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1.
黄晓萍 《长春教育学院学报》2013,(2):58-59
矛盾修辞法是一种生动形象修辞手段,在中外文学作品中运用广泛。本文主要从矛盾修辞的定义、构成、语义、修辞作用等方面,对英语与汉语矛盾修辞手法进行比较,分析他们的异同,以期提高学习者文学鉴赏力及语言表现力。 相似文献
2.
李国正 《厦门广播电视大学学报》2002,1(2):54-65
本文以鲁迅、茅盾、赵树理的农村题材小说的代表性语段为例,从人物刻画和环境描写两个方面对其语音特征进行了多方面的考察与分析,发现文学语言的语音特色是作家语言个性在语音底层的主要表现,而语言个性是形成作家文学风格的重要因素,文学语言的语音特色为文学风格的形成奠定了声律美学基础。 相似文献
3.
石英 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(5):123-126
习语是语言的精华,也是各种修辞手法的"化石"。英语习语言简意赅、形象生动、寓意深刻,它们不仅蕴涵着丰富的文化内涵,而且也是多种修辞手法的集中体现。从音韵、意象与语义三个角度详细解析了英语习语中使用的修辞手法,以展示习语,这一特殊语言形式的魅力。 相似文献
4.
车贴语的流行与它大量地运用修辞手法密切相关。车贴语的修辞手法主要有比喻、夸张、仿拟、双关、对偶等。修辞手法正是车贴语的精髓与灵魂所在,同时修辞手法也促进了语言的创新与发展。年轻人追求时尚新异,是各种修辞手法在车贴语中流行的主要原因。 相似文献
5.
刘一璇 《吉林省教育学院学报》2008,(3)
本文从中职语文教学研讨的角度阐述了朱自清散文的语言特色:朴素自然的优美语言、精彩动人的修辞手法、富于变化的经典句式三个方面对激发中职学生的学习兴趣,优化学生的审美情趣,进行了积极的探索。 相似文献
6.
吕新峰 《湖北函授大学学报》2011,24(10):139-140
《老子》一书,其思想有着极其复杂深刻的含义。同时,从文学研究的角度来看,该书又具有浓厚的文学色彩和重要的文学价值。《老子》虽为语录体散文,却韵散结合,修辞手法丰富,寓理虽玄远抽象,文字确多姿多彩,体现出了诗化散文、关注现实、形象鲜明等特点。 相似文献
7.
汪琴 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(7):117-120
近年来,语料库语言学出现了从纯语言研究到语料库与语言教学相结合研究的新趋势。在分析DDL模式的内涵、特征及理论基础上,以小说《老人与海》作为研究对象,从文本特征、故事主题与情节以及写作特色等角度探讨了DDL模式在英美文学课中的应用。结果表明,利用该模式进行英美文学教学能够达到提高学习者文学及语言修养的教学目的。 相似文献
8.
高岭 《北京广播电视大学学报》2010,(3):42-46
文学作为一种语言性艺术品,其特征主要在它反映对象的形式。对文学进行分类的依据应注重从文学文本的外在形态,主要是文学文本在语言运用上的相似性。文学体裁是由文学文本语言运用的相似性进而影响其结构模式和形象塑造的类似而构成的相对稳定的形式规范。从文学体裁的语言运用特征即可看到文学文本的语言自身就具有相对独立的审美价值。文学体裁的四分法,即注重从文学文本的外在形态来分类,具体划分为诗歌、小说、散文、剧本(含戏剧文学和影视文学)。本文对这四种不同形态的文学体裁在语言运用上的特征进行探索阐释。 相似文献
9.
兰玲 《长春教育学院学报》2014,(1):86-87
大学英语教学,不仅要使大学生不断提高英语的表达与写作能力,同时也要带领学生领略英语的语言魅力所在,感受英美文学的独特风格和视角[1]。本文从写作背景、语言魅力、独特视角和语言特色等方面,探索在大学英语教学中如何引导学生进行英美文学鉴赏,旨在探索如何把英美文学鉴赏能够巧妙地融入大学英语教学之中,达到寓教于乐和触类旁通的教学目的。 相似文献
10.
沈从文剧体作品语言呈现出幽默风趣、朴实生动、雅俗共赏、庄谐互现的总体艺术魅力,乃至形成多姿多彩的语言狂欢气息。其语言艺术特色源始于作者扎实的语言基本素养、深刻的生活语言体验、明确的剧体创作思想、大胆的文学模仿试验和坚忍不拔的语言艺术追求。考察其语言魅力的生成渊源,不仅有助于我们进一步了解沈从文早期创作的有关情况特点,而且将为我们深入把握其成熟期作品的语言艺术特色提供有机衔接的过渡平台。 相似文献
11.
王令的诗文风格显著,思想奇崛.受北宋两位著名人物孙觉和王安石的影响,王令对韩孟诗派情有独衷,诗文带有中唐韩孟诗派的特征.他吸收韩愈的思想并加以改造,提出了"文以载道"、"不平则鸣"的创作主张.在语言风格上,王令借鉴了韩孟诗派的语言特色和修辞手法,追求古拙拗涩、奇崛峭拔.其诗歌最大的特点就是将议论情感化,以议论为诗,然而诗中奇崛的想像又使诗歌有了一种浪漫色彩,从而冲淡了议论的理论性. 相似文献
12.
《诗经》是中国最早的文学样式,无论在思想上,还是在艺术上,在中国文学乃至世界文化史上都占有重要的地位,对后代文学有着很大的影响。《诗经·采薇》之所以成为305篇中的名篇之一,是因为它采取了多种表现手法来反映生活,其手法主要有:它采用了四言句式和民歌重章叠唱语言形式,音节和谐,达到了一唱三叹的艺术效果;运用了赋、比、兴的表现手法,加强了作品的形象性;运用多种修辞手法,融情入景,情景交融,用生动的形象写出了丰富的内容和复杂的感情。它还采用现实主义的创作风格,真实地反映了周代社会战争给人民带来的痛苦。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2016,(11):155-158
美剧中汇集了大量幽默语言,修辞手法被频繁地应用于这些语言当中,增强了语言的表现力、感染力和幽默效果。本文主要是以当下热播的几部美剧中的人物对白为例,分析其间幽默语言的修辞技巧,旨在帮助读者更好地了解美国文化、英语的修辞手法及美式语言幽默,以而促进人们的英文影视鉴赏水平,以及语言表达的能力。 相似文献
14.
桂杉衫 《湖北函授大学学报》2010,23(5):132-133
双关语是英、汉两个民族的语言共有的一种有效的语言修辞手法。这一修辞手法在各种英语文体中被广泛运用,如诗歌、小说、故事、广告及谜语中。它或妙趣横生,或寓意深远,或诙谐幽默,运用得当可使语言生动含蓄,使读者产生富有的联想,有一箭双雕之妙。本文在英语双关的定义基础上就其中的语音双关和语义双关两大类型进行了分析,并探讨了它们的基本形式、特点以及在具体情况中的应用。 相似文献
15.
以客观性为基石的新闻亦带有一定的倾向性。从语言表征即词语的甄选、叙述角度的选择、修辞手法的运用以及引用话语的截取四个方面分析,可以更好地理解新闻并进而对语言学习有所裨益。 相似文献
16.
张百瑶 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(3):110-111
在“文化自信”战略方针指导下,中国传统文化渗透是各教育系统的教学重点。高等教育系统中汉语言文学教学作为中国传统文化输出的主要渠道,其与其他语言专业课程或文化课程相比有着相对特殊性。全文结合教学实践从本体课程开设、课程区域特色、文化教材编写三方面分析中国传统文化视域下汉语言文学教学问题,最后以问题为导向提出相应优化对策。 相似文献
17.
李静文 《包头职业技术学院学报》2016,(3):17-20
曹文轩以悲悯的人文关怀及优雅的创作意境响彻文坛,其儿童文学语言风格富有特色.文学是语言的艺术,本文以曹文轩的儿童小说《草房子》中的语言为例,以语言学的研究理论及方法为工具,将文学评论和语言学的理论相互结合,进行了一次对儿童文学小说中语言特色的研究探索,以期为文学语言研究提供一个新的视角. 相似文献
18.
张长虹 《厦门广播电视大学学报》2002,(2):78-84
泰华新文学以泰国为主体、中国新白话文为表达语言,既受中国传来的“五四”新文化、新文学运动的影响,又因其所处的社会、经济、文化环境而有其特色。从总体上看,泰华新文学都属于新人民文学的范畴,但就文学自身发展而言,它经历了从20世纪20年代至40年代中期、20世纪40年代末至70年代、20世纪80年代至今三个不同的历史时期。 相似文献
19.
齐真珍 《湖北函授大学学报》2012,(2):125-126
外交语言作为在复杂微妙的外交活动中体现一国对外政策和捍卫国家利益的有力武器,有其不同于普通语言的特殊目的性。模糊修辞是在言语交际过程中,说写者为了达到言语得体、委婉或含蓄等效果而使用模糊语言的一种修辞方法。为了达到一定的目的,外交语言中灵活运用了多种修辞手法,而模糊修辞特殊的修辞功能,能较好地满足外交语言的要求。本文将就模糊修辞在外交语言中发挥的功能展开论述,探讨模糊修辞在外交语言中有着怎样的功能,以及如何发挥其功能的。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2016,(5):145-146
数字习语简明扼要、生动形象,准确运用可以表现它的文化内涵,增强语言表达力。从结构、文体特征及修辞手法等方面对比分析一些有代表性的汉英数字习语不仅有助于我们了解汉英两种语言的精华,还有助于我们学习汉英数字文化,了解汉英两个民族的文化心理,并由此探讨其在汉英习语中所体现的中西文化的共性与特性,发挥它在跨文化交际活动中的有益作用。 相似文献