劳动力资源与就业问题初探

我国目前正处在产业结构调整、全面参与国际竞争的关键时期,及正处于二元经济结构向一元经济结构转变过程,劳动力供求矛盾十分突出,就业形势十分严峻。就业是党和政府21世纪的工作重点,而且也是一个关系到千家万户广大劳动者切身利益的重大社会问题。本文通过对我国劳动力资源与就业现状进行客观分析,对提高劳动力资源素质、解决劳动力与就业长期供过于求不相适应等问题,进行了探索性研究,并提出了相应的对策。     

基于多元线性回归分析的高等教育学费标准研究

通过分析我国高等教育的收费现状,运用灰色关联度法提取影响高等教育学费标准的主要因素,建立了它们与学费之间的多元线性回归关系模型,并给出了该模型在东部地区本科学校理科学费标准定价中的应用,分析和验证了模型的合理性与普适性．     

四川高职高专就业问题研究

在就业竞争日趋激烈的今天,如何提高高职高专学生的就业竞争力始终是个课题.本文就四川省尤其是成都市的高职高专学生就业情况进行调查,分析高职学生的就业形势,结合备用人单位的实际,剖析人才培养中存在的不足,并最终给予我省各高职学校培养人才的合理化建议.     

市场价格预测模型体系研究

目前对市场价格的预测主要是依靠单一的模型,预测结果的准确性直接受到模型的局限。章通过对一套市场价格预测模型体系的介绍,综合运用时问序列模型、多元非线性回归和组合模型来预测市场价格走势,探索从多角度综合预测市场价格的问题。并将该模型体系在某钢铁企业中进行实际运用验证。     

中国人口增长预测模型的建立与应用

参考1978-2005年《中国国民经济与社会发展公报》中的数据,根据一般多元线性回归、二元二项式回归方法建立了中短期中国人口预测模型和长期预测模型,随后建立了费尔哈斯模型与之比较。结果表明,本文所建立的模型有预测结果精确度高、检验充分和模型稳定性好等优点,并针对模型中存在的不足提出了改进方案。     

就业能力研究综述

就业能力是连接经济增长和扩大就业之间的桥梁,更是推动经济增长的催化剂。研究国内外关于就业能力的概念、现状等方面的差异,厘清其产生的背景,可以为调整劳动力市场、缓解就业压力提供建议和对策,也必将推动经济的发展。     

解决就业问题的几点建议

随着经济体制改革的不断深入 ,特别是国有企业在转变企业经营机制 ,由计划经济向市场经济过渡中产生了大量的失业人员和下岗人员。城市职工失业率不断上升 ,国有企业下岗人员不断增加 ,给再就业工程的顺利实施带来了相当大的困难 ,影响了国民经济的健康发展 ,影响了广大人民群众的正常生活。为此 ,笔者就如何解决好当前的就业问题提出以下几点建议 :1.加大宣传力度 ,转变就业观念。受计划经济体制影响较深 ,很大一部分人还抱着过去“两个人的活几个人干 ,两个人的饭几个人吃”的“大锅饭”思想。转变劳动者的择业、就业观念 ,就是要将他们由…     

基于劳动力市场分割理论的大学生就业问题研究

按照劳动力市场具有非竞争性的特点,劳动力市场可以划分为主要劳动力和次要劳动力两个市场.目前存在的大学生就业困难就属于两个劳动力市场配置出现失衡的结构性就业困难,在针对现存的普遍现象做出分析以后,本文探索了缓解大学生就业困难的新方式.     

基于人力资本视角的劳动力就业问题研究

知识技能、劳动力流动和健康人力资本及其投资通过对劳动力就业率、参与率、就业机会、工资水平、劳动时间分配等各方面产生显著效应,从而影响劳动力就业的实现。基于人力资本视角,在知识教育质量不变的基础上加强创业型教育和适应型职业教育,提高劳动力身体素质、职业心理素质和社会适应能力,以及确立劳动力人力资本产权和劳动力就业的市场价格机制将是在新的经济发展环境下解决我国劳动力就业困境,成功规避中等收入陷阱的具体路径选择。     

关于职业培训与就业对接的探索

当前 ,就业和再就业问题是关系我国经济发展和社会稳定的头等大事。如果把就业和再就业工程比做一个大厦 ,那么 ,职业培训与就业安置便是大厦的两块基石 ,基石稳固了 ,大厦才会稳固。就业是职业培训的立足点和着眼点 ,职业培训的目的在于更好地促进就业。职业培训必须与劳动力市场需求接轨 ,使培训与就业相互促进 ,协调运作。本文试就职业培训与就业的对接问题进行肤浅探索 :一、职业需求预测 ,是增加职业培训针对性的前提职业需求预测包括两个方面 ,一方面是市场实际的需要。要通过建立劳动力市场信息网络 ,及时捕捉用工信息 ,挖掘新的就业…     

大学生就业与创业教育问题研究

如何做好大学生就业工作,使大学生成功就业,成为全社会关注的民生问题。面对严峻的就业形势,实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业,完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育和创业教育,对于缓解当前就业难问题具有十分重要的意义。因此,高校要加强大学生的就业观教育,培养创业意识;创新创业教育课堂体系,推进大学生KAB创业教育项目实施;创造良好的创业氛围;积极搭建创业教育平台,建立产、学、研一体化教育模式。     

提高就业率的有效途径

陕西工业职业技术学院2004年共有毕业生2 041名,一次性就业率达到92.99%,比陕西省高职高专毕业生的平均就业率66.88%,高出了26.11个百分点,名列全省前茅.在目前高职高专毕业生就业十分艰难的情况下,我院毕业生能取得如此良好的就业成绩,是与我们不断拓宽就业门路、树立新的就业理念、为市场培养具有高职特色的实用性人才、全面提高学生的就业竞争能力密不可分的.     

发展现代学徒模式提高学生就业能力

为了摆脱目前中等职业教育的低迷状态，必须变勒职业教育自身的教育模式。发展现代学徒模式，提高学生就业能力，是发展中等职业教育的有效方法。     

大学生就业的忧与思

市场经济使大学生的就业观发生了很大的变化,其中隐藏着诸多问题,这既影响到大学生的就业,也影响到社会的发展。本文对大学生在就业中关于"义""利"之辨问题、精神问题、主体性问题和价值观取向问题进行了探讨。     

实现高职毕业生充分就业的策略

实现高职高专毕业生充分的就业。是贯彻党的十六大精神的具体体现，也是科学发展观和构建和谐社会的必然要求。所谓充分就业，是指没有非自愿失业或只有最少的非自愿失业的就业水平。充分就业并不是100％的就业率。作为我国高等教育重要组成部分的高职教育。近几年得到了蓬勃的发展。毕业生就业率一直低于本科生和研究生的就业率。毕业生就业难点在高职，重点也是在高职。随着高等教育大众化的发展，高职毕业生人数还将不断增加。就业压力依然很大，甚至出现就业难的问题。     

服务业将为就业带来无限生机

我们通常所说的服务业即第三产业,其概念有广义和狭义之分.狭义的服务业仅指商业、餐饮业、修理业等传统的生活服务业.广义的服务业指的是为社会提供各种各样的服务活动,生产和经营各种各样的服务商品的经济部门和经济组织.     

"就业导向"的职教课程发展观

“就业导向”的职教课程观是以“能力本位”为中心的当代最新职教课程理念。本文从思想基础、运作机制、课程模式三方面论述“就业导向“职教课程的基本概念。详细叙述了四个必要条件和七个要素。并指出实施“就业导向”职教课程必须与行业企业需求、学生就业生涯、职业资格证书、生产岗位规范充分协调。     

论技术进步与就业模式

技术进步和劳动就业是促进经济增长的两个最重要的变量。我国的技术进步模式不利于扩大劳动就业和促进经济发展。本文试提出改进我国技术进步和就业模式的对策。     

提升毕业生就业竞争实力的教学方案

据广西教育厅2004年2月编发的<广西教育工作信息月报>(总第93、94期)公布的消息,截止2003年7月底,区内院校毕业生就业率为53.36%.其中:研究生就业率为91.64%,本科毕业生就业率为80.81%,专科毕业生就业率为40.24%.其中,我校就业率是属于较好的院校之一.从我校2003年716名毕业生就业率统计看,各专业就业率高低差异很大,低的只有26%,高的达到95.83,总体的就业形势还是比较严峻的.如果高职院校不能有效的、有针对性的去指导学生提高素质,积极参与就业竞争,其所面临的就业竞争压力,就会成为了制约高职教育发展的瓶颈.积极的职业指导无疑是突破这一瓶颈的有效措施之一.