重视电大档案工作 努力提高档案管理水平和服务功能

电大档案是反映电大成长过程的真实记录和最重要的记录载体，是电大教育工作的重要组成部分。本文针对目前电大档案管理中存在的薄弱环节，以《档案法》和国家教委的《通知》精神为理论指导，依据电大教学评估验收和电大系统的特点，从电大档案的重要性，改革管理体制，提高管理水平，发挥电大档案的服务功能，加强档案队伍建设诸方面作了粗浅的探讨。     

建设和谐的广播电视大学

构建和谐电大是建设和谐社会的组成部分，符合电大实际，符合电大师生员工的意愿，是增强电大发展后劲，加快发展的要求，也是构建有中国特色开放教育体系的时代课题。和谐电大有着丰富内涵，建设和谐电大有重要意义，电大人应从营造和谐的育人环境等九个方面建设和谐电大。     

论电大办学的规模效益与规模效益因素

根据研究表明，电大办学的规模效益与规模效益诸因素之间具有相互联系的规律：1．电大规模效益诸因素决定电大规模效益的构成；2．电大规模效益诸因素影响电大规模效益的程度；3．电大规模效益诸因素的良性组合促进电大规模效益的发展，从另一方面来说，电大规模效益对于规模效益诸因素具有促进，推动作用；1．电大规模效益构成提高，促进电大规模效益因素的扩展；2．电大规模效益的发展，推动电大规模效益因素利用的完善；3．电大办学规模效益的提高，促使规模效益因素组合的优化。     

邓小平教育理论与电大办学实践——纪念邓小平批准创办电大30周年

本文通过电大的办学实践，阐明电大的诞生是伟人的一项创举，是邓小平教育理论的一项伟大实践。我们要继续以邓小平理论指导电大的改革发展。坚持质量第一，打造电大品牌；坚持开放办学，强化电大特色；坚持以人为本，造就电大名师；坚持“三个面向”，发展电大教育。     

电大图书馆建设刍议

作为广播电视大学重要组成部分的电大图书馆，是电大图书资料和情报信息中心，是电大办学不可缺少的基本条件，也是搞好电大教学和科研的重要保证。从这个高度思考电大图书馆的建设和发展，笔认为，电大图书馆的建设应与电大事业的发展相适应。     

浅谈新形势下县级电大的建设

县级电大处于教学和教学管理的前沿阵地，搞好县级电大建设对电大的整体发展有十分重要的意义，加强县级电大建设，首先要改革管理体制，加快电大教育法规建设，保证县级电大健康发展，其次要保持电大特色，坚持以“电”取胜，第三要扩大开放办学程度，为县级电大发展增添活力。第四要加强自身建设，提高办学质量，扩大办学规模，县级电大要加强教学管理，树立县级电大的良好形象，要加强队伍建设，增强县级电大办学力量，县级电大还要立足当地，面向农村，多层次，多形式办学，调整专业结构，培养应用型人才。     

电大辅导课教学质量评估初探

电大辅导课教学质量评估初探黄裕龙电大辅导课是电大教学与管理中的一个重要组成部分。由于电大是一所开放性、远距离教学的新型高等专科学校，电大的辅导课教学有着与普通高校教学共性的一面，但有所区别。如何上好电大辅导课，怎样评估电大辅导课教学质量，仍然需要我们...     

县级电大与职教联合共建情况分析

在广泛调查的基础上，对县级电大与职教中心联合共建的原因及合并后的事业发展情况进行分析，进而指出：同样是联合共建，但各县电大事业发展很不平衡，这主要是由于学校一把手对电大的重视程度和管理方法上的差异造成的。对省市级电大发展提出3点建议：加强对县级电大校长的培训，加深他们对电大事业的认识；要保持电大管理队伍、教师队伍的相对稳定；上级电大要主动创造一些有利条件，帮助基层电大发展。     

强化内部管理 提高教学质量——内蒙古电大教学部深化内部管理体制改革的尝试

强化内部管理提高教学质量——内蒙古电大教学部深化内部管理体制改革的尝试□连星罗质量是电大的生命，管理是质量的保证。要提高电大的教学质量，必须强化各级电大的教学管理。省级电大在整个电大系统工程中，处于枢纽地位，起着承上启下的重要作用。省级电大的教学管理...     

关于建设和谐电大的若干思考

建设和谐电大既是建设社会主义和谐社会的重要组成部分，也是实现电大自身更快更好发展的必然要求。本文结合电大教学管理工作实际。提出和谐电大“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序”的特征，并指出，为有效地建设和谐电大，应提高广大师生对建设和谐电大的认识，始终坚持以人为本的科学发展观，转变教学管理观念，提供优质学习支持服务，坚持依法治校，科学管理，以实现电大的教学管理目标。     

切实加强考风考纪建设精心维护电大办学声誉

严肃电大考风考纪是保证电大教育教学质量的有力措施，各地电大一定要严格执行电大的考试规定，确保电大考试工作的健康发展。     

行业电大开放教育办学模式探究

本文从电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目出发，分析电大教育发展状况，结合行业电大办学背景和我省公路交通系统特点，研究行业电大开放教育办学模式，针对开放教育的特点，提出了构建行业电大现代远程开放教学支持服务系统和开门办学的思路。     

江西电大远程教育发展战略探析

本文运用SWOT分析法，研究了江西电大远程教育的现状，肯定了江西电大远程教育事业的主要成就，通过对电大内部资源及内部能力等内部条件的分析，准确地、客观地找准学校远程教育定位，确定远程教育发展方向，制定远程教育战略目标、战略规划，得出电大远程教育必须采取发展战略定位的结论。然后通过对电大使命和愿景的研究，结合电太远程教育的实际情况．制定了电大的战略目标和战略规划。这些战略措施和建议将对电大的经营实践有一定的指导作用。     

电大班主任教育工作能力刍议

电大班主任教育工作能力刍议范登发电大班主任是由电大教学班进行日常管理的直接组织者和领导者，他们工作的成败直接关系到电大教学班的教学秩序，直接关系到电大的学风、校风，直接关系到电大的教育质量、精神风貌和社会声誉，而有些人对电大班主任选聘问题、评价问题却...     

论电大教育的可持续发展

可持续发展战略是我国的一项基本国策。电大教育与经济社会发展关系密切，也有一个可持续发展问题。本认为，转变观念是电大可持续发展的先导，准确定位是电大可持续发展的前提，改善条件是电大可持续发展的基础，创新体制是电大可持续发展的关键，注重质量是电大可持续发展的保证。     

走出电大教学误区

走出电大教学误区郝连怀电大办学十几年来，硕果累累，受到了社会各界的高度重视。任何事物的发展都不是一帆风顺的，电大也是如此。随着电大事业的蓬勃发展，教学领域出现了一些问题，并逐渐形成了障碍电大发展的误区。对此，从事电大事业的各级领导及电大工作者必须引起...     

我国电大远程教育文化一体化障碍探析

从精神文化的维度观照电大远程教育文化，突出地显示了电大远程教育文化的和谐性与创新性。但是我国电大系统涉及层面多，规模庞大，较难形成以中央电大为首的文化理念认同。电大远程教育文化的一体化主要存在着制度性障碍、环境性障碍和资源性障碍，加强其一体化建设应从争取教育立法保护，明确电大“大学”定位，强化文化主体认同；坚持教育质量监控，完善管理监督机制，重塑电大文化品牌；规范电大校园网络，健全资源共享机制，统一对外文化窗口等方面着手。     

论电大不“电”的成因及其对策

在电大创办初期，电大广泛运用以广播(录音)、电视(录像)为主的电化教育手段进行教学，为国家培养了大批有用的各种人才，取得了比较好的社会效益。随着电大的发展，电大的电化教育理当发挥更大的作用，但是，近几年来，电大的教学却出现了回归传统课堂教学的趋势，广播电视课的地位正在削弱。那么，这种现象是否正常?电大还要不要电化教育手段即电大还要不要姓“电”?     

地(市)县级电大教职工管理模式之我见

市县电大教职工“管理模式”中的“教管分设”模式，严重制约市县电大的发展，而“教管结合”模式则有利于强化校内管理、调动教职工积极性、落实电大姓“电”问题、促进教职工业务素质的提高。因此，笔者主张，市县电大应实行“教管结合”模式。为此，就要把好电大教师素质关，对电大教职工加强培训，实行聘任目标责任制和建立有效的激励机制，以推进市、县电大的发展。     

从电大的特点谈电大师资的培训提高

从电大的特点谈电大师资的培训提高许锋电大师资的培训提高，必须从电大的特点出发，制定切实可行的措施，才能收到好的效果。那么，电大同普通大中专院校相比，有哪些特点呢？１．电大是地方成人高等学校。电大办学宗旨是为当地经济建设培养合格的应用型人才，因此电大的...