培养学生思维能力、提高理解力、增强英语语感的好方法。一、培养学生的日常阅读习惯阅读是通过书面形式达到接收材料承载信息的语言交际活动,阅读理解在各类语言题测试中都占有很大比例。可以 相似文献
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“有能让低分的学生考及格的招数吗?”有能让屡教不改的学生变得听话的招数吗?”有能全面提高学生学习成绩的至胜法宝吗?”相信很多老师总是抱着这样的想法来读一些教育刊物的,而读的结果则是让他们大失所望——因为极少甚至没有这些问题的标准答案。于是,有很多老师开始怀疑那些教育刊物的价值.认为那些文章都是“空对空”的官样文章。 相似文献
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4月1日,全国著名语文特级教师余映潮老师莅临我校指导教学工作。我班孩子们非常幸运,能与大师亲密对话,一起走进《社戏》中。余老师深厚扎实的语文基本功、精深独到的知识讲解、高超巧妙的课堂设计,让孩子们享受了一节回味无穷的语文课。余老师的这节课,很好地诠释了他几十年的教育理念,"和谐、细节、引导、实在、魅力""让学生站在自己的肩膀上成长"。这是我对余老师语文课堂教学艺术的一次顿悟。 相似文献