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以提高独立学院多元化人才培养质量为目标,结合大连理工大学城市学院的教学实践,通过分析课程及学生的特点,从内容、形式及方法等方面探讨了独立学院的"通信原理"课程教学,以期找到在独立学院环境中电子信息工程专业高素质多元化人才的培养方法。 相似文献
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张曦文 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):147-148
独立学院作为一种新兴的办学模式,主要以应用型人才为培养方向。统计学作为一门应用性极强的课程,在独立学院中广泛地开展。作者结合自身教学实践体会,对独立学院非统计专业的统计学课程教学中存在的问题,从教师队伍、教学过程、考核环节等方面进行分析,提出几点看法,以期促进独立学院统计学课程教学的改进和发展。 相似文献
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以培养应用型本科人才为出发点,依据独立学院化工专业生源特点和培养方案的要求,对无机化学课程的教学内容、教学模式和实验教学等方面进行了改革和实践,目的是使学生高效率地掌握基础理论知识和基本实验技能,形成工程实践能力和综合素质培养的无机化学课程教学新体系,为培养应用型本科人才更好的服务。 相似文献
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独立学院市场营销专业体验式实践教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
独立学院旨在培养具有创新素质的应用型人才。市场营销类课程属于应用学科,重在培养学生的综合能力,为了实现这样的目标,一个重要方面就是加强独立学院专业课程的教学方法的改革,尤其是实践教学模式的改革。本文根据独立学院市场营销专业实践教学的特点,对体验式教学模式在独立学院市场营销专业实践教学中的应用问题进行了探讨。 相似文献
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独立学院以培养应用型本科人才为目标,在电气信息类专业中由于专业对外交流多、技术更新快,对于学生英语能力有相应的要求,这就需要在独立学院电气信息类专业中合理设置英语课程。基于此,首先分析了独立学院电气信息类专业学生英语培养的要求,然后从各英语课程衔接、英语课程与其他教学环节衔接、各课程课时分配和英语实践课程设置等四个方面,指出了现有英语课程设置中存在的问题,最后提出了课程设置中值得注意的几个问题,以期有助于独立学院电气信息类专业合理设置英语课程,从而为独立学院相关专业学生英语能力的提高提供理论依据。 相似文献
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独立学院人才培养的目标是培养既有一定理论基础,又有丰富实践经验的应用型人才。为实现这一目标,运用能力导向理论对本学院生物技术专业的实践教学进行改革,主要改革课程体系、实践教学方式与实践课程评价制度,使培养的人才更加符合社会需求。 相似文献
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王莉莉 《中国科教创新导刊》2013,(17):68-68,70
独立学院出现于1999年,发展至今已经成为民办高校事业的重要成分之一。伴随着经济与国际化交流的加速发展,英语人才在社会上的需求量大大增加,但过去那种基础技能型的人才已不再适应市场的需要。而今经济交流在国际交流中占大多数,在经济贸易方面的国际间交流和合作急需掌握经济贸易知识,能够熟练使用英语的复合人才。以应用型为向导重新构建经贸专业的英语课程是改革独立学院英语教学,实现独立学院培育应用型人才的必然之举。独立学院经贸专业的英语课程应该在应用型的的宗旨和目标的指导下,分别在双语教学、基础英语、实践教学、专业英语四个方面科学讨论,重新构建独立学院经贸专业英语课程的教学模式。 相似文献
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电视摄像是高校新闻学专业、广告学专业、摄影专业、多媒体设计与制作等专业的一门核心课程,也是一门实践应用型很强的课程。而独立学院要特别注重学生创新意识的培养和实践能力的提高,这是应用型人才必须具备的重要能力之一。本文探讨与研究更加灵活的教学方法,使独立学院的学生易于全面掌握电视摄像的基本拍摄技巧、思维技巧和艺术手段。 相似文献
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实践教学是保证独立学院人才培养质量的重要环节。独立学院依托母体高校师资力量、教学设备等专业教学资源,在探索创建实践教学体系方面取得了良好进展。文章以秘书学专业汉语速录课程及其实训为例,分析了课程共享现状,阐明了在共享模式下实现的优势互补效果,同时也探讨了在课程设置、考核方式及教学管理与监控方面存在的问题,最后强调独立学院在专业建设方面寻求个性化发展的重要性并提出了可供参考的建设思路。 相似文献
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本文将以独立学院为研究对象,主要探讨和研究其英语专业学生的核心能力培养与实践课程体系的构建。基于市场和企业对于英语人才的需求及独立学院的特点,以华中科技大学武昌分校的英语专业为例,对学生的专业实践能力进行分析,从实践课程体系的构建和专业师资队伍培养两个方面进行阐述。 相似文献
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独立学院经管类专业统计学教学中存在着重理论、轻实践等问题,统计学教学模式改革有利于独立学院应用型人才培养目标的实现,具有重要意义。独立学院经管类专业统计学课程教学模式改革要坚持以"应用"为主导和以"职业元素"为中介的人才教育理念。通过对当前统计学课程的教学内容、方法、手段和考核方式进行全方位的改革,以实现独立学院应用型人才培养目标。 相似文献
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独立学院以培养有创新精神和实践能力的高素质应用型技术技能型人才为办学目标。本文结合独立学院的现状和培养目标,从教学内容、教学方法、教学实践三方面详细阐述了"电子技术"课程教学的改革思路和方案。 相似文献
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独立学院教育必须以培养生产、建设、管理、服务等一线的技术应用型、高级专业人才为目标,但也不乏从中发现一些技术过硬、专业过硬的人才,作为独立学院的重要基础课程之一的高等数学,在课程改革中,应按尊重科学性、强调应用性为原则。 相似文献
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独立学院汽车构造课教学改革探究 总被引:1,自引:0,他引:1
孟丽君 《中国教育技术装备》2009,(27):37-38
汽车构造课程是车辆工程专业和交通运输专业的专业基础必修课。以汽车构造课程为切入点,依据独立学院自身特点,结合在独立学院的工作经验,探讨独立学院汽车构造课程改革的主要途径。 相似文献