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生物技术实验教学体系的改革与实践 总被引:14,自引:6,他引:14
阐述了以人才培养目标确定实验训练内容,实现实验教学内容的合理整合,增设综合性、自选性、设计性、研究性实验;探索新型实验教学模式,真正体现学生在实践课中的主动性、创新性的生物技术实验教学体系的构建。 相似文献
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高师生物学实验教学体系与内容改革的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
生物学是一门实验性科学。生物学实验教学是为了配合理论教学,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神而设立的。因此,实验教学在生命科学的教学中占据着极其重要的地位。本文结合社会的发展需求探讨了新型实验教学课程体系的构建及教学培养目标,提出了提高实验教学质量,培养高质量人才的新思路。 相似文献
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改革实验教学模式 培养高素质人才 总被引:2,自引:0,他引:2
为适应高素质人才的培养要求,增强学生的创新能力,对目前高校实验教学中存在的问题进行总结和分析,提出了解决的具体措施。建议对传统实验教学内容、教学方法、考核体系等作相应改革调整,从而调动学生学习的能动性,加强学生的实验技能,培养学生发现问题、解决问题的能力,为提高其综合素质及在实践中的竞争力创造条件。 相似文献
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面向创新型人才培养的专业实验教学体系研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
开放型实验和实验室的建设对于学生实践能力和创新能力的培养起着举足轻重的作用.该文结合电子科学与技术专业的特点,从实验内容的设计优化、教学模式和教学手段几方面出发,探讨了专业实验教学的建设内容、建设意义和取得的成效. 相似文献
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非生物类专业生物学实验教学改革实践 总被引:1,自引:0,他引:1
为了适应21世纪经济、社会、科技、文化发展对高等教育人才培养的需求,让大学生掌握一些现代生物学基础知识和实验技术是非常必要的.浙江大学在非生物类专业本科生中开设生命科学导论类理论课的同时,开设了与之相配套的《生命科学导论实验》课,并在实验教学对象、内容、时间、方法、手段以及师资力量的配备等方面进行了改革尝试,提高了实验教学效果,受到了学生的广泛好评. 相似文献
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谭敏 《淮南师范学院学报》2001,3(4):115-116
实验教学是全面实现人才培养目标的一个重要环节,必须转变教育思想,改革实验教学体系、实验教学方法,发挥实验室三大功能(教学、科研、社会服务),以利于培养创新型人才。 相似文献
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生物技术基础实验教学的改革与实践 总被引:2,自引:5,他引:2
该校不断深化实验教学改革,以改造实验内容为基础,以实验平台建设、实验队伍建设为重点,构建起了一个符合现代高素质生物技术人才培养需要的实验教学体系。 相似文献
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环境工程专业实验教学改革探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
针对目前环境工程专业实验教学存在的问题,提出了建立与课程相对独立的专业实验教学体系、阐述了重新整合、优选实验项目和实验内容、改革实验教学方法和手段、培养工程实践能力与创新能力的改革思路。 相似文献
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改革实验教学,适应创新人才培养 总被引:4,自引:1,他引:3
挑战知识经济的时代,需要培养大量创新型人才,实验教学在培养创新人才中有着不可替代的作用。改革实验教学内容,增加综合性,开放性设计性实验,采用现代化教学手段等,是提高实验教学质量的根本保证和有效途径。 相似文献
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李海英 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(2):121-123
实验教学是培养学生实践能力和创新精神、提高其综合素质的重要环节。传统的实验教学模式因实验内容陈旧、教学模式呆板、实验教材单调、实验考核方法不完善等原因,越来越不能适应当前高素质创新型人才的培养的需要。为实现高等院校高素质创新型人才的培养目标,改革实验教学、建立创新型的高校实验教学体系势在必行。因此,必须构建利于创新能力培养的实验教学及考核体系,编写利于创新能力培养的实验教材,运用利于创新能力培养的实验教学手段和方法。 相似文献
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医学微生物学实验教学改革模式的研究 总被引:1,自引:1,他引:0
医学微生物学是医学生一门重要的基础必修课。延边大学基础医学院医学微生物学实验课程在教学实践过程中,进行了一系列的教学方式的改革,建立起由低到高的培养创新型人才的教学模式。通过逐步实施的设计性实验、探索性实验以及科研导师制的教学模式,充分发挥了以学生为主体的积极作用,建立了适应现代教学理念的教学体系。 相似文献