Data in English Reading——阅读教学中的一项技能

中学英语阅读教学是教学过程中的重要环节，现行。NMET英语高考试题中，直接考察篇章阅读能力的试题占了总分150分中的40分，而问接考察篇章阅读能力的也有完形填空，改错题总计40分，可见提高学生的阅读能力是高中英语教学任务的重中之重。     

从NMET2001谈完形填空做题方法

近年来,高考英语试题的题型、各题型的分值比例有较大的调整,其中完形填空便由原来(2000年之前)的25空,每空一分,变成了20空,每空1.5分。不仅在总分上增加了5分,而且,由于其题目变少,分值增加,也增大了试题难度和考生心理压力。下面就以NMET2001完形填空(附在文后)为例谈淡做好这一题型应掌握的一些方法。     

完形填空的难关突破

自从1989年开始全面推行MET以来,完形填空每年都是考生失分比较严重的部分之一,特别是2003年的MET完形填空,学生普遍反映丢分特别严重,许多平时英语学得比较好的学生也不例外。因此,如何做好完形填空,克服完形填空中的难关成为近年来老师和学生讨论的共同话题。高考完形填空的命题思路是以能力检测为主,以知识检测为辅。注重考查学生语言运用的适当性、正确     

完形填空及训练

完形填空是NMET考试中的重点考题之一。1996年试题共设25个小题,每小题1分,共25分,占整个试题的16.7％。 1.考查内容 1995年试题,与往年一样主要针对四个实词设问,即动词(6个),名词(6个),形容词(3个)副词(3个)。另外,还有连词(1个)及介词(2个)。 考题通过词义辨析,词语搭配,句法等形式考查学生的语言知识的综合运用能力以及推理判断能力等。     

浅谈高考英语复习之完形填空应试技巧

英语考试试题中的"完形填空"题是测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合性试题。它能客观地反映学生的基本技能和创造性思维能力。"完形填空"作的好坏直接影响着高考成绩,解决做完形填空的方法和技巧非常重要。     

高考直击——高考命题动态探究——2001年高考“完形填空”命题特点评析

2001年高考完形填空由过去的25个空改为20个，分数由每空1分改为1.5分，题目减少，分值增大，全239个单词，平均间隔11.95个词一个空，与往年持平。总体看来，2001年的完形填空不偏不怪，难易适中，脉络清楚，故事有趣。但能力要求仍然很高，甚至高于往年，具体表现在三个方面。     

高考英语江苏卷完形填空题分析

高中英语完形填空是一种考察学生语言能力的综合类题型,该题型在考察学生掌握英语知识水平的同时,也检验了学生对英语文章结构的理解能力,因此多年来完形填空一直是高考英语的重要内容。本文结合江苏省2012年高考英语完形填空题对其特点和解题策略进行了分析研究。完形填空在英语教学和英语测试中被广泛地利用,是高考试题中的典型题型,用来考察阅读、理解、分析、判断、推理等方面的综合能力。     

高中英语完形填空题归因分析及建议

完形填空是高中英语试题中一项综合填空题。它是融单项选择与阅读理解为一体,用来测试学生综合运用英语能力的一种考试题型。完形填空练习能有效地培养和考察学生英语知识的综合运用能力,要求学生选出最佳答案,使补全后的短文意思通顺,前后连贯,结构完整。此类题在高考英语试题中占很大比例（分值为30分）,对英语成绩有着直接的影响。而学生偏偏在此题上失分较多,对于此类题普遍感到棘手,所以必须重视完形填空的教学。     

高中英语完形填空题归因分析及建议

完形填空是高中英语试题中一项综合填空题.它是融单项选择与阅读理解为一体,用来测试学生综合运用英语能力的一种考试题型.完形填空练习能有效地培养和考察学生英语知识的综合运用能力,要求学生选出最佳答案,使补全后的短文意思通顺,前后连贯,结构完整.此类题在高考英语试题中占很大比例(分值为30分),对英语成绩有着直接的影响.而学生偏偏在此题上失分较多,对于此类题普遍感到棘手,所以必须重视完形填空的教学.     

高考完形填空解题建议

正完形填空试题在高考英语试题中占了四分之一的分值,是学生赢得高考英语之战的关键。一、知己知彼百战不殆完形填空试题的主要特点:1.通常从一篇250词左右,夹叙夹议的文章中设空20个,首句不设空。2.干扰项设计严密。一般情况下,四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴,干扰项填入后在语法上并不存在错误,对考生有很大的迷惑作用。     

英语完形填空解题思路与步骤

一、试题特点高考英语试卷中完形填空是一道分值高、难度大的重要题型,是综合考察学生英语知识水平和分析判断能力的必考题型。它的分值和听力(30分)相等,略高于书面表达(25分),仅次于阅读理解(40分)。二、解题方法与技巧完形填空题是通过阅读考查学生的词语(词语的语义、搭配及惯用法等)应用能力和分析判断能力。1.从语义角度进行选择:要答好这类题,考生首先必须掌握"考试说明"所规定的词汇语义。在解题时,根据空格的上下文,从语     

综合英语(一)应试讲座之完形填空、中译英及阅读理解

完形填空1.具体形式综合英语(一)的试题中分别有完形填空A和B两种形式。完形填空A主要考查学生对语法和词汇的运用以及简单的阅读能力。试题的短文中有10个空格中,要求考生从所提供的12-15个词中选择正确答案,填入空格中。该题的短文选自教材以外的文章,其难易程度可以参阅教材中的完形填空练习。完形填空B主要考查学生对所学课文的熟悉程度及对词汇和句法的熟练程度。试题从教材课文中选出长度为150-200个词的片段,抽掉7-9个词留出空处,要求考生填入与课文一致的词。2.完形填空常见的类型完形填空有三种常见类型:篇章层次,句法层次,词汇…     

把握脉搏，笑对完形填空

综观近年来中考中的完形填空试题,短文一般以记叙文体为主,词数在200至250左右,文章难度略低于阅读理解,设空在10～20个之间,空格均匀分布,第一句一般不设空,一般不设单纯的语法题。试题综合性强,覆盖面广,难度较大。     

英语高考完形填空的解题技巧探析

完形填空是我国高考英语试卷中的一项重要题型,占试卷总分值的1/5,该题型中所包含的内容较多,主要包括英语词汇、语法以及逻辑推理等多项知识点,多用于考查学生的英语学科基础知识及其语言实际运用能力等。现阶段,我国英语高考试卷的完形填空试题中约为300个单词,一般设20个空,且其干扰性设计较为严密,四个选项的词性相同,意义相似或相近,当学生答题时易产生迷惑感,答题错误率较高。本文主要从完形填空及其特点出发进行分析,主要研究和探讨了新时期背景下英语高考完形填空的相关解题技巧。     

2011重庆英语高考试题之完形填空

本文通过对比近几年重庆市英语高考试题的完形填空,对2011重庆英语高考试题中的完形填空进行了较彻底的分析,为备考学生提出了行之有效的建议。     

试论英语教学中“完形填空测试”的理论探索与应试策略

完形填空是目前广泛应用于外语教学和测试中的一种语言练习或是测试方式,同时,“完形填空测试”作为NMET试题中英语知识综合运用部分试题,其目的是考查学生综合应用语言的能力,因此学生更应注意培养和提高解答完形填空测试题的能力。     

英语综合题归纳与训练 一、完形填空

完形填空题是检测学生对文章内容的理解、对重点词语的掌握和运用的一种重要的手段 ,是各级各类测试必不可少的题型之一。此类题所占的分数比较高 ,一般不会少于 10分。在试题中 ,其难度要大于其他题型 ,是考生失分的主要题型之一 ,必须引起足够的重视 ,并加强这种题型的解题训练。完形填空题的命题原则是 :1.首句不设空。因为此类题一般要答题人根据上下文来判断需要填写的词语 ,而且在一些文章中 ,首句往往起着画龙点睛的作用 ,如果设空 ,让人不好理解。2 .空与空之间至少间隔 5到 7个单词。空越密集 ,理解越困难。3.所要填写的多以实词为…     

高考完形填空的能力要求及备考策略

2001年高考完形填空由过去的25个空档改为20个,分数由每空1分改为1.5分,题目减少,比分增多。全文239个单词,平均11.95个词一个空档,与往年持平。总体看来,今年的完形填空不偏不怪,难易适中,脉络清楚,故事有趣。但能力要求居高不下,甚至略有提高,具体表现在三个方面。一、生词量增加高考属于择优性考试,允许在阅读材料中出现3%的生词。完形填空由于挖空较多,失去一定量的启息,理解难度大,因此往年高考完形填空的生词量在1.5%左右。今年完形填空中生     

突破英语完形填空的瓶颈——谈英语完形填空的解题技巧

随着课程改革的实施与推进,中学英语教育的目标任务变得越来越着重于培养学生的语言实践能力。完形填空作为英语测试中的一项综合填空题,能有效地培养和考查学生对于英语知识的综合运用能力。然而现实的情况是学生对于完形填空这类综合性试题得分较低。如何掌握一定的解题技巧,提高完形填空解题能力是本文讨论的重点。     

NMET96完形填空试题和书面表达试题题析

Ⅰ.NMET96完形填空试题的命题要求完形填空共25小题.在一段难度适中的短文中留出25个空白,要求考生从所给的选择项中选出正确答案,使补足后的短文意思通顺,结构完整。考生必须通篇考虑,掌握大意,综合运用所学过的词汇和语法等知识,选出最佳答案。Ⅱ.NMET96完形填空试题的命题特色