高中化学实验教学培养学生科学探究能力的研究

伴随着我国素质教育改革力度的不断深化,高中教育越来越受到人们的关注。化学作为一门重要的学科,越来越受到教育工作者的重视,尤其是高中化学实验教学作为培养学生科学探究能力的重要途径,促使教育工作者投入更多的精力和时间进行探究。本篇文章立足于高中化学实验教学的现状,结合高中化学实验教学的价值,分析了高中化学实验教学中存在的问题,并详细说明了如何通过优化化学实验教学来培养学生科学探究能力。希望本篇文章可以带给教育工作者一些借鉴和思考,为我国高中素质教育水平提升注入活力和动力。     

利用化学实验发展学生探究能力

实验探究是指通过实验来进行的一种探究活动,它是科学探究在化学实验教学中的具体化。它足化学教学中最常见、最主要的探究活动,是化学实验教学中落实科学素养目标的重要途径,也是以实验为基础的化学教学观的具体体现。以下就谈谈本人在化学实验教学过程中发展学生的探究学习能力的几点做法。     

利用实验培养学生的探究能力

培养学生的探究能力是新课标对基础教育提出的基本要求,而实验则是化学学科的优势,利用实验培养学生的探究能力是可靠的、科学的,深得广大老师的重视。本文主要从大胆探究,培养学习兴趣;破旧立新,培养思维能力;重视实验过程,提高科学素养;切实做好探究式教学等方面阐释在初中化学教学中,如何利用实验培养学生的探究能力。     

论化学实验教学与学生实验探究能力培养

对化学学科来说,化学实验是其重要的组成部分,因此在化学教学过程中我们特别注重实验探究的功能,通过实验探究教学,培养学生的探究能力。     

高中化学教学中培养学生实验综合能力的探索

化学是一门以实验为基础的学科,在新课程高中化学学习中,化学实验活动占＂活动与探究＂总数的37.7%。因此,在教学中教师采取多种方法培养学生观察能力、实验探究能力、实验创新能力、实验设计能力、实验综合评价能力,对实现化学新课程目标具有极大的促进作用。     

在化学实验中培养学生的探究能力

化学是一门以实验为基础的科学，化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标／准；是化学教学中的学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段，设计并做好化学实验对于化学课程目标的全面落实具有重要的作用，以实验为基础展开化学教学，最大限度地发挥实验在化学教学中的作用，使化学实验教学更切合教学改革的潮流、适应素质教育和创新教育的需要。     

实验教学培养学生探究能力之我见

基于化学学科的特点,实验在教学中的作用举足轻重,不容小觑。在新课标的指导下,转变实验教学模式势在必行。改"讲""演"为探究,启迪发散思维;增强实验趣味,拓展课外实验;授以实验方法,广设实验问题等措施可有效培养学生的探究能力,增强实验教学的实效性。     

如何通过化学实验培养学生的科学探究能力

化学教学中的实验是建立学科意识、揭示化学规律的重要手段,在教学中应该突出强调实验的重要性。在新的教育体制下,发挥实验教学的作用对学生综合素质的提高显得尤为重要。通过化学实验培养学生的综合素质是化学实验教学的中心任务之一。因此探究性学习方式应以实验型探究为主。本文结合实例就化学实验与探究教学融合在新课程改革的有关问题做了探讨,为新课程化学实验教学的实施提供了方法。     

浅谈在高中化学实验课教学中培养学生探究的能力

在教育改革体制中权重不断提升,日益增强关注度的的高中化学实验课程以其探索性及创新性成为化学课程教育中的重要教育方式。化学实验课程的发力研究及发展也是为了能从化学教学的角度去提升学生的自主实践能力及自主创新意识。而这些能力的培养正能彰显出改革教育理念中对学生探索能力培养的重视及关注。为此,本文在化学教学所提倡的创新实验设计理念的基础之上,就创新实验的设计、教学意义来初步分析化学实验并在后文中进一步提出相应的实践对策,为加快创新化学实验与实际的教学生活有机融合及学生探究能力的培养作出贡献。     

实验探究教学对学生能力的培养

正为把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点,高中化学新课程倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。在化学教学中常用的探究主要有两种形式,一是实验探究,另一种是调查、讨论等活动。在这两种方式中,化学实验探究是高中化学新课程实验教学的重要组成部分,是化学教学中学生最主要的学习方式。     

高中化学实验教学培养学生科学探究能力的方法探究

高中化学实验具有一定难度,但适合培养学生的科学探究能力。在高中化学实验中,学生可以结合已有的化学原理及性质,展开自主的实践操作,以从中不断提升自身的科学探究能力。因此,为了有效培养学生科学探究能力,文章将结合高中化学实验有关内容,提出具体的培养方法,以期引导学生展开正规、有效的化学实验。     

浅谈新课程中学生实验探究能力的培养

实验探究能力是科学探究能力在实验教学中的具体化,是学生在学习中运用实验来探究物质及其变化本质和规律的一种能力。因此,以实验为基础的化学学科,新课程中学生实验探究能力的培养,显得尤为重要。那么,在新课程的化学教学中教师如何通过优化实验教学过程来培养学生的实验探究能力呢？本人作了以下一些尝试,以求抛砖引玉。     

在化学实验中培养学生的探究能力

化学实验是化学教学的重要部分,也是学生学习化学、进行科学探究的重要方式。那么,如何发挥化学学科的优势,在实验教学中培养学生的探究能力呢？     

加强化学实验教学 培养学生探究能力

搞好化学课外活动,增加探究性学生实验和随堂实验,提高实验技能,培养严肃认真的科学态度,对于在化学实验教学中培养学生的探究能力具有重要的意义.     

在高中化学教学中培养学生的探究能力

《高中化学新课程标准》中提出：“在课堂教学中引入科学探究来转变学生的学习方式,从而全面提高学生的科学素养,达到提高整体素质的目的。”这一要求拓展了高中化学教学目标的维度,更加注重了学生知识能力发展的实际需求。为此,我们教师要深入贯彻新课程理念,注重教给学生用化学知识解决生产、生活中的实际问题,扩宽观察视野,转换思考问题的角度和解决问题的策略,为学生提供开放和主动思考的空间。     

利用实验提高学生探究能力的思考

如何让学生更好地掌握生物这门课程,并且提高学生的探究能力呢?作者认为应该将生物教学和实验教学融合在一起,积极鼓励学生自主学习,体验探究学习的乐趣,充分发挥实验的优势,在实验操作过程中培养学生的探究能力和自主学习能力。     

在高中化学实验中培养学生探究能力的几条重要途径

根据在教育第一线的实践总结，提出在新的教育理念下，在高中化学实验中可培养学生探究能力的三条重要途径。     

通过化学实验提高学生的探究能力

随着新课程改革的推进,探究性学习已成为化学教学的重要方法和培养创新型人才的主要方式。在化学实验活动中进行探究活动,是科学探究在化学实验教学中的具体化。下面,笔者试就如何通过化学实验教学增强学生的探究能力作一下探讨。     

如何在高中化学实验教学中培养学生的科学探究能力

作为高中阶段学习的重要科目之一,化学学习对于学生综合能力的提升有着重要的作用,然而如何提高高中化学学科的课堂质量是广大化学教师面对的问题。高中化学实验是高中化学学科的重要组成部分,对于培养学生的科学探究能力有着重要的作用,教师在开展教学活动过程中可以通过对化学实验的应用来提高化学教学的质量。然而,随着计算机模拟化学实验的普及,许多教师开始忽视了学生化学实验的实际操作,这样不利于学生的科学探究能力。     

化学实验教学如何培养学生探究能力初探

化学实验是学生获得事物感性认识和直接经验的主要途径和重要手段，如何加强对学生探索自然科学和方法的训练，减少验证性的教师演示实验，增加设计性、探究性的学生实验，以培养学生独立获得知识的能力和科学探究方法，是一线教师应当思考的问题。本文就如何在化学实验教学中培养学生的探究能力谈些个人看法。