如何做好中职学校班主任工作

中职学生正处在学知识、长身体、育品德、增智力的重要时期,也是奠定他们人生观、世界观的重要阶段,而中职学校的班主任是这一重要使命的直接执行者,那么如何做好中职学校班主任工作呢?本文从几个方面发表了自己的看法。     

浅议中职学校的班主任工作

班级是学校的一个细胞,是学校有机体的重要组成部分。班风班貌的好坏,直接影响着学校这个有机体的生命力。一个有良好班风的班集体,学生在这里生活学习,健康成长,乐在其中;教师在这里传授知识,上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,班级生机勃勃,乐在其中。所以,班主任新接手一个班时,都会努力去营造一个良好的班风班貌。使每个学生把这个班当作自己的家,人人都爱它,时时都想着它;与它共荣辱,同忧患。如何营建这样的班风班貌呢？在班主任工作中,我觉得应该从以下几个方面着手：     

关于做好中职学校班主任工作的思考

中专教育是我国国民教育的重要组成部分,通过培养实用型、技术型应用人才促进国家和经济建设的发展。针对中专学生的特点,中职学校班主任工作的重点包括思想引导、心理疏导、学业规划指导和就业指导。做好中职班主任工作,和谐的师生关系是前提,全员式参与的管理模式是切实可行的有效方法,开展班主任专业化研究是提升工作能力的必要途径。     

中职班主任的角色定位

中职班主任要针对中职学生特点,在工作中当好职业指导师、学习方法训练师、心理治疗师、家庭教育指导师等多个角色,帮助学生树立学习目标,掌握学习方法,建构健康心理,提高学生职业技能和就业能力。     

信息技术运用于中职班主任管理工作的探讨

中职班主任身兼数职,除了班任之外还需要授课或者负责教研、教改等工作,这些工作千头万绪,使班主任教师很难每天到班和学生交流沟通.但信息时代之下的各类即时沟通软件,如微信、手机QQ、博客、微博等给予班主任教师良好的沟通工具,可以与本班学生动态沟通,利于其掌握学生的思想和学习情况,甚至可以利用信息技术和班级所有课程的教师沟通...     

如何做好中职班主任工作

中职学校的学生,他们的文化基础比较薄弱,无论是学习习惯还是行为习惯都受到一定的影响,特别是中职学校的学生没有高考的压力,对学习充满了倦怠感,认为专业知识对他们的将来没有多大实际意义;其在校的行为往往会背离学校的规章制度。改变他们的这种现状,唤醒他们的成长意识,发展意识,教会他们做人的道理。这是班主任要做的工作。     

为师当有预判力——中职学校班主任工作策略探讨

中职学校学生大多未成年,身心发展不够成熟,遇事易冲动不考虑后果,对待学习态度不够端正,学习目标不明确。班主任需要在不同时期和不同场合,基于客观事实分析进行积极预判,通过换位思考和有效沟通,营造班级良好氛围,激发学生学习潜力,提升学生专业学习的自豪感,为其以后的学习生活奠定良好的基础。     

略谈新世纪的创新型班主任应具备的素质

作为新世纪的班主任应该具备和提高自身的创新的教育理念、良好的师德素质、坚实的科学文化素质、高超的能力素质、良好的心理素质以及健康的身体素质。     

浅谈高校教练员应具备的思维品质

当今 ,高校体育有着突飞猛进的发展 ,竞技场上竞争日趋紧张激烈。这对从事高校训练工作的教练员提出了更高的要求。本文从心理学角度对高校代表队教练员应具备的思维品质特征进行了简单分析。大致从思维品质的广阔性、预测性、深刻性、灵活性、坚定性、独立性、敏捷性、创造性等几方面入手 ,帮助教练员在思维品质这一层面上加强认识和理解 ,使其重视自身智能的发展与培养 ,以利于训练水平的提高。     

中职学校班主任开展思想政治教育工作探析

近年来中职学校的数量越来越多,招生规模不断扩大,加上中职学生素质状况的较大差异性,中职学校学生的思想政治教育工作面临一些亟待解决的问题.这就要求中职学校充分发挥班主任的作用,让班主任自觉担负起学生思想政治教育工作的重任.在开展思想政治教育工作时,班主任需要研究学生当前的思想道德水平,根据学生的不同特点开展针对性的思想政...     

中职班主任工作方法探讨

班主任是班级管理者,要把学生管理好、教育好。班主任要注意提高自己的组织能力,在全面推行素质教育的今天,班主任老师决不能放弃任何一个可以教育学生的机会,班主任要用爱心去关爱学生,用细心去发现学生在成长过程中出现的问题,用耐心去塑造学生健康的人格和良好的心理素质。班主任的工作直接影响学生的整体素质和今后的发展方向。目前,中职生普遍存在不好管理的问题,中职生叛逆性强,在校不服从管理,与老师对着干的现象十分普遍。如何让中职学生服从管理并健康成长,是中职学校班主任面临的新问题。     

中职班主任在班级文化建设中融合职业指导教育的探究

随着经济的快速发展,当前社会对技能型人才提出了更高的要求。中等职业学校是我国技能型人才培养的主要场所,其职业指导工作直接影响了人才质量。开展职业指导工作,不仅能帮助学生了解职业需求,使学生做好职业规划,还能培育学生的职业素养。班级文化是班级的灵魂所在,因而中职班主任可在班级文化建设过程中加强职业指导工作,丰富班级文化内涵,促进中职生的全面发展。     

培养学生良好品质促进学生全面发展——班主任工作刍议

1988年,在世界各国诺贝尔奖得主的巴黎会议上,曾有人问一位诺贝尔得主:“您在哪所大学学到了您认为最重要的东西?”这位白发苍苍的学者的回答大大出乎人们意料:“在幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西?”“把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要,东西要放整齐,做错事要表示歉意,要观察周围的大自然……”有人曾对世界著名科学家的成长进行过研究,结果发现知识固然重要,但更重要的是他们从小养成并受益终身的良好品质,即强烈的责任心,顽强的意志,实事求是的学风等等。由此可见,培养学生的良好品质是何等的重要。可长期以来,受苏式…     

浅谈中职学校如何经营学校

文章以德阳通用电子科技学校为例,阐述了如何建立一整套经营学校后勤管理系统,全方位多角度地开展经营运作,充分调动教职工和学生的积极性和主动性。其经营方略主要是:小卖部、食堂由学校自主经营;加强日常水、电、气管理;分级设立仓库,严防公有资产浪费和流失;统一公寓用品和校服,校容校貌焕然一新;开展"三自活动"培养学生的生存能力。     

"慧眼独具"——班主任工作应具备的四种素质

“慧眼独具”是一个成语,是指一个人具有敏锐的观察力,在这里,我们把这四个字分开理解,赋予每个字新的意义,每个意义代表了班主任工作的一种素质,作为班级管理工作的直接管理者和第一责任人的班主任在具体的工作中,应该做到“慧眼独具”这四个方面。慧,即智慧、方法。做好班主任工作,应该开动脑筋,要讲究一个“法”字,管理上要有法,处理问题要得法,遇到问题要积极想办法,解决问题要依法,即必须遵守学生行为规范和学生守则、校纪班规等。在处理具体问题时,应因时、因地、因性别和性格的差异,采取适合各自情况且行之有效的不同方法,要具体问题…     

中职学校市场营销教学初探

随着社会和科学技术的发展,市场营销专业前景看好。然而当前中职学校市场营销教学大部分侧重理论知识的灌输,学生缺乏实际操作能力,不利于教学的顺利展开。这种教学模式培养的学生不能满足用人单位的需求。针对这些现状需要想办法,切实改变教学体系,适应社会的要求。     

怎样当好小学班主任

在新的形势下,班级工作任重而道远。班主任充当着教育者、组织者和领导者的角色,是学生们的师长、朋友,是教师队伍中负荷最沉重、耕耘最辛苦的人。要当好小学班主任,具体的工作体现在许多方面。下面就谈谈我在班主任工作中的几点体会。一、对全体学生倾注真诚的爱心理学家认为,施加影响者和接受影响者之间的感情,直接关系到影响力产生的效果。要学生积极地接受教师向他传递的品德信息和知识信息,首先必须获得学生的喜欢,使之“爱屋及乌”。当前,有相当部分学生处于感情的真空状态,不少家长把对子女的爱片面理解为物质上满足,忽略了对子女在…     

谈优秀班主任应具备的素质

班主任是一个充满生机与活力的职业,是一种需要智慧同时也需要创造智慧的职业。一名优秀的班主任能够用心去关爱他的每一位学生,不断地发现他们自身存在的优缺点,并及时给予表扬与批评,充分调动孩子们的积极性,树立好榜样,并且会与家长进行沟通交流,使学生体会到班主任的关爱和人格魅力,健康成长。     

班主任工作在体育运动学校的作用

该文论述了体育运动学校班主任工作的特殊性和重要性.     

浅谈中职学校的计算机教学

在中等职业学校,计算机是一门很重要的学科,从事计算机教学这么多年,深感计算机教学有别于其它学科。随着多媒体技术和网络的应用,中职学校的计算机教学也发生了深刻的变化,为了适应这个发展变化,本论文从中职学校计算机教学现状着手、指出中职学校的培养目标、从而指导计算机的优质教学,使计算机教学迈上一个新的台阶。