论混沌理论在MIS中的应用

早在20世纪30年代前，MIS的概念就出现了。MIS面向管理．利用系统的观点，数学的方法和计算机的应用，是一门系统型、交叉型、边缘型的学科。MIS利用数学模型分析数据，辅助决策。因此，数学学科的发展对MIS的发展起着推动的作用。传统教学中的概率和统计对MIS的影响较大，“老三论”已成为MIS的理论基础，继“老三论”之后对MIS最具影响的是模糊教学、“新三论”以及非线性科学。混沌理论是从60年代发展起来的，成为近代热点研究的非线性科学。本文通过介绍混沌理论的基本概念以及MIS学科的相关知识，探讨在M1S中，从混沌出发之路。     

科学研究领域评价的案例研究

借鉴国内外相关机构开展学科评价的理论与方法,选择国家自然科学基金资助的心理学学科领域开展评价,分析我国心理学学科的资助情况、论文产出、资助管理以及发展战略等方面的现状与问题,并提出相应的政策建议。在心理学学科评价案例研究的基础上,提出我国学科评价存在的问题,探讨学科评价的理论与方法,并就我国如何开展学科评价提出建议。     

《犯罪学》课程实践教学“四位一体”模式教改初探

在我国法学高等教育课程体系中,犯罪学与刑事政策学、社区矫正学有着紧密的联系。犯罪学在我国高等学校的教育教学起步较晚,但是犯罪学的研究成果不断为刑事立法和刑事政策的制定提供了理论支撑。犯罪学学科内涵极其丰富,理论与实践、思辨与实证相互作用,使得这一课程教学不再满足于课堂讲授和一般的实践训练,就需要构造符合应用型、职业型的《犯罪学》课程实践教学体系。     

我国管理科学与工程学科的新进展

管理科学与工程学科是为研究人类组织管理活动规律及其应用提供理论和方法的学科,更侧重于管理科学的基础与前沿。作为现代科学系统中一个相对独立的学科类别,管理科学与工程已逐步形成了其较为系统的科学理论基础和学科体系。基于国内热点、国际热点、近几年的文献调研和专家意见的广泛征求,本文给出了若干热点研究领域,并简单介绍了其中的6个方向,同时对近年来我国管理科学与工程学科研究处于国际领先或接近国际先进水平的5项有代表性的工作进行了介绍。最后,就如何促进管理科学与工程学科的发展,提出了建议。     

民航特色材料物理专业工程应用课程的教学

中国民航大学特色材料物理专业的设置是为了培养具有较深厚物理学基础、掌握材料科学基本理论和材料研究与测试方法的高等专门型人才,使该专业毕业生能够在相关部门从事研发设计、功能测试、质量管理及生产活动。材料物理是材料学及物理学的交叉性学科,该专业下的工程应用课程具有非常强的学科综合性和应用广泛性,因此,本文就以工程应用中的重点章节为对象,进行教学案例分析,以期提升该项课程的教学质量。     

市场营销学的"案例型"教学研究

市场营销学是一门研究市场运营规律、消费者行为及企业营销管理的应用学科。要把这门课程传授给学生，使学生既能牢牢掌握理论，又能在实践中灵活运用．激发创新意识的教学目的，就要求市场营销学教师不断摸索与总结、设计市场营销学课程的教学模式。研究如何把“案例型”课型的教学运用到市场营销学的教学中．对提高市场营销学课程的教学质量具有重要作用。     

团队型学科馆员的建设与探讨

文章论述了高校图书馆团队型学科馆员的建设问题,阐述了团队型学科馆员在专业知识、信息服务能力等诸多方面应具备的素质,并探讨了提高团队型学科馆员对读者文献资源信息服务水平的各种方法。     

国外大学科技园学术型企业家孵化理论研究述评

鉴于学术型企业家在大学科技园和企业以及区域经济发展中的重要作用,对国外学者就学术型企业家的孵化理论研究进行了回顾。首先在确定国外大学科技园企业家构成的基础上,从学术型企业家在创建和经营管理企业过程中遭遇困难的原因剖析、学术型企业家的孵化影响因素以及相关对策三个维度就学术型企业家孵化理论进行了总结归纳。然后通过对国内外学术型企业家孵化理论研究现状的比较分析,剖析了国内学者在研究内容和方法方面的差距,并据此针对我国学者今后在学术型企业家孵化理论领域的研究进行了展望。     

基于知识布局的高校分类的理论构建

 从知识与学科的关系切入,在分别阐述了理论形态学科、实体形态学科、知识集合、知识组织概念的基础上,论述了高校中的理论形态学科和知识集合、实体形态学科和知识组织之间的相互关系,并据此提出高校的学科布局和知识布局相互关系的理论模型,从而为基于知识布局的高校分类提供理论支撑。     

管理激励理论述评及应用

管理激励理论可分为内容型、过程型、强化型和综合型四大理论类型,它们分别强调了激励的不同方面。理论所描述的只是一般性原理和规律,而实践中所遇到的问题是千变万化的,将各种理论应用于实践是一个创造性的过程,这就需要灵活运用各种激励理论,创造出行之有效的激励方式。     

古籍数字化的学科建设

古籍数字化促进了古籍整理事业的繁荣,也催生了对学科建设的整体需求。文章讨论了建设古籍数字化学科的迫切性和研究基础,对古籍数字化学科的研究对象、学科性质也进行了初步界定,并提出了作为学科理论研究的主要内容,以期构建古籍数字化学科的理论框架。     

激励理论在高职管理类沙盘实训课中的应用

激励理论广泛应用于提升企业员工工作积极性,该理论同样也适用于提升学生学习积极性。在对激励理论进行归纳的基础上,探讨了沙盘实训课程引入激励理论的必要性,并分别就内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论在沙盘实训课中的应用进行了详细分析,最后提出沙盘实训课的实施对策。     

基于建构主义的行政管理专业实践教学探索

行政管理专业在学科发展中已作为一门综合交叉应用性学科,其人才培养模式也由传统的学术型(理论型)向应用型(实务型)转变。因此,在教学中改革传统的教学模式和提高实践教学的质量成为当下行政管理专业教学的方向所在。而建构主义的学习理念强调了学生的主体性和构建学习情境的重要性,是目前实践教学改革的一项重要理论。本文在调研了国内行政管理专业培养方案的基础上重点分析了目前实践教学存在的问题,并基于建构主义的"情境设计"教学方法,在总结已有的实践教学经验的基础上,提出了三类情境设计的实践教学改革方案。     

建立以气象服务和科研为导向的学科交叉型人才培养模式

气象现代化进程对气象人才提出更高要求。把握广东海洋大学高水平大学建设历史机遇和大气科学专业自身发展趋势,基于学科交叉理论,结合大气科学本科专业教学实践,提出以气象服务和科研为导向的海洋科学和大气科学学科交叉型人才培养模式。     

建立以气象服务和科研为导向的学科交叉型人才培养模式

气象现代化进程对气象人才提出更高要求。把握广东海洋大学高水平大学建设历史机遇和大气科学专业自身发展趋势,基于学科交叉理论,结合大气科学本科专业教学实践,提出以气象服务和科研为导向的海洋科学和大气科学学科交叉型人才培养模式。     

信息构建在学科信息门户中的应用研究

介绍了信息构建的基本理论,描述了国内外学科信息门户的建设现状,并列举几个典型的、成功的学科信息门户,发现其现状中的不足之处。在对信息构建理论应用于学科信息门户的可行性进行分析的基础上,最后提出信息构建理论应用到学科信息门户的具体方法。     

战略生态学:战略理论发展的新方向

在分析国内外有关生态学在经济管理领域中的应用现状的基础上 ,结合战略管理理论缺陷和企业战略环境具有的生态特性 ,提出了架构“战略生态学”这一学科的思想 ,并着重就战略生态学这一学科的概念、研究对象、研究内容、研究特点、研究方法、以及研究的基本原则进行了初步探讨。     

教学语言研究类型综述

通过文献梳理,将前期教学语言的研究分为三种类型:教学语言教材型、教学语言基本理论研究型、学科教学语言的理论与实践研究型。这三种类型从内容和形式上看,多有交叉,而研究的侧重点则有不同,或注重理论,或注重实践,或注重具体的运用。分类是为了更好地梳理教学语言的研究成果,最终的落脚点在于研究教学语言对教学所产生的作用及其积极意义。     

学科交叉人才培养途径的探索与实践——以机器人学科为例

随着科技的快速发展和新兴学科的不断涌现,未来科技的发展越来越需要复合型的创新人才。因此,培养学科交叉型人才已成为研究生教育的重要内容之一,本文分析了机器人学科的特点与优势,从研究生导师、学生、政策以及培养模式等几个方面着手,对研究生学科交叉型人才培养途径进行了详细的探讨,为高校学科交叉型人才培养提供参考与建议。     

数字化语境下图书馆与信息科学中的知识理论分析

对图书馆与信息科学中的知识理论进行了界定,分析了该理论研究当前存在的问题,包括元理论研究较少,缺乏统一的知识理论体系和理论集成,未形成适应数字化时代学科发展需要的知识理论体系。从图书馆与信息科学的学科交叉性、分支理论的凝聚、情报实践的拓展深化与规范、物理空间与信息空间的和谐发展等方面论述了知识理论的学科价值和启示。