高职院校英语教学中存在的问题及对策

高职院校教育肩负着培养技术、管理、生产、服务等领域的应用型人才的任务,高职英语是高职院校的一门基础性课程,其教学应强调针对性、基础性和实用性。本文主要论述高职院校英语教学中存在的问题及对策,首先指出了高职院校英语教学中存在的普遍性的问题,然后提出了三个方面的针对性的对策,以期对提升高职院校英语教育,培养合格的高职院校人才提供自己的一点思考。     

高职英语教学存在的问题及改革措施

高职院校的英语教学由于学生的英语基础薄弱,水平参差不齐、师资严重不足以及教学方法相对陈旧,教材选用不科学等原因,存在着不少问题,面临着挑战。但只要我们确立合适的人才培养目标,正确地分析现状,切实地从师资、教学等各环节对其进行改革,尽快实现教学目标从应试能力到实际应用能力培养的转变,肯定能培养出符合社会需求的实用性合格人才。     

浅析我国高职院校英语教学存在的问题及对策

本文通过对当前我国高等职业院校英语教学中存在的一些问题进行分析,并且探寻产生这些问题背后的原因,最后根据自身教学实践提出了具体的解决措施,旨在探索出一条符合我国高职院校英语教学的发展之路。     

浅析大学英语教学中的几个问题及解决措施

随着社会对英语人才的需求日益增加,高校英语教育的重要性也变得日益突出。尽管英语教学取得了一定的成绩,但是还面临着一些问题,教学效果难以令人满意。本文对大学英语所存在的主要问题与解决这些问题的措施作了分析与探讨。     

高职院校英语教学方法探议

近年来,随着我国高职教育的不断发展,对高职院校课程教学方法的研究也在不断深入.高职英语教学作为高职教育的一个重要部分,虽然在师资队伍建设,课程建设和教学改革等方面取得了一定成就,但也存在许多问题.文章试图结合自身的教学实践,通过分析高职学生的特点和教学中的常见问题,探讨高职英语教学的有效途径.     

高职英语教学改革存在的问题及对策研究

经济全球化进程的加快,国际交流的日益增多,使得社会所需的英语专业人才也在不断增多。然而从实际情况看,高职英语专业学生的就业率并不高。这主要是由于社会和用人单位对英语专业人才提出了更高的要求,故而传统的英语教学已不能适应社会需求。因此本文首先对高职英语教学存在的问题进行分析,然后针对这些问题,在教学观念、教学方法、教学模式以及师资建设方面提出相应对策以加强高职英浯教学改革.     

高职英语教学现状分析与改革措施

高职院校的英语教学由于学生的英语基础薄弱,水平参差不齐、师资严重不足以及教学方法相对陈旧,教材选用不科学等原因,存在着不少问题,面临着挑战。但只要我们确立合适的人才培养目标,正确地分析现状,切实地从师资、教学等各环节对其进行改革,尽快实现教学目标从应试能力到实际应用能力培养的转变,肯定能培养出符合社会需求的实用性合格人才。     

高职院校英语教学浅析

高职院校英语教学方法的改善,有利于高职院校公共英语教学改革,提高高职院校英语教学质量,培养高素质的高职专门人才。本文从目前高职院校教学中存在的问题和现状入手,对高职院校英语教学改革提出一些对策和建议,以期促使高职英语教学健康稳步发展,从而提高学生的英语水平及实用能力。     

高职院校英语教学中存在的问题与对策分析

随着世界经济一体化格局的加深,英语应用的普遍,对英语水平的要求也有了新变化。作为快速发展中的高职院校,英语教育必须面对新形势以适应新的变化。本文就当前高职院校英语教学中存在的问题进行分析,并根据多年的教学经验就相关问题作了几点思考。     

高职英语教学存在的问题及改革对策

高职英语教学经过多年的发展,在教学内容、教学方法、教学手段等方面都取得了一定的进步.但在取得成绩的同时,也应清楚的看到当前高职英语教学中依然存在不少的问题.文章结合高等职业技术教育的培养目标,提出高职教育中英语课程教学改革的几最措施,希望能对高职英语教学改革有所帮助.     

高职会展英语教学刍议

随着我国会展业国际化程度的不断提高,会展业对会展人才的英语能力也提出了更高的要求。本文以义乌工商职业技术学院为例,分析了高职院校会展英语教学过程中存在的问题,并对改善会展英语教学提出了相应的对策。     

高职英语教学存在的问题及改革对策

高职英语教学经过多年的发展,在教学内容、教学方法、教学手段等方面都取得了一定的进步。但在取得成绩的同时,也应清楚的看到当前高职英语教学中依然存在不少的问题。文章结合高等职业技术教育的培养目标,提出高职教育中英语课程教学改革的几点措施,希望能对高职英语教学改革有所帮助。     

探索高职院校的英语教学工作

最近几年,我国高校本科生的就业率十分地不尽如人意,而高职院校的毕业生在就业方面却十分的可喜,造成这种现象发生的主要原因就是我国近些年产业结构调整,对于技术型人才需求量大量增加。高职院校的学生尽管在综合能力上不如本科生,但是＂术业有专攻＂,高职学生学得恰恰是社会需要的。高职院校的英语教学工作也应该结合这一特点,教学内容和形式更应该具有针对性。     

高职院校本科大学英语教学浅析

本文分析了高职院校(highervocationalcolleges)本科非英语专业的英语教学(Englishteachinginnon-Englishmajors)现状和存在的一些问题,提出了解决的方案和措施,认为只有改变观念,优化培养模式,进行教学改革,才能提高教学质量,培养出具有一定英语水平的应用人才。     

高职院校英语教学改革探索

众所周知,高等职业教育是为社会的发展肩负着重要的任务的,目标就是要培养更多的实用型技术人才,而随着我国经济的快速发展,国际贸易日益频繁,培养高素质的外语人才就成为我们首要研究的课题,但是观看现在高职院校的英语教学现状,教学效果不容乐观,必须要进行深化改革,因此,本文就结合自身多年的实际工作经验分析下高职院校英语教学改革的观点,仅供参考。     

高职英语教学资源库建设初探

本文分析了升格不久的高职院校英语教学现状并对同类院校的英语教学模式进行了调研。提出了在改进教师教学方法的基础上利用校园网建设适合本校英语教学的资源库,并详细介绍了英语教学资源库建设的理论依据、特点、主体框架及注意事项。建成后的英语教学资源库将对改进本校英语教学模式起到积极的推进作用。     

高职英语教学之问题探究及对策

随着我国改革开放不断地深入,英语的学习已经成为我国社会不断发展所需人才的基本要求。目前,我国许多的高职院校都已经开设了有关英语学习的公共必修课程,为了让高校学生毕业之后能够更好地适应和满足社会所需。但是,高职院校的英语教学现状还是存在着很多的问题,学生在英语上的应用能力并不是有很大的提高和改善。因此,对于高职英语教学所存在的问题还是应当引起高职英语教师的重视。本文就我国高职英语教学中存在的问题进行了相应的探究和分析,并针对具体情况提出了相应的解决对策和建议,以供参考。     

浅议高职英语教学中的交际教学法

随着高职院校学生人数的不断增加和学校的快速发展,英语教学面临着许多挑战。本文分析了高职院校英语教学的现状,阐述了对交际教学法的认识,并提出了将交际教学法用于英语教学中的建议与措施。     

谈高职英语教学现状与改革

高职院校自诞生之日起,英语就作为一门必修公共课程。教育部高教司对高职英语教学基本要求和培养目标都作了明确的规定。然而在现阶段高职院校的英语教学中存在很多的问题,达到要求、实现目标有一定的困难,原因是多方面的。当然,由于院校之间教育资源的差异,这些问题和困难不能一概而论。在此我就目前高职英语教学中一些共性的问题做一下剖析,并就改进措施谈一谈自己的看法。     

高职院校英语教学改革探析

随着我国对高职教育的重视以及高职教育改革的不断深入,高职英语教学的改革一直是高职改革的重点和难点。文章在分析当下高职院校英语教学现状的基础上,剖析了高职院校英语教学改革存在问题的原因;在此基础上本文根据分层教学的理论和教学模式,分析了当下高职院校教学改革的路径取向,以期对高职院校的英语教学改革有所帮助。