美国图书情报学院远程教育发展概况

美国图书情报学院远程教育的研究对我国图书情报学院发展远程教育具有借鉴作用，所以本文详尽分析了美国图书情报学院现代远程高等教育的发展现状，现代远程教育的发展战略、定位、办学模式、发展趋势。     

美国医学图书情报继续教育的产生与发展

本文系统研究了美国医学图书情报继续教育问题的最初提出、继续教育计划的设计与实施以及继续教育发展的最新动向。指出出版专业书刊、开设继续教育课程和进行资格认证已成为美国医学图书馆协会对其专业人员进行继续教育的主要形式。     

美国图书情报学院研究生课程设置分析研究

根据美国图书情报学院的排名结果,从网上采集了前5名的9所学校的课程信息,经过整理后,对各学校的课程设置、核心课程与研究方向进行了统计与分析,并总结出其特点及带来的启示。     

都柏林大学图书情报教育及对我国图情教育的启示

文章介绍了爱尔兰都柏林大学图书情报学院的基本教育情况,包括教育计划、课程设置和职业规划.从爱尔兰的图书情报教育中总结了对我国图书情报教育的启示,包括要做到及时全面的信息公开、合理的课程设置及安排、教学与就业指导的结合、研究理论与实践的结合、拓展全面综合的研究领域、面授课程与远程授课相结合和采用良好的教务管理系统.     

美国情报学研究生教育特色及其启示

分析了美国情报学研究生教育的特色,同时总结了我国目前情报学研究生教育中存在的问题,在借鉴国外先进经验的基础上,提出了在情报学招生、加大经费投入、培养过程与职业定位、设置特色课程体系以及与实践相结合等方面的建议.     

美国信息经纪业的发展对我国图书馆事业的启示

阐述了美国信息经济业的兴起及它对美国图书馆事业造成的影响、美国图书馆的相应做法，从而提出对于我国图书馆事业发展的几点思考。     

提高质量 发挥特色——论发展图书情报领域动态类期刊

基于国内学者对本领域期刊的研究成果,分析比较了国内外相关刊物的结构情况和区别特点;指出了动态类期刊的用户水平和潜在的发展趋势,提出目前该类刊物应如何全面把握学科生长点,进而与国际同类刊物接轨的问题;提出了全方位、多途径发挥动态类刊物作用的任务和措施。     

韩国图书情报学专业教育现状及特色

从图书情报学专业教育入学资格与毕业要求、专业教育基本课程、专业教育特色等方面,对韩国图书情报学专业教育进行介绍,旨在为我国图书情报学专业教育提供借鉴。     

开展现代图书情报学远程教育对策研究

在我国开展现代图书情报学远程教育的可行性探讨的基础上,对开展现代图书情报学远程教育的资源需求方面展开论述,就我国开展现代图书情报学远程教育所秉承的策略进行创新探讨,并着重提出了具有针对性、可操作性的开展现代图书情报学远程教育创新对策,以期对我国的图书情报学学科发展研究有所启示。     

信息时代高校图书馆新生信息素质教育模式探讨

信息时代,高校图书馆新生信息素质教育正在成为急需解决的重要问题。文章通过对目前高校图书馆新生信息素质教育的三种主要模式的论述和分析,提出了高校图书馆新生信息素质教育应根据图书馆规模及新生数量的不同采用不同的新生教育模式,同时指出网络新生教育模式将成为未来的发展趋势。     

图书馆嵌入式信息素养教育研究

本文阐述了图书馆嵌入式信息素养教育的概念,分析了它的优势,论述了图书馆嵌入式信息素养教育的实现模式,以及开展图书馆信息素养教育应该注意的问题。     

医院图书馆信息素养教育的挑战与创新

随着信息技术的发展,信息素养教育越来越得到人们的重视。提高读者信息素养是图书馆的重要工作,也是时代发展的必然要求。医院图书馆读者的特殊性,要求图书馆在开展信息素养教育时要有针对性,提供精准的信息服务。目前,医院图书馆信息素养教育存在领导重视不足、基础设施投入不足、信息素养教育形式单一等问题,阻碍了信息素养教育的开展。医院图书馆应积极应对挑战,创新信息素养教育方式,不断提升馆员、读者的信息素养。     

关于我国图书馆学情报学硕士教育的思考

分析我国图书馆学情报学硕士教育的现状,指出当前图书馆学情报学硕士教育和学科建设中存在的问题,提出发展的方向。     

面向数字原生代的图书馆信息素质教育研究

概述数字原生代的特点及其信息素质较前人已发生的较大变化.指出面对数字原生代,图书馆信息素质教育存在功能落后、内容陈旧、形式单一、新技术应用不足、教育者信息素质亟待提高等问题.提出应当围绕重新定位、密切掌握受众需求、不断提高教育者信息素质、完善内容和形式等措施制定面向数字原生代的图书馆信息素质教育策略.     

台湾地区图书资讯学教育现状概述

[摘要] 文章从学科专业体系、课程设置、师生情况、教学设备、继续教育等方面对台湾地区图书资讯学教育进行了系统的阐述和梳理。通过对相关数据的整理和分析,认为台湾地区的图书资讯学教育虽然有些微瑕疵,但总体已达到了较高的水平和较稳定的状态。     

高校图书馆与在职研究生信息素质教育

阐述高校图书馆如何引导在职研究生快捷利用图书馆资源,如何培养学生从海量繁杂信息资源中挑选出优质的、有利用价值的信息,提高学生的信息素质能力。分析了培养及提高在职研究生信息素质能力所面临的问题,并给出了相应的对策。     

我国高校本科阶段信息素质教育现状分析

笔者从论述信息素质教育的期刊文献量和信息素质教育相关课程的设置两方面来论述目前我国高校本科生阶段信息素质教育现状。从中发现:从论述信息素质教育的期刊文献量上看,信息素质教育自2000年以来是愈来愈受到关注;从本科生课程设置上看,信息素质教育却是不受重视,且在近几年是愈来愈不受重视。文中分析了个中原因。     

高校图书馆应对学生进行信息素质教育

文章分析了信息素质的内涵,阐述了高等院校图书馆在开展信息素质教育方面的优势及方式、方法。