影响外语学习的情感因素及对策

情感因素对外语学习有很大影响,它在语言学习者的语言输入过程中起着很大的作用。本文就情感因素(如动机、焦虑、性格、兴趣等)在外语学习中造成的影响进行分析和研究,并在此基础上提出了相应的对策。     

外语学习中的情感因素及相应对策

本认为情感因素对外语学习的结果能产生深刻的影响，指出其中最主要的情感因素是动机和焦虑，并且提出激发学生学习动机和从积极方面利用学生焦虑感的对策。     

外语学习中的情感因素

外语学习中的情感问题越来越受到重视。本文着重论述了几种重要情感因素,及其对外语学习的影响。     

情感因素对外语学习的影响及对策

外语教学实践证明,情感因素对外语学习有着极其重要的影响.本文试从教师在情感因素中的积极地位来谈积极情感因素对外语学习的促进作用,并提出一些推动积极情感因素的对策.     

影响外语学习的情感因素

影响外语学习的因素多种多样，而情感因素对学习效果起着至关重要作用。本文拟从影响外语学习的情感因素入手，解析各因素的影响，提请广大外语教育工作者重视情感因素在教学中的作用，并提出了一些可行性建议。     

浅谈情感因素在外语学习中的作用

本文从情感因素的概念入手,分析了情感因素在外语学习中的作用,以及如何运用情感策略提高外语学习的能力和效率。     

外语学习中的情感因素分析

情感因素作为影响外语学习的主要因素之一,应当引起每位教师和学生的重视。有效地处理情感因素与外语学习的关系,可以促进外语学习;反之,则会严重影响外语学习者的学习效率。因此情感因素在外语教学中不容忽视。     

论情感因素对外语学习的影响

文章比较系统地介绍了情绪、情感的构成要素及其分类,指出了它们与外语学习的关系,强调在外语学习过程中,应正确地对待情绪和情感的作用,使其更好地为外语学习服务。     

影响外语学习的情感因素分析及对策

现代外语教学倡导关注学生情感因素、培养学生健全人格的新理念,情感因素对外语学习起着非常重要的作用.文章分析了影响学生外语学习的内部因素和外部因素,同时也提出了消除不利于学习的情感因素的对策.     

影响儿童外语学习的情感因素及其教学对策

教育部提出从2001年秋季开始，全国各大城市和县城小学逐步开设英语课程，小学英语教学被进一步提到重要的地位。     

成人外语学习中的情感策略

成人的外语学习有其独特性.情感因素对外语学习的影响和作用不容忽视.本文总结了影响成人外语学习中的情感因素,并提出了相应的对策.     

关注外语学习中的情感因素

外语学习过程是一个非常复杂、受诸多因素影响的过程,除了涉及一些客观因素(如学习环境、自身天赋、教师的水平等)外,还涉及学习者本身的情感因素。西方学者研究表明,认知和情感是语言教学过程中不可分割的两个方面,解决情感问题有助于提高语言效果。那么,对于中职学校的外语教师来说,由于种种原因,我们目前所面临的现实是不少学生对学习缺乏足够的兴趣和信心,心理素质较为弱化,情绪极易波动,英语成绩普遍不尽如人意,因此,了解并研究外语学习中的情感因素,便具有十分重要的现实意义。     

论成人外语学习中的情感因素

一“情感因素”是教育心理学研究的一个重要方面,是学习过程中影响学习效果的最大因素之一,主要包括动机、态度、心理状态、个性等。人类母语习得的过程是一个自然的发展过程,是把语言作为工具,表达自己的要求、同别人交流情感的过程。从事外语教学的教师常说,那些真想学好一门语言的学习者无论处在什么环境下都会成功。所有的教师几乎都可以举出具有良好动机的学生在自身及外部条件并不好的情况下成功的范例,尽管他们使用的学习方法并不令专家满意。面对这种现象,唯一的解释便是,学习者的动机是带给他们成功的最大的因素。动机是一种内驱力…     

重视外语学习中的情感因素提高外语课堂的教学质量

情感因素是一系列复杂的心理因素的组合体。情感因素在外语学习中有着与认知因素同样重要的作用。现将对影响外语学习中的情感因素逐一进行分析,并就外语教师如何在课堂教学中调动情感因素,提高教学质量作进一步探讨。     

浅谈影响外语学习的情感因素

影响外语学习的因素多种多样，而情感因素对学习效果超着至关重要的作用，本文拟从影响外语学习的情感因素入手，解析各因素的影响。提请广大外语教育工作者重视情感因素在教学中的作用并提出一些可行性建议。     

外语学习的情感因素与情感教学的导入

从教育心理学的角度来看,外语学习过程中影响学习效果的最大的因素是学习者的情感控制.而影响外语学习的主要情感因素除了学习者的动机、态度和个性特征外,教师情感在教学过程中的导入,也是影响外语学习的不可忽视的因素之一.     

试论外语学习中的几个情感因素

学习者的个人因素，学习者与学习者以及学习者与教师之间的关系因素两方面均会影响到外语学习的情感因素，而情感因素对外语学习的行为和结果有直接的影响。教师在教学过程中，要采取有力措施，充分发挥情感因素的积极作用。     

浅谈外语学习中的情感因素——学习动机

学习动机是制约学生外语成绩的主要变量之一。在对其相关研究进行述评的基础上，探讨了其对外语教学的意义，并提出了提高学生的教学策略。     

论外语学习中的情感因素——语言焦虑

在外语学习过程中,除了学习策略、环境等外部因素之外,学习者自身的情感因素对外语学习也有着不可忽视的影响,而其中的语言焦虑是影响外语学习诸多因素中的主要因素,解决情感问题有助于提高语言学习效果.     

情感因素对少数民族大学生学习汉语的影响及对策

情感因素主要指动机、态度、性格等，本主要从这三方面论述其对少数民族学生学习汉语的影响并提出相应的对策。