高校知识产权管理硕士研究生培养模式探析——以重庆理工大学为例

国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》指出,当前我国人才培养供给侧和产业需求侧结构性矛盾较突出。我国知识产权复合性应用型人才面临"有效供给量偏低"的现实困境。高校是知识产权人才培养的前沿阵地,知识产权管理硕士研究生的培养,应打破传统的法学专业培养模式,以深化"产教融合理念"为根本,以知识产权交叉学科为基础,以培养复合性应用型人才为目标,面向行业、依托企业,培养具有知识产权法律、专业技术、知识产权管理思维的高素质人才。     

财经类院校情报学专业硕士研究生培养模式研究

本文分析了近年来我国情报学专业硕士点的发展现状,探讨了财经类院校情报学专业研究生培养基本模式,针对其学科优势设置了合理的课程体系,并提出财经类院校情报学专业教学内容与手段的改革方案.     

浅谈高校图书馆培养硕士研究生的模式与方式

图书馆设立硕士点培养研究生是一条具有特色的研究生培养之路,是推动图书馆事业发展的新举措。本文就图书馆培养硕士研究生的模式与方式做了初步探讨,以期有助于建立健全这一新生事物的培养机制。     

高校图书馆独立培养研究生的优势与挑战——以中国农业大学图书馆为例

随着社会环境的数字化、信息化,在世界范围内,对图书情报学专业的高级人才的需求量急剧增加.近些年高校图书馆硕士点发展很快,但多为与教学院系联合培养研究生,单独培养研究生的高校图书馆并不多.本文以中国农业大学图书馆近几年来独立培养研究生的经验为依据,探讨高校图书馆独立培养研究生具备的优势、面临的挑战以及应对措施.     

我国情报学专业研究生培养模式研究

归纳和总结了国内外情报学专业研究生培齐的基拳模式,分析了我国情报学专业研究生培养模式中存在的问题．并提出了优化我国情报学专业研究生培脊模式的对策。     

基于SoLoMo模式的高校图书馆服务研究——以S学院图书馆为例

文章对国内外关于SoLoMo模式的研究现状进行了梳理和阐述,重点介绍了S学院图书馆基于SoLoMo模式的图书馆营销服务应用现状,即注重以读者需求为导向,重视基于移动终端的社交化、本地化和场景化的服务创新,最后指出了现在营销服务的不足并提出了未来展望,旨在通过SoLoMo模式的服务,实现图书馆与母体高校的共同有机成长和发展。     

地方高校虚实融合学科服务模式研究——以湖州师范学院图书馆为例

本文主要通过文献及网络调研方式,对现有的主流学科服务模式进行归纳总结。以湖州师范学院图书馆为例,提出一种在信息化时代,如何让传统物理层的学科服务和基于科技及互联网的学科服务互补、整体优化的模式,以供同等水平的高等学院在学科服务方面有所借鉴。     

美国情报学硕士课程设置研究与启示——以密歇根大学为例

社会信息化水平越来越高,情报学研究生教育面临着前所未有的机遇和挑战。美国多所大学近年对情报学硕士课程进行了很大的调整和变革,从而有效地促进了该学科的良性发展,领先的课程教学成为铸就其优质教育的因素之一。本文对密歇根大学情报学硕士专业的课程设置及其特点进行深入分析,基于研究分析的结果,借鉴其先进的理念与模式,提出我国情报学研究生教育课程设置的改进措施。

Abstract：

With the development of social informatization,information science education of graduate students is facing the unprecedented opportunities and challenges. Several American universities have made significant adjust- ment and reforms of the master course of information science in recent years,which contributes a lot to the healthy development of this subject. The leading curriculum has been one of the reasons for high quality education. This paper makes an in-depth analysis of the master curriculum of information science in University of Michigan. Based on the research and analysis results,the paper proposes some measures for the improvement of the graduate curriculum of information science in China by reference to the advanced ideas and models of American universities.     

饭店管理专业硕士研究生人才培养模式探究——以湖南师范大学为例

我国酒店行业发展迅速,高层酒店管理人才需求旺盛。基于湖南师范大学旅游学院饭店管理专业的人才培养模式探索,结合学院培养措施及成效,提出了"三位一体六导向"的人才培养模式,并进一步提出人才培养今后努力的方向,以期探索针对饭店管理专业人才的科学培养体系。     

高校硕士研究生就业现状的调查与分析——以某大学硕士毕业生调查为例

随着研究生教育规模的迅速扩张,我国研究生教育的质量也遭到了社会的质疑。为了解某大学近几年研究生的培养质量状况,我们设计了＂某大学硕士毕业生调查问卷＂。本文特对本次调查中涉及硕士研究生就业的情况与问题做一报告,主要涉及读研期间的压力、校外兼职情况、对硕士研究生学制的态度和就业时的职业倾向。通过分析并比照某大学的实际,我们发现研究生就业压力大,就业现状不容乐观。为解决硕士研究生就业问题,提出了改进该校研究生培养质量的建议。     

基于产教融合的专业硕士研究生协同培养机制研究

基于产教融合视角探讨专业硕士研究生协同培养机制.首先梳理产教融合的内涵与特征,其次探讨专业硕士研究生培养过程中面临的知识结构薄弱、创新能力欠缺、评价体系单一等问题,进而提出专业硕士研究生协同培养策略,即完善"项目协同"模式、强化导师团队组建和构建多元评价体系.     

基于知识管理的高校图书馆知识服务模式研究

通过对知识、知识管理、知识服务的阐述,分析了高校图书馆知识管理与知识服务的内在联系,探讨基于知识管理的高校图书馆知识服务模式。     

研究生二语批判性思维能力培养初探——以武汉大学硕士英语课堂为例

批判性思维能力是二语学习者的五项基本技能之一,也是语言学习者应该掌握的比较重要的思维能力。大学英语教学经历了数次改革之后获得了长足发展,但是诸多改革对学生批判性思维能力的关注不尽如人意。本文以武汉大学研究生英语课堂为例,简要概述了国内外关于批判性思维能力研究的阶段性成果,借鉴思维能力层级理论,构建了大学英语教学批判性思维能力的培养模式,该模式包括营造课堂气氛、提高自主学习能力、改革评价方式等。通过该模式的构建,笔者希望英语教学真正培养出语言技能和思维能力均优秀的外语学习者。     

西藏研究生培养质量保障体系研究*——以西藏地方高校为例

研究生培养质量的提升是一个永恒的主题。随着社会的不断发展,国家对于高素质、高水平人才的需求日益增加,地方高校也开始重视培养具有夯实理论基础并且能够熟练应用于实际的专业型硕士研究生人才。该研究在总结和分析西藏硕士研究生培养质量保障体系的基础上,结合实际情况对西藏研究生培养质量保障体系的建立提出建议。     

民族高校法学类硕士研究生就业形势分析及对策研究——以中南民族大学为例

以中南民族大学法学院2011-2014年度法学类硕士毕业生就业数据作为依据,分析讨论法学类硕士毕业生的就业现状及目前的现实问题,进而提出解决提升就业率的对策。     

高校信息资源配置模式研究——以钦州学院图书馆为例

以钦州学院图书馆为例,对高校图书信息资源配置及使用情况进行了分析,立足于学院图书馆信息资源配置存在的问题,提出了图书信息资源配置的途径。     

高校图书馆一站式服务模式的初探——以海南医学院图书馆为例

指出了"一站式"管理模式的长处与短处,分析了产生问题的原因,并提出了解决问题的具体措施。     

高校图书馆岗位社会化研究——以北京地区高校图书馆为例

以北京地区13家高校图书馆开展的岗位社会化工作为例,阐述该项工作的意义.认为这是解决近年高校图书馆人力资源严重不足等问题的必由之路,针对其中存在的问题,提出解决对策.