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赵航 《聪明泉(少儿版)》2006,(12)
一个星外的高等生物来到了地球,它通过特殊的仪器转换,可以与地球上的一切生物进行交流。它把一只蚊子请进了飞行器中,蚊子很紧张,当知道对方并无恶意后,也就大胆地和这个星外生物聊了起来。“你知道吗?我们蚊子是你来到的这个世界上最 相似文献
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本文调查了毕节市区城市园林植物群落物种丰富度,按园林植物群落的功能目标类型不同进行统计,分析其格局.为我市园林实践提供借鉴. 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2004,(8)
在许多热带海洋及暖流经过的部分海域,分布着一座座千姿百态、色彩鲜艳、令人钟爱的珊瑚礁。珊瑚是珊瑚虫生长形成的。由于珊瑚对海浪、海流有阻挡作用,使许多贝壳、珊瑚碎屑及砂石等堆积在珊瑚空隙,天长日久便形成了珊瑚礁。珊瑚礁构成了天然海岸的防波堤,大大削弱了海浪对海岸的冲刷和侵蚀,保护了珍贵的土地资源。不仅如此,由于珊瑚礁海区一般营养盐丰富,以营养盐为生的浮游植物便大量繁殖,致使生物链中更高级的鱼虾蟹贝以及鸟类和大型海兽在此结集,形成了生物密集区。同时,珊瑚礁复杂地形也保证了多种生物的均衡发展。因此,珊瑚礁海区有… 相似文献
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陈亚 《课堂内外(小学版)》2004,(Z1)
在幽静的珊瑚里,居住着色彩斑斓的鱼类和上千种其他的海洋生物。珊瑚虫的“海洋之家”坐落在温暖的浅水区,那是由珊瑚虫一手建成的。珊瑚虫的身体很柔软,嘴边有一些带刺的触手。它们能分泌石灰质,制成圆筒形的骨骼包围着自己的身体。当珊瑚虫向上生长时,它们不断地分裂,把骨骼留下,聚集成珊瑚礁。一群活生生的珊瑚虫就在这些“遗骸”上生长。每只珊瑚虫体内生活着很多圆形的植物细胞,这些细胞利用阳光、水和二氧化碳制造食物(这个过程叫做光合作用)。虽然珊瑚虫能用带刺的触手捕捉食物,但植物细胞制造出来的食物才是它们的“主食”。这条小… 相似文献
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世界自然基金会2007年5月16日公布了最新的世界十大最受贸易活动威胁物种名单,虎再次名列榜首。1.虎。由于面临栖息地减少和森林耕地化的威胁,野生虎的数量正持续下降。此外,虎类贸易也将给野生虎带来更大的风险。2.鼠鲨。鼠鲨是一种凶猛、大范围迁徙的中型鲨鱼,其身长可达3.5m。由于它的肉和鳍非常珍贵,因此拥有很高的商业价值。在英国,许多进行钓鱼运动的人也将鼠鲨当作措物。据估计,北大西洋的鼠鲨数量如今已经锐减了89%。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2002,(9)
海草丛是由海底开花植物组成的i软体动物、贝类、章鱼、乌贼等都要到这里来产卵这个巨大的捕猎者的食物主要是鱼、海龟和甲壳类动物。它能轻而易举地探测出猎物发出的微弱的电场。.刺鲍受到双髻鲨威胁的时候,会I圳R身体,立起身上的刺浮游生物是由微小的植物和动物组成,是珊瑚和 相似文献
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临夏 《青少年科技博览(中学版)》2003,(11)
有“海洋中的热带雨林”美誉的珊瑚礁,让海洋里充满了勃勃的生机。但是,令人担忧的是,现在地球上1/4的珊瑚礁已经消失,近60%的珊瑚礁正遭到不同程度的破坏,拯救珊瑚礁已迫在眉睫。 相似文献
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李红云 《苏州教育学院学报》1996,(1)
有不少人认为:“南极洲是世界上水资源最丰富的大洲”。事实上,这种看法是欠妥的,是对水资源概念的片面理解。对此谈几点我的看法: 首先,从水资源的概念看:水资源是人类长期的生存、生活和生产过程中所需要的各种水的总称,既包括其数量和质量的定义、又包括它的使用价值和经济价值。水资源通常有广义和狭义之分:广义的水资源指以固态、液态、气态存在于大陆、海洋和大气中的水,而狭 相似文献
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2012年9月,在教育部和中央电视台合作的《开学第一课》上,"最美乡村教师"邓丽走进人们的视线。2009年,27岁的她放弃了武汉白领的工作机会,带着憧憬和好奇,来到了海拔1800米的高原小学,成为学校唯一的一位女老师,也是有史以来的第一位英语老师,也是有史以来的第一位英语老师。她让乡村的孩子们第一次体验到轻松欢快的英语课和像样的音乐美术课;她让孩子们第一次敢在众人面前跳舞和歌唱……在邓丽老师的培育之下,孩子们的成绩变好了,缺席率降低了,变得开朗乐观了,她一个人为这个学校带来了巨大变化,她对教育和孩子的热爱使人动容。很快,“寻找最美乡村教师”公益活动中评出的“最美乡村教师”宋玉刚、徐德光、吴金成、于贵琴等用教育为乡村孩子点燃希望之灯,用行动为乡村孩子指引航路的事迹开始广泛传播,为人熟知。 相似文献