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《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(9):62-62
2006年是我们大力推行主刊创新的一年。回顾一年的历程，颇多感动，颇多欣慰。创新是我们的存在方式，更是我们每个徜徉于语文教育之洋的人的内在诉求；如何让刊物成为一种创新的动态展示，成为一种真实多样的文本展示手段，一直是我们努力建设的编辑概念。在新老朋友的支持鼓励下，我们走过了春夏秋冬，走过了迷惘困惑；语文教育的研究永无止境，办刊人的心中永远亮着一盏灯。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(12):78-78
1．《中学语文教学参考》高中、初中正式分版,初中版创刊 为适应中学语文教学的实际需求,我刊自2011年起分为高中版和初中版,内容更加细化。从而提高了刊物的针对性和实用性,受到读者的欢迎。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(11):75-75
创办于1972年的《中学语文教学参考》杂志,是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办、陕西师范大学杂志社《中学语文教学参考》编辑部编辑出版的一份全力服务于中学语文教育教学的专门性杂志。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(9):61-61
创办于1972年的《中学语文教学参考》杂志,是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办、陕西师范大学杂志社《中学语文教学参考》编辑部编辑出版的一份全力服务于中学语文教育教学的专门性杂志。在三十余年的办刊过程中,以高质量的文章和一流的服务受到广大中学语文教师的青睐与好评,连续三次荣获全国中文核心期刊、全国优秀语文期刊。 相似文献
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论《中学语文教学法》实践教学 总被引：1，自引：0，他引：1
彭小明 《温州大学学报(社会科学版)》2010,23(2)
<中学语文教学法>课程是高等师范院校一门主要必修课.作为师范教育本科学生的专业课,它对于学生树立正确的语文教学理念,增强从事语文教学的责任感,培养从事语文教学的基本能力,具有重要的意义.<中学语文教学法>课程,通过"增加选修课程,加强实践教学;积极开展实验,建构实践模式;提倡多媒体教学,提高实践效果;联系中学实际,增强实践意识;改革实习制度,强化实践训练;开展科研活动,培养实践精神"等实践环节,以促进"教学法"课程新的理论体系的构建,帮助学生培养驾驭教材、组织教学、研究教育的实践能力. 相似文献
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许克惠 《中学语文(读写新空间)》2001,(1):63-63
我接触的语文类刊物有十多种,其中,《中学语文》是我接触得最多,也是我最喜爱的期刊之一。我觉得《中学语文》的最大特点是具有指导性和实用性。这主要是指她所开设的栏目,所刊登的文章能紧密地结合中学语文教学的实际,既能指点迷津,又很有指导作用。我深深感到,自己在语文教学和研究上的每一点 相似文献
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倪冬梅 《中小学信息技术教育》2006,(12):34-35
一、教学目标设计
1．教学大纲分析
《中学语文教学大纲》（修订版）强调多读多写，规定了阅读写作量，增加了浏览、检索、使用工具书、利用多媒体等内容，明确规定在教学过程中，要开拓学生的视野，发展学生的智力，培养学生的道德情操、健康高尚的审美观等等。这就提醒我们在制定教学目标时，应更多地考虑学生的自主探究、协作学习，习惯养成，能力培养和个性发展。 相似文献
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传统的语文教学，是一种“读经式”的教学，此种教学方式虽然弊端种种，但其长处也很明显。它使传统文化在学生中得到很好的传承。在西方现代教育观念影响下的现代语文教学有助于学生现代人格的培养，但其短处也不少，兼之在应试教育模式的阴影下，学生对于传统文化知之甚少。北京大学教授孔庆东在《天津时报》（2003．2．21）上撰文认为，“许多大学生连中国古典四大名著都未读过”。虽然此语未必尽然，但也确实反映了当前语文教育的一种现状。鉴于小学生认知能力还处于起步阶段，小学语文教育侧重于识字和语法等汉语基础性知识，这或许无可厚非。但中学语文教育决不应只是停留在语言方面，而应上升到文化方面。它应该承担起培养文学情趣、传承民族文化的职责。在新课程理念的引导下，如何继承乃至发扬传统语文教育的长处？笔者认为，在中学语文教学中注视意象教学是一个有效的手段。 相似文献
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人教版六年制小学语第十一册《两小儿辩日》是一篇新选课。小学语教材中，直接选用诸子散中的寓言故事，且以言形式出现，此前尚未见到。同时，这则寓言故事又有诸多方面必须加以辨识，因此提供一些背景性的资料，供老师们教学时参考。 相似文献
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本文探讨了《中学语文课程与教学》的实践教学理念和目标,并在此基础上提出了实践教学的具体内容和计划,希望通过理论和实践的整合与统一,探索教师教育专业理论课程的实践教学新体系。 相似文献
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我曾在《中学语文教学》杂志工作过五年。这五年,是我生命历程中重要的五年。它使我从一名教师成了一名编辑,使我从课堂教学走向了语文教学研究,使我在自己的教师工作体验之外,又了解甚至是熟悉了另外的一个领域。这个领域更为宽阔,更富理论色彩,也使我的目光看得更远。如果没有这五年,我也许还只是一个埋头在教学一线的耕耘者,只会在具体的一亩一垅上精细耕作,而缺少抬头眺望远处田野那无限灿烂的胸怀。 相似文献
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30年前，伴着祖国改革开放的春风，在吕叔湘先生的倡议下。由叶圣陶先生亲笔题写刊名的《中学语文教学》杂志与读者见面了。自创刊以来，真诚、热情地为广大语文教师服务，始终是我们工作的宗旨。高品位、学术性、求真求实，一直是我们追求的目标。 相似文献
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任世江 《历史教学(高校版)》2004,(8):43-46
依据教育部《高中历史课程标准(实验)》编写的教科书，目前有4种已获批准出版，供实验地区选择使用。在“一纲多本”的情况下，显然，《课程标准》应成为指导教学的根本性件。无论哪种版本的教学考参书也都应依据《课程标准》设计教学。但是，目前的《课程标准》是“实验”稿。标明“(实 相似文献