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机械制图是中职学校机械类专业重要的专业基础课,担当着培养学生机械工程素质的重要任务,是一门理论与实践相结合的课程,教学目的是培养学生的空间想象力、读机械图和绘制机械图的能力。CAD则是培养学生计算机绘图技能的课程。这两门课程在中等职业教育中,对培养适应现代机械工业的应用型、技能型人才都具有重要作用。探索机械制图教学理念、教学技术、教学手段和教学方法的改革,将机械制图和CAD整合在一起,形成一门新课程《机械制图CAD》,是教研教改之课题。 相似文献
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机械制图作为机械类学生的必修课程,其根本目的是提升学生的读图、绘图能力,同时其也是承接学生后续相关专业课程学习的过渡与重要基础,有着十分重要的地位。目前现行的教学模式还存在着课堂教学抽象、学生兴趣缺乏、课堂效率较低等问题,导致学生无法形成良好的专业知识体系,在学习后续课程时十分吃力。结合新多媒体数字信息高速发展的背景,通过多媒体融合教学、结合VR技术辅助教学、融合AutoCAD与机械制图课程教学的教学模式,很大程度上解决了学生想象力缺乏、动手能力差等问题,同时这种教学模式极大地提升了学生的学习兴趣和学习效率,提高了教师的教学效率。学生通过学习改革后的机械制图课程在全国大学生产品建模与机械创新大赛上取得了优异的成绩。 相似文献
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谈到机械制图课程学生们大都会认为枯燥和乏味,可是学生们也许不知道,在现代社会主义建设的关键时期,机械行业异常火爆,对于机械制图方面的人才需求也越来越大,所以机械制图课程在高校中已经拥有重要的地位。面对机械制图课程教学难的问题,高校应该怎样提高机械制图课程教学质量,对机械制图教学过程中存在的问题进行如何改革,这些成为本文要探讨的内容。 相似文献
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在中职学校机械类专业所设置的课程中,机械制图课程是一门非常重要的技术基础课程。机械制图课程的主要教学任务是学习正投影法,培养学生空间想象能力,掌握机械制图相关标准的规定,使学生具有一定的识读和绘制机械图样的能力,能够读懂中等复杂程度的零件图和装配图,能绘制一般零件图和简单装配图。我们认真分析了机械制图课程教学特点,结合反馈教学法原理,把两者有机恰当地结合在一起,使得反馈教学法在机械制图课堂上充分发挥学生主体性作用,建立有效的信息交流途径,提高教学效果。 相似文献
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《机械制图》课程中制图标准是绘制机械图样惟一的依据,是机械制图的"语法规则"。目前在《机械制图》的课程教学中"教"和"学"都忽视这一重要基础。学生运用制图标准的能力直接反映出学生的机械制图专业水平,因此在《机械制图》课程教学中重视制图标准的基本知识,采用循环学习法和循环训练法,提高学生运用制图标准的能力,并全面应用到《机械制图》教学中去,为学生就业后从事机械工程领域的专业技术工作打下坚实基础。 相似文献
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培养空间想象能力是《机械制图》课程重要的教学目的之一。《机械制图》课程教学应立足于心理学的基本原理,寻求相适应的教学方式、方法,促进学生空间想象能力的发展。 相似文献
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机械制图课是所有工科专业的主干课程之一,它是培养学生画图与读图能力、空间想象与思维能力的重要专业基础课程、如何使机械制图课程教学能适合现代中等职业学生的学习特点,跟上时代的步伐,培养学生的空间思维和创造能力,是每个机械制图课教育工作者所必须认真研究的问题。 相似文献
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根据中等职业教育学校教学的基本要求和机械制图课程的特点,从教学内容、教学方式、教学手段、教学模式上对机械制图课教学进行了改革研究。"机械制图"课程建设要以学生为中心,树立综合能力课程观;以就业为导向,全面实施课程改革;以职业能力为标准,改革创新课程评价方法。同时,该课程的教学改革应打破传统的教学模式,利用现代教育技术,提升学生利用CAD等绘图软件的绘图能力,着重培养学生的创造思维能力和空间想象能力,以适应现代科技社会对人才的要求。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(2)
《机械制图》是机械类工种的一门重要的技术基础课,是培养中级技术工人掌握专业知识和技能必不可少的重要课程.在《机械制图》课程教学中要培养学生对物体的观察力、培养学生对物体形象和投影特性的记忆力、培养学生对物体形象的思维能力. 相似文献
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<正>《机械制图》是我校的一门重要的专业基础课,课程的难点是培养学生识图、绘图能力。随着社会的发展,技工学校的学生生源紧张,综合素质下降,成了一种普遍现象。对于初中毕业的技工学校学生来说,《机械制图》是一门全新的课程,他们没有接触过生产实际,缺乏应有的理论基础,再加上文化基础知识薄弱,空间想象能力极差,因而学习《机械制图》这门课程时有明显的畏难和厌学情绪。那么,如何才能使学生喜欢上《机械制图》课呢?结合十几年的教学实践,我认为以学生为主体,培养能力尤为重要。 相似文献
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机械制图是机械类专业的一门重要的基础课,以培养学生的“识图”和“绘图”能力为教学目标。目前CAD已广泛应用机械工程领域,是机械从业人员一项必备的技能,机械类专业必须开设CAD教学已成共识。但日前从教材的编写及各高职院校的课程设置来看,CAD不是作为机械制图课程的有机组成部份,而是作为继机械制图之后的独立课程开设,手工绘图教学和计算机绘图教学的分离,带来了不很理想的教学效果。笔者认为CAD与机械制图的融合是机械制图教学的方向。一、机械制图影响着CAD教学就高职院校来看,机械类专业的机械制图一般在第一、第二学期开始,… 相似文献
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机械制图是机电类专业一门重要的专业基础课程.本文作者在机械制图教学过程中,通过多种形式的教学手段,提高了学生的空间想象能力、形象思维能力和创造性思维能力. 相似文献
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姜旭霞 《读与写:教育教学刊》2008,5(2):68-69
<机械制图>课是所有工科专业的主干课程之一,它是培养学生画图与读图能力、空间想象与思维能力的重要专业基础课程.如何使<机械制图>课程教学跟上时代的步伐,培养学生的空间思维和创造能力,是每个<机械制图>课教育工作者所必须认真研究的问题. 相似文献
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蒋婧 《铜陵职业技术学院学报》2008,7(3):81-82
高职课程研究与改革是职业教育的一个重要课题,高职《机械制图》课程教学改革要将课程教学分三个阶段、学生实际分三种情况及课程教改分三步走,因材施教与因需施教相结合,使学生掌握必须的机械制图的基本知识和基本技能,为学习专业知识和职业技能打下基础。 相似文献
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李琳 《吉林广播电视大学学报》2012,(8):70-71
机械制图是中职学校机电工程专业的重要专业基础课程。创新中职学校机械制图教学需要坚持辩证的、与时俱进的科学态度,重在培养学生的创新思维,坚持在教学实践中尝试和积淀经验。 相似文献
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董惠钧 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(8):122-123
机械制图课是机械类各专业的一门基础课,也是采矿工程、土木工程、水文地质及环境工程等非机类专业学生的必修课程,是学生学习其他专业课的基础,也是学生进行机械设计和创新设计重要的理论依据。因此,学好机械制图课,对学生学习和使用各种机械设备非常重要,甚至对学生今后参加工作亦有较大影响。那么,如何有效地进行机械制图课的教学活动,则是一个非常值得研究的问题。一、先看后画看图是机械制图课程教学中的重点,也是难点。如何引导学生正确看图,是教好机械制图课程的关键,也是培养学生空间想象能力及思维能力的重要环节。看图教学是多方… 相似文献
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在中等职业教育中,机械制图教学是重要的教学组成部分,对提高学生专业课程掌握能力,培养立体空间思维能力有重要作用。在机械制图教学中,激发学生的空间想象力是提高教学效率的重要途径。结合经典模型,利用合理教学方法在机械制图教学中有效培养学生空间想象力,强化课程学习效果,促进综合能力的提升。 相似文献