高职院校网络数据库课程教学资源网站建设探析

基于项目导向的高职院校网络数据库课程教学资源网站建设的思路，对网络数据库课程网站的模块设置和功能进行设计，总结课程教学资源网站建设的特点，为高职院校建设课程教学资源网站提供参考。     

精品课程教学网站建设研究

精品课程建设是提高高校教学质量和人才培养质量的重要保障.教学网站建设则是精品课程建设的必要条件,其通过现代教育技术建立远程教学平台,有利于教学资源配套和整合,也有利于培养学生的创新能力和综合素质.本文论述了精品课程教学网站建设的重要作用,提出了精品课程教学网站建设的基本原则和应注意的几个问题.     

构建中学教学资料库网站的设想

随着信息技术和学科课程的整合,教学资源的数量和质量关系到课程的学习效果。中学教学资料库网站是整合教学资源的很好方式。构建中学教学资料库网站应该在了解师生需求的基础上,建立网站模型并进行编程开发,收集资料并进行整理分类,然后再搜集意见、修改完善。     

个人教学网站的构建方法探析

教师个人教学网站是教师管理教学资源、对外交流互享、进行网络教学探究及师生互动的平台,它的建立将第一课堂延伸到第二课堂,有力促进教学资源整合、教学结构重组和教学方式革新。本文结合笔者个人网站的建站和研制经历,对教师个人教学网站的规划与建立过程进行了阐述,提出了有关思路和见篇,旨在为个人教学网站的构建提供借鉴与参考。     

成人教育网络教学若干问题探析

目前。成人教育网络教学已成为本世纪最有前途、最有效果的教学形式，如何有效地实施网络教学，本文从构建教学网站、开发教学资源、整合教学课程、选用教学模式等4个方面提出了个人的见解。     

成人网络高等教育立体化教学建设方案与实践

随着计算机网络在我国的广泛应用,基于网络的成人教育成为远程教育的主要模式之一.本文提出了立体化教学资源建设的方案.包括立体化教学包建设方案与实践、网站资源建设方案与实践、应用网格技术实现立体化教学资源建设三个部分.既有理论研究也有实践应用,形成基于网络成人教育立体化教学资源建设模式.     

Wiki技术在网络互动教学平台中的应用研究

传统的网络教学平台很大程度上只是一个教学资源网站,学习功能不足,交互性较谨。Wiki技术具有良好的互动功能,利用Wiki技术开发互动教学平台,可以提高师生共同参与的热情。不但满足教育发展的需要,同时有利于教育教学改革,具有良好的发展前景。     

高校数字化教学资源系统的建设与管理

高校数字化教学资源的建设是教育信息化建设工作的重要内容．是实现数字化教学与学习的前提条件。数字化教学资源系统可包括多媒体素材库、多媒体课件库、教育视频资源库、自主学习型网络课程库、讲授型网络课程库、教师个人教学网站群、精品课程库等。科学管理，合理应用，可使数字化教学资源系统发挥最大的效益。     

思想政治理论课网络教学资源使用状况研究

以安徽省高校学生为调查对象,对他们思想政治理论课教学资源网使用状况进行研究。调查表明,学生对网络教学资源使用率和满意度均较低;对思政课教学资源网设立必要性持肯定态度,但认为网站目前存在较大问题;他们期望网站内容丰富,互动性强,表现形式多样。为此,应进一步优化思政课教学资源网,丰富其内容,创新表现形式,增强互动性,以辅助思政课教学,提高教学的实效性。     

网络教学资源库建设研究——以山西医科大学为例

网络教育资源是教育信息化发展的关键。促进网络教学资源的动态发展,应将信息博弈论的观点引入网络教学资源的评价中,建立与网络教学资源建设相适应的动态建设机制及教学资源评价网站,并借助网络平台进行信息的收集、分析和处理,从而在网络教学资源的评价、审核、优化机制的作用下,不断调整网络教学资源建设的方向,促进网络教学资源的动态发展。     

关于网络教学资源建设的分析

本文通过对教师进行教学资源制作和整合目的的分析、网络教学媒体的特点分析及教学资源使用者的分析 ,指出了开展网络教学资源建设的几个要点 :开展网络化教学的最终目的是为教学者提供一种更优化的教学途径 ,开展网络教学资源建设要充分考虑到学习者 (资源使用者 )的特点。同时对开展教学资源的建设工作提供了一些具体的建议。     

构建大学网络教学环境的两个主要问题

本文分析了构建网络教学环境的两个主要问题:网络教学资源建设和网络教学平台建设,提出了解决网络教学资源建设、共享与使用问题的一种思路,并对支持多模式网络教学平台的设计思路和技术实现思路进行了讨论。     

关于网络教学手段选用的研究

随着网络技术和教育技术的发展,各级部门和各行业开展了教学资源网站的搭建,包括国家级、各省市级的资源平台和一些学校、企业搭建的资源平台,这些资源平台大大扩展了教师和学生的教学和学习资源。在筛选网络资源时,要遵循“真”“善”“美”的原则,因为教师不仅仅是承担教学这项工作,还需要引导学生树立正确的人生观、道德观、世界观。教师在进行网络直播教学时可以提前设置好课堂,并选择功能比较齐全的教学直播软件,利用网络教学资源,带学生走进网络直播课。随着信息化在教育教学中的日益发展,这将是未来教师们的基本知识和基础技能。     

构建大学网络教学环境的两个主要问题

本文分析了构建网络教学环境的两个主要问题:网络教学资源建设和网络教学平台建设,提出了解决网络教学资源建设、共享与使用问题的一种思路,并对支持多模式网络教学平台的设计思路和技术实现思路进行了讨论.     

基于Google Analytics的教学网站分析研究

近年来,教育信息化发展不断深入,各种教学网站、教学资源库、教育博客等不断建立,形成十分繁荣的景象。然而,对于教学网站的评价机制还不够完善。很多专家学者对教学网站评价体系进行了详细的阐述,也建立了各种评价模型。但是,对教学网站的真正使用者如何评价网站的研究还不多,     

位编码算法在教学网站设计与开发中的应用

在教学网站的设计与开发中,各类教学资源的组织与分类至为关键。顺序编码算法是当前最常使用的一种简单分类方法,然而,顺序编码算法在进行资源分类时存在很多缺点。本文向大家介绍了一种能有效避免顺序编码算法缺点的高效分类算法：位编码算法。     

比较文学课程的网络辅助教学

网络技术革命对传统的教学模式、教学方法、教学内容、教学手段等正产生着深刻的影响。比较学的教学也不例外。我们的比较学教学资源网站就是在这一大背景下的产物。我们在建构主义学习理论的指导下，进行了比较学课程的网络辅助教学尝试，井就教学实践中网络学习化等问题进行了探讨。     

中学数学教学网站的设计与开发

构建中学数学教学网站,为教师与学生提供全新的学习工具,是改革传统数学教学模式、实现数学教学与信息技术整合、培养学生数学素养的重要途径。中学数学教学网站的建设,不仅有利于广泛地共享中学数学教学资源、数学教学思想和方式方法,而且有利于推动素质教育和教育信息化进程。中学数学教学网站提供各类教学资源、技术资源,提供网上师生交流的平台,提供网上数学教学的在线课堂,打破学校与班级的界限,让更多的师生享受到更多的中学数学教学资源,提高了中学数学教学的质量与效益。     

浅议教师个人教学网站的发展空间

教师个人教学网站是新课程体系下网络教学的一种实践，是未来学习化社会的一块试验田。教师个人教学网站的存在意义，就是在探究新课改精神的进程中，发挥基于网络环境的学习和教研平台的合作性、探究性、自主性等特点，直接面向学生和其他教师，拓展服务对象在认识空间上的深度与广度，以达到为新课程的实施提供整合教学资源、重组教学结构的目的。教师个人教学网站在以信息化为媒介开展的网络教学中的作用是不容忽视的。     

基于遗传算法的网络教学资源共享优化调度

网络教学资源的不断建设和发展,给教学过程中共享网络教学资源提供了方便。当前基于通用搜索引擎的网络教学资源搜索,在高效优质满足教师和学生要求方面还存在一定的问题,借助遗传算法对搜索到的网络教学资源信息进行优化,可以提供教师和学生优质的网络教学资源信息。同时,本文提出了网络教学资源信息优化的方法,并对遗传算法与通用搜索引擎结合进行网络教学资源信息优化的过程进行了阐述。