职业教育在新形势下的生存现状与创新发展

近年来,作为与经济发展联系最为密切、最为直接的职业教育事业出现了很大的困难,这与我国经济的加快发展、加入WTO等外部环境很不相称.职教事业出现暂时困难,既有教育内部的原因,也有社会原因.世界经济知识化、一体化进程的加快一方面赋予职教事业新的动力,另一方面为职教事业提出更高的要求.中国职教事业在新时代、新形势下,要大力发扬"与时俱进,开拓创新"的精神,勇于探索,勇于实践,积极进取,迎来职教事业的大发展,为我国加快工业化进程、全面进入小康社会作出应有的贡献.     

我市将表彰一批职工教育先进集体和个人

本刊记者近日从武汉市教委获悉:为动员全社会更好地关心支持职工教育工作,为鼓励全市职工教育教职员工更牢固地树立忠于党的教育事业的思想,以推动我市职教事业有更大的发展,武汉市职工教育领导小组办公室决定:1996年年底,对我市的职教工作先进集体、先进教师、先进教育工作者和尊师重教先进个人     

发展农村中等职教的现实思考

在实施西部大开发战略和发展社会主义市场经济的新形势下,如何加快发展职业教育尤其是农村中等职业教育,是农村教育面临的一个亟待研究和解决的重大课题。一、正确认识当前农村中等职教问题,是加快发展农村职业教育的前提一段时间以来,山区县市农村中等职教明显出现了滑坡。突出表现是:生源减少,招生下降。少数职高开始改普高,个别中等职校甚至面临关门的危机。对此,必须抱着积极而冷静的态度,认真、客观分析当前农村中等职教出现滑坡的原因,这     

改革开放是中国职教事业发展的不竭动力——四川工程职业技术学院见证中国职教事业的崛起

<正>1978年中共中央十一届三中全会的召开,犹如平地春雷,在中国大地掀起了改革开放的浪潮。由此,东方巨人开始了实现民族复兴的伟大征程,中国大地展开了波澜壮阔的改革开放宏伟画卷。过去的30年,改革开放促进了我国各项事业的全面发展,是我国经济社会发展取得重大历史成就的30年,是我国教育事业实现历史性跨越的30年,尤其是职教事业30年来发生了翻天覆地的变化,取得了辉煌的成就,我国成为了令世人瞩目的职教大国。     

关于职校“双师型”教师队伍建设的思考

＂双师型＂教师队伍建设是职教教师队伍建设中的一个重要内容。本文针对我省职业教育＂双师型＂教师队伍建设存在的问题进行了理性思考,分析了制约我省＂双师型＂教师队伍建设不利因素,根据职教现状,探寻我省职校＂双师型＂教师队伍建设突破口,旨在为加强＂双师型＂教师队伍建设和职教人为事业奋斗提供实践的启迪。     

加强闽台高职合作 服务海西经济发展

近年来,福建泉州高等职业教育发展迅速,现拥有独立设置的高职高专院校12所,高职在校生数达5万多人。台湾职业教育经验丰富,泉台有"五缘"优势,彼此搭建高职合作平台将推动泉州高职事业发展,促进泉州地方经济和社会发展。泉台高职合作可以围绕四个方面展开:一是院校合作办学,发挥教育资源优势;二是打造"双师型"教师队伍,共享人力资源优势;三是推动职业培训合作,拓展职教发展空间;四是加强学生交流培养,促进职教深度合作。     

现代职业教育体系视域下的示范性职教集团建设探析

职教集团作为我国职业教育发展的组织创新和制度创新,体现了世界职业教育发展的中国特色,在构建现代职教体系的过程中发挥着越来越重要的作用。针对当前职教集团建设和发展过程中存在的制度性障碍,在分析示范性职教集团的内涵与特征的基础上,从运行机制、合作育人以及形成品牌等方面探讨寻找示范性职教集团适切的发展路径。     

试论黄炎培职业教育思想的产生与发展

作为中国职业教育的奠基者,黄炎培对职教有其独到的见解。在长期职教实践中,他就职教目的、办学方针、教学原则及职业道德等都提出了自己的看法,形成了完整的职教理论,其职教思想对发展现代职业教育,更好地解决当今社会发展问题具有十分重要的借鉴意义。     

实施能力体系工程构建内涵式发展格局谋求职教大发展

"以市场为导向的教学改革"主体工程、"校企合作、工学结合"载体工程、"校园文化践行素质教育"软实力工程,三项工程形成品宇结构,成为我校实施能力培养的特色工程,构建学校内涵式发展格局,推动学校深化教学改革,推动职教事业蓬勃发展.     

职业教育是我省教育事业当务之急

随着科学技术的迅速发展,技术密集型企业和以高新技术产业为代表的第三产业正在兴起。本世纪末至下世纪初,我省主要地市将形成以科技为先导,以交通、通讯、运输为基础,以汽车、电子、新型建材为支柱,以商贸、金融、旅游、房地产为主体的新的产业结构。社会职业结构将有相应的变化,对人才的结构也提出了新的要求,我们应具有前瞻意识,加紧培养技术型与管理型的新型人才,发展职教,尤其是高等职教是我省教育事业的当务之急。     

关于《学报》目标定位、存在问题及改进措施的思考

《学报》应该是学院教学和科研事业的重要组成部分：是学院教师教学研究、业务交流的平台;是展示学院学术成果,塑造学院形象的名片;是联系、沟通省内外职教院校,加强多领域合作的桥梁;是探索珠海市社会发展与经济建设的理论园地。     

新常态下职业教育发展必须是遵循社会规律的包容性发展

<正>发展既是经济问题,也是社会问题,更是硬道理。当前,伴随着我国经济步入新常态,正确认识职业教育新常态,积极适应经济社会新常态,更是职教人面临的重大课题。依据我国经济社会发展的整体布局,遵循经济规律、自然规律,特别是遵循社会规律,才可能深层次探索职业教育规律,实现以人     

实施人才强校战略 为学院发展打好坚实基础

本文着重从认真贯彻落实江苏教育事业发展第十一个五年规划和全省职教工作会议精神出发,提出我院师资队伍建设要把握工作重点,努力推动师资队伍建设工作再上新台阶,并明确了我院实施人才强校战略的总体要求,对相关配套政策措施进行了阐述,以落实我院师资队伍建设的各项任务,为学院的进一步发展提供人才保障。     

培育职教期刊的核心竞争力

职教期刊的发展离不开竞争.本文阐述了职教期刊核心竞争力的内涵,分析了职教期刊培育核心竞争力所面临的问题和解决途径.     

以人为本与高校人力资源管理

高校人力资源是指能够推动高校事业发展和培养专门人才的劳动的总称。如何充分发挥教职工个人才能,并加以合理利用,以促进高校事业又又好又快发展,是当前高校人力资源管理的新课题。     

浅谈职工教育的发展问题

职工教育受经济、机构、政策的影响十分明显,当前面临的问题主要是多数单位职教步履艰难,少数单位职教活动呆滞,社会办学质量不高。究其原因是对“发展经济必须依靠教育,教育必须为经济建设服务”的方针认识和理解不够。过于重视现实效益,而对育人的潜在效益认识不足。从现实看职教问题很多,从长远看职教前途光明。理由有三:一是职教的企业属性决定了凡是企业就有职教。关心职教,扶     

德阳职业教育发展的现状、问题和对策

区域产业化发展必然对职业教育的改革与创新提出新的要求。准确把握德阳职业教育发展现状和问题,采取相应对策,必须以科学发展观的理念,统一思想,凝聚力量,开拓职教发展思路,创新职教发展机制。     

建设省级职业教育示范区,推进德阳经济社会又好又快发展

努力建设好省级职教示范区,对推进德阳经济社会发展具有十分重要的意义。建设职教示范区的对策是:争取省市共建省级职业教育示范区,强化政府对职教示范区建设的统筹,大力打造职教园区,大力推行校企合作、工学结合的培养模式,加大劳动力转移培训,严格实行就业准入制度,加大对贫困家庭学生的资助力度。     

创新:中等职业教育应对入世的根本举措

本文揭示了入世对中等职教的影响,从多个角度阐述了创新对发展中等职教的重要意义和创新的具体做法。     

职业技术教育要姓"职"

全国的中等职业技术教育几年来发展很不平衡。但总体情况 ,连续四年的滑坡 (某些人美其名曰爬坡 )已是不争的事实。矛盾表现的焦点是普高过热 ,职教生源严重不足。也正因此 ,为了维系职教的生存 ,有的省、市、县出台了职教学校也可以办普通高中班和类似于高中补习班性质的一些决策 ,想用这个权宜之计搞一个过渡 ,笔者认为这种决策弊多利少 ,对职业技术教育的发展是一种动摇和扼杀。其实质效果等于职教本身在自我否定。随着社会的进步 ,职教必然要发展。而且根据生产力发展的需要 ,将来会大发展。但以什么速度 ,什么样的形式发展 ,则是要讲科…