谭星信箱

上期“请你出手”小栏目中“千丈”同学的提问由云南昆明市的程克兵同学回答：错的不是你。当面说的怎么能叫“小报告”？如果他用心考虑一下,应该明白,实际上你是在暗示他注意自己的行为,对他暗中相助。而他现在不但不理解你的意思,反而黑着脸对你,     

青春总动员

看到《同学少年》封面和内文中那一个个青春亮丽的少男少女形象了吗?读过“星星风采”栏目中那一篇篇生动感人的故事了吗?是不是有一点儿羡慕?其实呀,这些年轻的朋友就来自你们中间,也是些普普通通的中学生。如果你的身边有青春亮丽的他(她),如果你的身边有朝气蓬勃的他(她),如果你的身边有才华出众的他(她),如果……如果你自己就是一名充满朝气的阳光少年,如果你自己就是一名既全面发展、又有一技之长的优秀中学生……如果你想在《同学少年》的这方天地中展现你的风采,如果你想成为《同学少年》杂志中又一个青春形象,如果……那么,赶快行动…     

你能与朋友融洽相处吗

如果今天是你的生日,你兴致勃勃地请同学来参加你精心准备的生日宴会。大家都精心打扮了一番,只有一位同学居然邋里邋遢地出场,使你觉得浑身不自在。请问你将如何处理这件事?A.直接对他说:"你不觉得你破坏了今天的宴会吗?"B.在背后贴个标语整整他。C.调侃着说:"不错嘛!这身打扮很适合     

自己的作业自己做

问：静子姐姐，你好！我现在有个习惯，经常把作业给同学抄。我非常不愿意自己这样做，但如果不给那个同学抄他就会说我自私。我很想改掉这个坏习惯，可是怎么也改不了。我该怎么办呢？（小灵）梁嘉卉：给别人抄作业就等于害了他，为什么这样说呢？因为你给他抄作业，他自己没有学到知识，等他长大之后什么工作也没找到时，你不是害了他吗？即使他说你自私也不用理他，别人怎么说都不必在乎，重要的是自己怎么看自己。所以我觉得如果你真正为别人好的话，就不要给他抄作业。（嘉卉同学看得还挺远的啊！）梁彩云：如果是我，我会对那个同学说…     

学习趣谈

如果仔细观察,你会发现:班上成绩名列前茅的同学并不一定是那些“粘”在书桌前时间最长的人。相反,一下课就往外跑,爱运动又挺开朗的小伙伴,往往能考高分数。一位特级教师曾这样说,他上课时看得见所有同学的眼睛。那些眼神紧跟着他转的同学,虽然爱说爱动,可学习都不错。 如果仔细观察,你会发现:班上成绩名列前茅的同     

你缺少分享的品格

和儿子讲过分享的品格后,为了检验一下学习这个品格的效果,我为儿子设了一个情景。如果你班上的一个同学带来一些好吃的东西,然后,他跟很多的同学分享,但是轮到你的时候,这个同学说,我不给你。这时你如何处理?     

最熟悉的人

正习作要求冀教版五年级上册"综合学习三·我的小笔头":老师和同学是你在学校班级生活中最熟悉的人。请你确定一位老师或一位同学,并选择一两件真实而具体的事例,写出他(她)的性格或品格来。题目自拟。拓展思路同学们,在学校班级生活中,老师和同学是我们最亲密、最熟悉的人。你最熟悉哪一位老师或同学?这个人是你非常熟悉、真正了解的人吗?如果是,请把他介绍给大家。想一想,你觉得他是一个什么样的人?你最想写他的什么性格或品格?要选     

如果你的同桌是校草李易峰

正如果你是一个学霸,你的同桌是校草李易峰,你会冒着生命危险在考试的时候给他递答案吗?咕咚:同学,你这是在低估李易峰同学的学习能力啊!20块钱的唇膏和200块钱的唇膏,有区别吗?有区别吗?有区别吗?咕咚:起码价格有区别啊。     

吹不灭的蜡烛

你认识肺活量特别大，特别能“吹”的同学吗？如果有，你可以跟他打赌，说他一定吹不灭一根蜡烛。当然，是下面的这种吹法。     

“一切皆有可能”——记蒙城一中优秀学生赵彬

<正>如果你走进安徽省蒙城县一中,你会听到很多人在谈论赵彬同学。在2007年高考中,赵彬取得了662分的优异成绩。其实在高考前,他已被保送中国科学技术大学。     

吹不灭的蜡烛

你认识肺活量特别大,特别能"吹"的同学吗?如果有,你可以跟他打赌,说他一定吹不灭一根蜡烛.当然,是下面的这种吹法.     

要自尊，更要诚实

“课堂上提问,有个孩子怕同学瞧不起,每次总是举手,老师很是同情,为了保护他的自尊心,就告诉他,下次提问,如果会回答你就举左手,如果不会回答你就举右手,老师见你举的是右手就不让你回答了。”     

上课时,有人找我说话怎么办?

小雪问：静子姐姐，我现在好怕上课。后面的同学老是找我说话。我搭理了他几次，结果被老师批评我上课不专心。姐姐，你说我该怎么办？上课有别的同学来找你说话确实很麻烦，不少同学都遇到过这种情况，先看看他们是怎样做的———卓滟幸：我会对他说：“请你不要找我说话，这样你不能学到什么东西，我也不能，这样有什么好处？请你改掉这个坏习惯！苏振霞：千万别理他，别管他说什么一定要忍着。胡樱露：不理他，下课告诉老师，或者回家告诉家长。家长和老师会告诉你怎么做。黄莉：你不管他，只要你专心致志，什么也听不到。如果他还是惹你…     

你和同学们的关系处得好吗?

1.课间十分钟:A有同学主动找你玩,如果你不去,他们会很失望。B你和几个同学不约而同地聚在一起,或聊天或讨论功课。C你通常一个人孤单地坐在座位上,既没有人主动找你,你也不去理睬别人。2.你的同桌无意间翻看了你夹在书本里的信,你会:A原谅同桌,人家不是有意的,谁让自己把信夹在书里了呢?B尽管同桌一再说对不起,可是你的心里还是有些不大舒服,并对同桌开始有戒心。C勃然大怒,指责同桌侵犯了你的个人隐私。3.明天有个小测验,你正在家里紧张地复习,这时有同学来家里问你问题,你会:A耐心地给他讲,直到他懂为止。B把自己的答案给他看,然后继…     

又笨拙又灵巧的手

让你的同学捏一张硬纸片。如果他放手, 你能立刻用两个手指把硬纸片夹住吗?经过反复实验,你都很难做到。如果你自己一手捏着硬纸片,另一只手做好夹的准备,你会一夹一个准。这是为什么呢?     

跳芭蕾舞的男生

如果他愿意,他明明可以成为男孩堆里最显眼、最优秀的一个,可是他干吗要做那些只有女孩子才会喜欢的事情?一"你是班长,你必须帮助陈石同学,阻止班上男生欺负他的事件发生。"班主任不容置疑地下达命令。     

你的描述要生动有趣

有些文章，我们一看就会眼睛一亮，除了内容的因素之外，往往还在于描写生动形象。有些同学看了一些佳作之后，总会说：我不会描述。其实这些同学未必缺少描述能力，而是没有积极描述的意识。有的同学写文章从来就是干巴巴的。他在传达一个信息时并没有想到应当引起听者或读者的注意，他也不在意听者读者是否能准确全面地接受他所传达的信息。如果你写的文章别人不愿意看，如果你讲述的故事别人并没有兴趣，你真的不在意吗？那你为什么要写呢？高考作文“发展分”中有一项就是“生动形象”。这主要指记叙而言。要求文章能灵活地运用各种表达…     

让心游泳的人

<正>假如你的同学伸(shen)手要打你,你该怎么办?答案(an)无非有三种:一,撒腿(sa tui)就跑;二,跟他对打;三,让他打你。你选择(ze)的是那一种呢?你的选择对不对呢?如果让孔(kong)子回答,他会说,不论你选择哪一种答案,都是不对的。     

爸爸的改变

小明的爸爸爱打鸟。今天,他又背上了猎枪准备出门,小明想劝阻爸爸。想一想,如果你是小明,你会怎样说服爸爸?试着跟同学分角色进行模拟对话。生活中,你还遇到过哪些伤害小动物的事?跟同学交流交流,并讨论遇到这种情况时,应该怎么做。     

有你更精彩

在上一期的“本刊公告牌”栏目中,雅怡向大家公布了《同学少年》招聘学生记者的消息。这些天,雅怡陆续收到不少同学的应聘资料。在这里,雅怡要代表《同学少年》的所有老编对这些同学的积极参与表示感谢。但是,雅怡也发现了一些问题:有些同学只寄来了自荐材料,却没有附上自己创作的作品,老编们实在没有办法评价你的水平,只好忍痛割爱了;有的同学没有写清楚自己的联系方式,如果你入选了,雅怡该怎么通知你呢?还有一个最马虎的同学,雅怡翻遍了他寄来的材料,竟然没有发现他的名字,就算是“无名英雄”,也不是这个当法呀!唉,真是让老编们哭笑不得。…