’95NMET阅读理解与高三英语阅读课教学

自实行NMET考试以来,英语考试阅读理解部分总体难度历年偏低,文章题材较为单一,内容大多是人物介绍、科普小品、地理知识及故事等,侧重于考查整体阅读能力及逻辑判断能力。但在’94NMET,尤其是’95NMET,阅读理解题有了较大的变革,难度系数升幅较大。’95NMET阅读部分明显比以往增加一篇短文,考查词汇达1783个,比历年平均增加400多个,题材更加广泛而切合实际,如’95NMET的肥胖病症、大学生暑期作息时间变革等,均较实际地考查了学生阅读理解能力。在理解题中,更侧重于考查推理判断能力和扩展联想能力。这些变化,使全卷题目分布更趋合理,较好地发挥了阅读理解题的独特选拔测试作用。但对广大考生,特别是水平中等及以下的考生,无疑是个巨大的挑战。由于平时缺乏必要的训练,加之应变能力较差,造成了巨大的心理压力,结果影响了本题及改错题和写作大题的完成。从’95NMET阅读理解部分,笔者得到这样的启示:阅读理解在今后高考中将会发挥越来越重要的作用,加强阅读训练势在必行。     

NMET2001分析与思考

英语高考试卷的质量既关系到高等学校录取新生的质量，也对中学英语教学起到重要的导向作用。本文试以浙江、山东两省2001年高考英语答卷为例对2001年高考英语试卷的反馈和反拨作用进行分析，以期更好地指导英语教学和教研工作；并对某些问题提出讨论，供考试中心及中学教师参考。     

与高三同学的对话——NMET2001“阅读理解”分析与高三复习建议

为帮助广大读者了解高考“阅读理解”命题风格以及训练中应该注意培养的技巧与思路,我们刊载出以下对话,结合2001年NMET“阅读理解”对解题思路做出讨论与分析,供读者参考。     

与高三同学的对话——NMET2001“阅读理解”分析与高三复习建议

为帮助广大读了解高考“阅读理解”命题风格以及训练中应该注意培养的技巧与思路，我们刊载出以下对话，结合2001年NMET“阅读理解”对解题思路做出讨论与分析．供读参考：     

NMET试题的命题特点对高三英语备考的启示

从２０００年开始，“３＋X”高考模式在全国大规模铺开，英语作为３课必考课目之一，其选拔功能更加强化。因此，认真研读NMET试题，领会其特点，研究探索切实可行、高效的复习备考策略，具有现实和深远的意义。近几年的NMET试题，都是按照标准化测试要求设计的，坚持了“稳定中求发展”的指导思想和“突出语篇，强调话语，注意交际”的命题原则。纵观近几年的高考题，主要有以下特点：一、强调在语境中考查语言知识语境是指英语进行听、说、读、写交际活动的社会环境。任何有意义的言语交际活动都是在特定的语境中进行的。语言意义归…     

如何在高三英语复习中让学生适应NMET考试

高三英语复习阶段是整个中学英语学习最重要、最关键的时期.每个担任高三英语课的教师都深感自己责任的重大.由于NMET试题的命题原则,命题风格和特色对高三英语复习的模式及方法具有举足轻重的影响,因此,让学生尽快适应NMET考试便成为高三英语复习中的一项重要任务.近两年来,我们针对如何处理好知识与能力之间的关系,使用什么手段促成知识向能力的转化等问题进行了探讨.众所周知,知识是能力的基础,也是能力的外在表现形式,而能力又是运用知识的手段.对能力的测试必然要结合对知识的测试.单纯地考能力而不考查知识的题型是没有的,问题在于如何处理好二者的关系,使它们都得到相应的发展,这是高三总复习所追求的目标.     

NMET2001单项填空题与高中英语教材

分析今年的高考单项填空题，我们不难发现试题与高中英语教材有紧密的联系。本对此逐题叙述如下：(试题编号为高考题号)     

NMET2001完形填空试题分析

(保留原题序号) He has been called the“missing link.” Half-man.half-beast.He issupposed to live in the highest mountain in the world-Mount Everest. He is known as the Abominable Snowman. The 36 of the Snowmanhas been around for 37 .Climbers in the 1920s reported finding marks     

浅谈英语NMET考试

浅谈英语ＮＭＥＴ考试西北师大附中王立中，李春涛随着改革的不断深化，高考命题也在不断改进、发展和完善，由非标准化过渡到标准化（ＭＥＴ），又过渡到会考后的高考（ＮＭＥＴ）。ＮＭＥＴ总分为１５０分，比ＭＥＴ多５０分。不仅分数有所增加，考查学生知识与能力的比...     

NMET2001书面表达答案点评

NMET2001书面表达答案是近年来最能体现该题型命题要求的好短文,其结构的紧凑、上下文的连贯、语言的得体性,以及文笔的流畅、谴词造句等都颇具典型性。更为难得的是该短文注意到句型的多样化,长短相间,错落有致,值得关注。【特点一】文章以激问开始,导出下文,获得生动的效果,为下面内容的展开开了好头。所谓激问是指心中本无疑而故意设问的修辞方法。     

NMET英语写作高分浅谈

17世纪英国哲学家培根曾经说过:"阅读使人充实,谈话使人机智,写作使人精确。"中学英语教学大纲也明确指出:"写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力,是英语教学的目的之一。"因此,在英语学习     

2001NMET阅读理解评析与阅读解题指导

2001年高考阅读理解与前两年一样，仍坚持“稳中有变，变中求新，立足语篇”的基本命题思路。短的内容更加突出与生活气息和时代气息同步，更加注重实用性。这和当代阅读理论与考纲强调“必须解决现实生活问题”的原则一致。2001年阅读理解在情境设置和设题技巧等方面，     

NMET英语短文改错浅析

短文改锗(Proof Reading)是全国统一高考英语试卷第二卷的一部分。自1991年NMET题型推出以来,凡采用该题型参加高考的各地考生,短文改错失分率都较高。从某种意义上说,它比高考题中其它题型题的难度都大,因为它没有任何提示给你启发,没有任何答案供你比较、鉴别和选择、全凭考生自己在字里行间去判断,去发现,去改正。为了使考生取得较理想的成绩,以下是根据“NMET91—95短文改错”题,从试题表象入手,使用汉英基本词语差异对比分析的方法,探讨命题的依据和过程,并加以分析研究,从中找出带规律性的东西,以便进行针对性的指导和训练。     

NMET英语短文改错训练

ADuring the whole of the dark,cloudy day near the end ofthe year,I had been ridden my horse along country roadswith little life and beauty.When evening fell,I foundmyself within the view of House of Usher,I did notknow why,however my first sight of it made my heart heavy.I stop my horse at the edge of the black and quiet lakewhere lay beside the building.Looking down into the water,I saw a reflection(倒影)of the dark old house and a dyingtree on it.There was something in that reflection about which     

NMET2001书面表达失误例说

20 0 1年高考书面表达比去年稍为容易些。书面表达内容是这样的 :李华有一位名叫Ｄｉｃｋ的澳大利亚朋友听说中国的中小学生正在减负 ,来信询问有关情况。要求学生设想自己名叫李华 ,写一封回信。审题的难度不大 ,因为回信内容在试卷上已给了一个中文表格提示。基础好的学生能发挥自如 ,基础差一点的学生也有话可说 ,但从评卷的情况来看 ,结果并不满意 ,许多考生均有明显的失误 ,主要表现在 :一、审题不清 ,要点不全。本题评分原则是“评分时 ,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次” ,很显然 ,内容和语言是评分的两个标准 ,而内容是放…     

NMET2001阅读理解题解题指导

20 0 1年高考阅读理解仍坚持“稳中有变 ,变中求新 ,立足语篇”的基本命题思路。就内容而言 ,更加突出与生活气息和时代气息同步 ,更加注重实用性。这和当代阅读理论与考纲所强调的“必须解决现实生活问题”同出一辙。 2 0 0 1年阅读理解在情境设置和设问技巧等方面注重考查考生获取信息的能力 ,加大了能力要求较低的事实性和细节性考题的比例 (达 55% )。考生普遍反映难度不大 ,时间宽裕。一、今年阅读理解的考点检测要求1 理解认定事实类 :在阅读理解测试中 ,这类试题占的比例最大 ,属于细节考查题 ,主要考查对文章 (段落 )中细节的理解…     

NMET2001考生短文改错失误浅析

现把笔者在参加NMET2001评卷过程中发现的有关短文改错题考生失误写出来,以期对2002年的考生有所帮助。一、NMET2001短文改错题内容及答案如下所示:Like most of my schoolmates , I have neither brothers nor 76.√sisters - in any other words,I am an only child.My parents 77.anylove me clearly of course and will do all they canmake sure 78.to     

NMET英语作文的要领

NMET书面表达一题,要求学生写一篇100个单词左右的书面材料,所花时间约为30分钟,作文的要求是①切中题意,文理通顺,②语言准确,得当.用英语作文,其要领和我们平时用汉语作文大致相同,具体可按以下步骤去做;1、认真审题,分析意图 审好题,分析命题意图,这是我们掌握作文大方向的重要一步,现在NMET中书面表达题目明确,意图清楚,而且还提供情景,规定体裁,对字数也有限制,有时还附加上几个提示,这可以说,只要我们再认真体会一下就不难解决了.     

从NMET2001谈完形填空做题方法

近年来,高考英语试题的题型、各题型的分值比例有较大的调整,其中完形填空便由原来(2000年之前)的25空,每空一分,变成了20空,每空1.5分。不仅在总分上增加了5分,而且,由于其题目变少,分值增加,也增大了试题难度和考生心理压力。下面就以NMET2001完形填空(附在文后)为例谈淡做好这一题型应掌握的一些方法。