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党的十五大胜利闭幕了。全党和全国人民热烈欢迎大会的成果：大会通过的江泽民同志代表第十四届中央委员会所作的报告，高瞻远瞩、气势恢宏、总揽全局、振奋人心；大会郑重地把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党的章程；大会选举产生了以江泽民同志为核心的新一届中央委员会和中央纪律检查委员会。十五大将作为重要的里程碑载入党的史册，十五大将指引我们开创更加美好、更加辉煌的前程。十五大的灵魂是高举邓小平理论的伟大旗帜。学习、宣传、贯彻十五大精神，必须牢牢抓住这个灵魂。以十五大文件的学习和贯彻为契机，一个学习邓小平理… 相似文献
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江泽民同志在十五大上所作的报告，是党带领全国各族人民迈向新世纪的政治宣言和行动纲领。全省高教战线教职员工要认真学习，深刻领会，结合实际认真落实。从现在起至下世纪初的10年，是我省基本实现现代化、建设教育强省的重要时期。江泽民同志在十五大报告指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系到二十一世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”我们要按照江泽民同志提出的这一要求，抓住机遇，进一步提高我省高教的质量和办学水平。… 相似文献
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江泽民同志在党的第十五次全国代表大会上的报告,集中体现了十五大的精神。这个报告是十一届三中全会以来全党和全国人民共同奋斗实践经验的总结,是集体智慧的结晶,是我们党带领全国各族人民迈向新世纪的政治宣言和行动纲领。当前,首要的任务是认真学习十五大的报告,从而把全党的思想统一到十五大精神上来,把全国各族人民的力量凝聚到实现十五大确定的各项任务来。下面谈几点认识。 相似文献
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当代中国的经济体制改革与经济发展———学习党的十五大报告的几点思考○国家行政学院常务副院长桂世镛江泽民同志在党的十五大上所作的报告是我们党带领全国各族人民迈向新世纪的政治宣言和行动纲领。报告对我们各项事业跨世纪的发展作出了战略性部署,具有很强的针对性... 相似文献
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党的十五大把邓小平理论确立为我们党的指导思想,把邓小平理论同毛泽东思想、马克思列宁主义一起列入党章,作为我们党的行动指南,并号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。江泽民同志在党的十五大报告中谈到旗帜问题时说:“旗帜是方向”,并指出:“坚持十一届三中全会以来的路线不动摇,就是高举邓小平理论的旗 相似文献
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王珏 《伊犁师范学院学报》1998,(1)
党的十五大,是在我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后、继往开来的重要时期召开的一次历史性会议.江泽民同志在会上作的《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告,是我们党带领全国各族人民迈向新世纪的政治宣言和行动纲领.高举邓小平理论伟大旗帜,是十五大的灵魂,也是江泽民同志报告的核心.江泽民同志在报告的第三部分,集中地阐明和强调了邓小平理论的历史地位和指导意义.可以说是 相似文献
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张沈安 《沈阳教育学院学报》1998,(2):23-26
党的十五大是中国共产党历史上具有里程碑意义的大会,是在世纪之交承前启后、继往开来,保证全党继承邓小平同志遗志,坚定不移地沿着十一届三中全会以来的正确路线胜利前进的大会。 党的十五大的任务,是动员全党和全国各族人民团结奋斗,全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业。江泽民同志在党的十五大报告中明确指出:“高举邓小平理论伟大旗帜,实现这次大会确定的任务,把我们的事业全面推向21世纪,关键在于坚持、加 相似文献
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同志们！党的十五大胜利召开以后，全国各族人民备受鼓舞，深感振奋。我们教育界的广大师生和干部党员同全国人民一样，大家认真收看、收听和阅读了江泽民同志在开幕式上代表第十四届中央委员会所作的报告，以及大会的有关决议。国家教委就学习和贯彻十五大精神发出了通知。日前，国家教委党组召开座谈会，国家教委的负责同志，教委机关司局和直属单位、部分高校的负责人以及教育界人士的代表参加了座谈会，畅谈学习江泽民同志报告和大会精神的深切体会。今天我们在这里座谈学习十五大报告和精神的体会，这是国家教委统一安排的学习活动中的… 相似文献
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王秉章 《甘肃广播电视大学学报》1998,(1):18-20
江泽民同志在党的十五大所作的政治报告的主题是:“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义全面推向二十一世纪”。这在我党历史上是第一次明确提出“邓小平理论”的概念,同时,把这一理论在全党的指导地位明确写进党章和决议,以党内最高法规的形式固定下来。 一 中国共产党是非常重视理论指导的党。党从诞生之日起,就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。1945年,党的七大总结了建党24年来的曲折历史经验,明确确立毛泽东思想为全党的指导思想,作出了高举毛 相似文献
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李顺民 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
江泽民同志在党的十五大报告中,把高举邓小平理论伟大旗帜确定为大会的主题和灵魂,全面阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义。这不仅回答了邓小平同志逝世后中国走什么道路的根本问题,表明了我们党坚定不移地把邓小平开创的建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的决心和信心,同时也向全党和全国人民提出了深刻认识邓小平理论历史地位的要求．因此,我们在当前学习党的十五大精神的过程中,必须把学习江泽民同志的报告与系统学习邓小平理论结合起来,进一步明确认识邓小平理论在我们党的历史上和思想理论上的指导地位,深刻理解邓… 相似文献
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党的十五大的主题和灵魂,就是高举邓小平理论伟大旗帜。对于这一重大意义,江泽民同志在十五大报告以及以后的多次讲话中,都作了全面、系统、深刻的论述。因此,深入领会党的十五大精神和江泽民同志的一系列重要讲话,坚定不移地高举邓小平理论的伟大旗帜,已经成为全党... 相似文献
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认真学习贯彻十五大精神加快教育改革和发展步伐学习江泽民同志报告的体会河北省教委副主任、党组副书记刘永瑞党的十五大是在我国改革开放和社会主义现代化建设承前启后、继往开来的重要时期召开的具有历史意义的会议，是保证全党继承邓小平同志遗志，坚定不移地沿着十一... 相似文献
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曾仕礼 《昭通师范高等专科学校学报》1997,(3)
江泽民总书记在代表党的十四届中央委员会向党的十五大代表所作的报告中指出:“在社会主义初级阶段,正确处理改革、发展同稳定的关系,保证稳定的政治环境和社会秩序,具有极端重要意义。”这不仅代表了十四届中央委员会的意见,也反映了全党和全国各族人民的共 相似文献
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党的十五大是承前启后、继往开来的世纪盛会，是我国历史上具有划时代意义的里程碑。江泽民同志在十五大的报告，高举邓小平理论的伟大旗帜，完整地论述了党在社会主义初级阶段的基本纲领，对改革开放和社会主义现代化建设的跨世纪发展作出了战略部署，是中国共产党领导人民迈向新世纪的政治宣言，是全党和全国各族人民为实现现代化建设宏伟目标而奋斗的行动纲领。江泽民同志在十五大报告中，站在跨世纪的历史高度，从我国经济建设和社会发展的全局出发，精辟地阐述了现代化建设与人力资源开发的关系，进一步明确了教育的地位、教育的改革、… 相似文献
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9月29日，国家教委邓小平理论研究中心召开会议，学习、贯彻十五大精神。与会者认为，党的十五大是在我国改革开放和社会主义现代化建设承前启后、继往开来的重要时期召开的具有重大历史意义的大会。江泽民同志的报告站在跨世纪的高度，向全党提出了高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的历史性任务，对建设有中国特色社会主义的一系列重大理论和实际问题作出了科学回答，对我国改革开放和社会主义现代化建设跨世纪的发展作出了战略部署，是我们党面向新世纪的政治宣言和行动纲领。大会选举产生了以江… 相似文献
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正当我们充满信心、昂首阔步迎接21世纪到来之际,党的十五大胜利召开了。江泽民同志在十五大所作的报告,既回顾了中国人民一个世纪以来的艰苦奋斗历史．又展望了下个世纪50年的光辉发展前景;既实事求是地总结了党的十一届三中全会以来, 相似文献
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任彦申 《北京教育(高教版)》1997,(5)
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“有中国特色社会主义的文化,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量,是综合国力的重要标志。”“全党必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度,充分认识文化建设的重要性和紧迫性。” 相似文献
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党的十五大的最大贡献，是把邓小平理论确立为全党的指导思想。这对于我们胜利实现本世纪末的奋斗目标，进而在下一个世纪初开创更加辉煌壮丽的前程，是一个根本保证。将邓小平理论正式写在党的旗帜上，这是我们党根据全党和全国人民近二十年改革开放和社会主义现代化建设的实践作出的历史性决策。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是振兴中华民族的精神支柱。历史已经证明并将继续证明：只有邓小平理论，才能够正确解决我国社会主义的前途和命运问题。江泽民同志的报告，高举邓小平理论的伟大旗帜，对当… 相似文献