高校图书馆外文电子资源使用现状分析——以中南民族大学图书馆为例

本文依据高校图书馆数字资源采购联盟(DRAA)平台提供的中南民族大学图书馆购买的外文电子资源统计报告,分析了外文电子资源在使用过程中存在的问题,并就如何促进高校图书馆外文电子资源的使用率提出解决方案。     

开放存取理念下图书馆信息服务的开拓创新——以高校图书馆阵营为例

开放存取环境下,高校图书馆将迎接来自多方面的挑战：OA效能性、OA知识产权、OA理念、OA人力资源、OA技术支撑、OA服务模式、OA资源与服务的＂绿色通道＂等诸多问题。本文作者结合高校图书馆的实际馆情,概述了开放存取的模式及其特点;同时,着力分析了开放存取给高校图书馆带来的契机,论证了开放存取理念下的创新服务：个性化信息服务、社会化服务以及开放资源的延伸服务。     

OA期刊学科服务检索系统的创建与实现

本文分析了当前高校图书馆OA资源使用中存在的不足,在此基础上结合高校学科服务的实际需求,从系统开发的角度介绍设计和实现了OA期刊学科服务检索系统,探索如何建设一套适用于国内图书馆科学使用开放存取资源的技术解决方案。     

高校图书馆多元协同学科服务研究

为解决泛在知识环境下学科服务的供需矛盾,高校图书馆应开展多元协同学科服务。多元协同学科服务机制包括管理协同、资源协同和技术协同,其具体实现模式有图书馆与学校相关部门、院系之间的协同;学科馆员服务团队成员之间的协同;学科馆员与其他馆员的协同;学科馆员与用户的协同;学科馆员与资源提供商的协同;以及学科服务馆与其他服务馆之间的协同等。     

昌北高校图书馆联盟成员馆的网络信息资源服务的现状分析及对策

本文通过访问图书馆主页的方式调查了昌北高校图书馆联盟成员馆的网络信息资源服务水平及网络信息服务现状,找出其中存在的问题与差距,分析问题产生的原因,并就如何提升昌北高校图书馆联盟成员馆网络信息服务水平提出了相应的对策。     

浅谈地方高校图书馆特色馆藏建设

地方高校图书馆应该建设具有本校特色的藏书体系.特色馆藏可以缓解地方高校图书馆经费紧张,实现高校文献资源合理布局,促进收藏观念和服务观念的转变,提高图书馆办馆效益.地方高校图书馆建设特色馆藏应该围绕"学科性"和"地方性"进行,建设重点学科专业馆藏,收集与学科设置相符的"灰色文献",加强地方文献的收集、整理和利用,为教学和科研服务.     

高校信息资源共建共享的新态势

总结了国内影响较大的CALIS、CASHL、NSTL、DRAA等信息资源共建共享项目提供的典型服务,并通过图书馆网站,调研了河南高校信息资源保障项目应用现状,分析了其存在的主要问题,提出了强化高校信息资源共建共享服务的举措,为高校图书馆信息资源共建共享工作的实践提供参考。     

高校图书馆特色资源建设探析——以广州货币金融博物馆为例

针对建设特色资源,是信息时代赋予高校图书馆的责任和机遇这一问题,以我馆的"广州货币金融博物馆"特色资源建设为例,阐述了在参与建设过程中对高校图书馆开展特色资源建设的一些认识和看法,认为高校图书馆在特色资源建设中应该更新馆藏资源建设观念,以本校优势学科为依托,以用户需求为导向,坚持既定的建设方向和建设原则,为读者、为社会提供更专深的服务.     

基于学科博客的学科服务应用探讨

文章首先对如何应用博客的核心技术(Tag、Track-back、RSS)进行学科资源建设和学科知识服务进行探索;然后选择若干"211工程"高校图书馆,对其学科博客开展和应用现状进行调研,调研发现:自建博客平台适合高校馆开展学科服务。     

高校图书馆主页建设的实证研究——以广西自治区高校图书馆为例

在对广西高校40多所CALIS成员馆主页实证调研的基础上,对高校图书馆主页建设提出了构思:"高校图书馆主页应该是完善的虚拟图书馆","建立图书馆知识管理系统平台"。     

高校图书馆开放存取环境下创新服务策略的实例分析——以福州大学图书馆为例

在开放存取环境下,高校图书馆信息资源的变化促进了信息服务模式的创新。福州大学图书馆根据本校的学科领域,建立了开放资源导航库和开放资源信息库,并利用开放存取资源为本地企业提供信息服务,为高校图书馆在建立信息共享空间、开展知识服务等信息服务创新方面提供了一些启示。     

融入“双一流”战略的高校图书馆学科服务体系建构研究

[目的/意义]随着国家"双一流"战略全面开展,学科服务成为图书馆主动对接高校一流学科建设的重要平台。在此背景下,构建科学高效的学科服务体系成为高校图书馆亟待攻坚的重要课题。[方法/过程]文章首先对"双一流"背景下高校图书馆学科服务新理念展开探索,多维度挖掘制约我国高校图书馆学科服务创新发展的问题和障碍,并结合国内外高校图书馆学科服务的优势经验展开对比分析,深入剖析问题存在的主要原因。[结果/结论]基于我国高校图书馆学科服务发展的问题和障碍,主动融入"双一流"建设战略,有的放矢地提出"强化顶层设计+开发人力资源+创新服务机制+找准学科服务坐标系"学科服务发展体系,切实推动高校图书馆学科服务实现内涵式发展。     

图书馆智能化专业学科服务平台建设

目前高校图书馆提供的学科服务不能完全满足师生需求,学科服务平台建设不完善。图书馆智能化专业学科服务平台建设应以丰富的信息资源为基础,以智能服务用户为本,确立学科资源云汇聚、智能资源浏览检索、用户个人空间管理、联盟移动学科咨询、多角色交流互动这五个持续发展方向为建设目标,在管理后台、资源云计算处理、联盟咨询、个人移动学科服务客户端四个方面开展面向信息构建与读者体验的研究。     

高校图书馆开放存取资源建设策略探讨

开放存取运动的兴起已经给我国高校图书馆信息资源建设带来了深刻影响。本文针对高校图书馆数字资源现状,提出了提高对开放存取的认知,对开放存取资源进行整合,构建本校特色开放资源库和实行开放资源共建共享等发展策略。     

大学图书馆开放获取可持续发展探究

"开放获取"作为一种学术交流模式和出版模式,已经受到各个行业的高度关注,并为大学图书馆的发展提供了新的契机。"开放获取"从有效利用经费、扩大读者群、创新大学图书馆服务理念等多方面促进了大学图书馆的可持续发展。大学图书馆也需采取有效的应对策略,在"开放获取"的模式下提升自身发展的可持续性。     

基于开放存取的学术信息服务体系初探

开放存取运动的兴起直接导致了基于开放存取的学术信息服务体系的形成。基于开放存取的学术信息服务体系由开放存取资源提供者、集成式增值服务提供者、图书情报机构组成。文章对这些组成部分进行了较为详细的剖析,并探讨了开放存取学术信息服务体系的特征。     

地方高校图书馆学科化服务的实践探索及启示 ——以江汉大学图书馆为例

[目的/意义]旨在探索地方高校图书馆学科服务的途径.[方法/过程]江汉大学图书馆通过开展基于ESI平台的重点学科科研产出及学科影响力分析、嵌入式教学等,深化了学科服务内涵.通过与湖北省内同类院校图书馆学科服务实践经验的比对和借鉴,探索地方高校图书馆行之有效的学科服务模式.[结果/结论]加强学科馆员团队建设,建立学科服务...     

数字资源计量规范研究——基于事实数据库专项数据填报的思考

数字资源事实数据的计量是图书馆统计工作的重要组成部分。本文根据笔者多年从事馆藏数字资源计实践经验,提出了数字资源计量中存在标准不连续、含义指代不明及使用统计不规范等主要问题,分享了西北农林科技大学图书馆在具体操作中的解决办法,即人工统计、导航汇总与等同下载。在此基础上,笔者建议图工委、DRAA与各馆首先各司其职,共同致力于数字资源计量的可持续、可比较服务;其次指出国内数据库商需要根据国际计量标准的变化采取相应调整措施;针对第四版COUNTER规范标准,图工委报表填报内容需要适时改进及展开相关内容与理论知识的培训;增设高校图书馆数字资源统计系统的评估,开展COUNTER标准与国内相关数字资源统计规范的比较研究。     

开放数据背景下高校图书馆移动信息技术优化研究

【目的/意义】移动网络技术的发展改变了人们的上网模式,移动图书馆技术也应运而生,探讨开放数据背景下的高校图书馆移动信息技术优化研究,以使高校图书馆服务效率得到质的提升,真正实现数字图书馆的目标。【方法/过程】高校图书馆是高等教育信息服务的主要机构,随着大数据时代的到来,开放数据环境从根本上改变了学术交流的速度与模式。【结果/结论】在开放数据的背景下,高校图书馆应该在了解开放数据内涵的基础上,认识到开放数据的优势与目标,变革图书馆服务理念与模式,优化移动信息技术服务内容,以满足用户日益增长的移动信息服务需求。     

高校图书馆学科馆员制度与信息服务平台创建初探

在当今高校图书馆管理由“以书为中心”逐渐向“以读者为中心”的理念转变背景下,学科馆员制度成为高校图书馆学科信息服务体系的主要组成部分。本文在分析国内高校图书馆学科馆员制度发展现状及存在问题的基础上,提出了相应的完善策略,并就学科信息服务平台的创建做了初步探讨,对促进高校数字图书馆时代的科研服务支持和学科发展具有积极意义。