《中国民族教育》2007年总目录

陈至立在教育部2007年度工作会议上强调以科学发展观统领教育事业发展全局为构建社会主义和谐社会作出新贡献(1.4)教育部2007年工作要点(1.4)教育援藏走过22年全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议作出新部署(2.4)扎实推进教育事业持续协调健康发展——在教育部2007年度工作会议上的讲话周济(2.7)中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见(6.4)加大教育援藏力度为西藏教育实现跨越式发展作出积极贡献周济(7￣8.4)在全国优秀教师代表座谈会上的讲话胡锦涛(9.4)教育部党组要求教育系统深入学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神(9.6)学…     

《中国民族教育》2006年总目录

陈至立在教育部二〇〇六年度工作会议上强调充分认识教育肩负的历史使命努力开创“十一五”教育工作新局面(1.4)教育部2006年工作要点(1.5)学习贯彻科学发展观总结“十五”教育工作推进“十一五”教育发展——在教育部2006年度工作会议上的讲话周济(2.4)深化改革突出特色办好让人民满意的民族院校周济(3.4)学习好、宣传好、实施好新《义务教育法》——在学习宣传和贯彻实施新《义务教育法》座谈会上的讲话摘要陈至立(7～8.4)胡锦涛在中共中央政治局第三十四次集体学习时强调坚持把教育摆在优先发展战略地位努力办好让人民群众满意的教育(9.4…     

《中国民族教育》2005年总目录

用科学发展观统领教育工作全局周济(1.4)坚持科学发展观推动基础教育持续协调发展陈小娅(2.4)爱与责任——师德之魂周济(3.4)认真贯彻落实党的教育方针和民族政策大力发展民族教育事业周济(4.4)以强烈的责任感和深厚的感情办好内地新疆高中班李东成(4.6)加强领导强化管理深化改革扎实做好民族教育工作张德祥(5.4)以素质教育为主题着力完成普及发展提高三大任务周济(6.4)●卷首语教育部民族教育司2005年工作要点(1.1)要大力加强民族教育科学研究本刊评论员(2.1)促进教育公平的重要举措——试论义务教育均衡发展本刊评论员(3.1)进一步办好内地…     

《中国民族教育》2008年总目录

推进教育事业科学发展为建设人力资源强国而奋斗周济(1.4)教育部2008年工作要点(2.7)温家宝总理:坚持优先发展教育办好人民满意的教育(3.4)刘延东在教育部调研时指出切实提高教育现代化水平实现我国教育又好又快发展(4.1)国务院决定城市义务教育阶段学生今秋免除学杂费(7～8.4)     

民族教育研究2003年总目录

·高校德育教育·树立大德育观念　构建大德育系统———以十六大精神为指导,全面推进高校德育教育包玉琴(1,5 )……论2 1世纪民族高校学生思想教育工作的创新严玉明(4·17)…………………………………………·思想政治教育·经济全球化与当代青年思想教育王　彦(3·5 )……关于对大学生进行挫折教育的思考刘红娟(3·10 )……………………………………………………·高等教育研究·加入WTO对我国高等教育的影响与挑战朱耀顺(1·12 )………………………………………………面向2 1世纪我国民族院校课程体系结构模式的选择郑一筠(1·18)………     

《中国现代教育装备》2003年总目录

期次·页次贺词贺词·发刊词题词·刘凤泰1.1耿学超1.2张晋峰1.3周远清2.1 卷首语锐意创新办出特色··············································································..····················.··········……陈锡章1.6产学研结合打造教育品牌展会····························一························.··········.·······..·.....…     

《人民教育》2003年总目录

□理论新年献词本刊编辑部(1-2)编辑寄语理论室:您关注的,就是我们要提供的(1-13)管理室:每时每刻都和你们息息相通(1-13)教学室:您专业成长的需求是我们相会的理由(1-13)总编室:待到金风吹过时(1-13)陈至立提出:分三步走建立现代国民教育体系(2-2)教育部2003年工作要点(摘要)(2-2)学习贯彻十六大精神开创教育工作新局面陈至立(3～4-3)2003年全国基础教育工作会议提出坚持基础教育积极均衡持续协调发展(3～4-12)认真学习贯彻十六大精神努力开创基础教育改革和发展的新局面王湛(5-2)时代呼唤科学教育和科学精神陈至立(6-2)认真贯彻中纪委二次…     

2003年《河南教育》总目录

.地平线 1·1教育创新是教育工作者的历史使命/顾明远 2.1知识社会挑战何在/程介明 3.1学科的功夫在学科之外/丁钢 4.1校长的文化使命/袁振国 5.1来一次“教育思想新解放”/蒋国华 6.1齐心协力抗击非典 7.1兴起学习贯彻“三个代表,,重要思想的新高潮 8.1让我们继续携手前行 —《河南教育》创刊25周年致读者 /本刊编辑部 9.工关注师生的校园生活质量/肖川 ]0·l课程改革与教师专业化/钟启泉 11·1让学生具右丰富的心灵/劳凯声 12·1培育“科研先导型”教育/方展画 .学习贯彻十六大精神笔谈 1.4以十六大精和l伪指导开创教育工作新局面 /蒋笃运…     

《广东教育》2003年总目录

(主要栏目)A版视点■粤教聚焦2002南粤基础教育关键词/本刊记者13南粤基础教育2003/本刊记者23宏伟工程:中小学布局调整/本刊记者27广东基础教育数字解读/本刊记者33策马教育———喜读十届全国人大一次会议《政府工作报告》/本刊记者43直面高中课程改革/马媛邹韵文45透视广东职业教育/本刊记者53抓作风办实事———省教育厅厅长郑德涛谈开展机关作风建设年活动/本刊记者56中小学人事制度的重大改革/本刊记者63各地中小学人事制度改革试点信息/本刊记者64南粤教育系统共筑“抗非”长城回眸/本刊记者73广东基础教育:提升水平跨越发展/本刊记…     

2003年《辽宁教育》总目录

卷首篇迎新年致读者本刊编辑部1/1、2专家论教把转变教育观念树立新课程理念贯穿课程改革的全过程景梅石1/3课程改革与校长工作对策徐世贵1/4风正一帆悬———大连市甘井子区金家街第二小学课改实验经验点评本刊评论员1/5深化课程改革应注意的几个问题黄利群1/6按照学生的学习规律实施课程景梅石1/7、8让德育工作与新课程同行景梅石1/9完成教育面临的战略任务是实践“三个代表”的平台黄利群1/10课程改革与重建学校文化景梅石1/11重建新的课堂教学评价标准景梅石1/12工作部署贯彻落实十六大精神深化改革加快发展开创辽宁教育工作新局面张德…     

《教育文汇》2003年总目录

(题目后面括弧内前一数字为期号,后一数字为当期页码)月谭‘U工产‘︸7气︸‘U6‘︸7(9(9 rolo二二二1212杨育民衰建朱伟杰(l·3)老师的笑容美新师说教师声音形象的美化感悟魅力怎样让学生喜欢你“小节”伤“大雅”教师要正视“小节”有了爱,就有了一切史丰收:老师一句话.影响人一生 视点 武奏华高丈超等 年娜华 严碧友盖听杜陈于金华冯璐刘堂江明健闻平吴、张梅蔡(l·9)l,14‘一O夕-飞︸1. 1. 1.1.(2 2.2.、,户、.产、.产、.尹、.‘户、、尹、.了、,产、.夕、‘才、、了、.产、,尹、‘产飞︸飞︸,J飞曰‘︸飞︶4,、︸飞︸飞︺4,,︸飞J,、…     

《宁夏教育》2003年总目录

教育篇●卷首寄语………………与时俱进又一年本刊编辑部(1-2·1)牢记“两个务必”践行“三个代表”………努力加快我区教育事业的发展马林(4·1)乘…………………………势而上加快发展(5·1)……………………………健康第一本刊评论员(6·1)一切为了学……………………生本刊评论员(7-8·1)老…………………………………师您好高鹏飞(9.1)回……………………………………报祝成(10·1)我自豪,我是一名教…………………师光云霁(11·1)理想的……………………………课堂淑琴(12·1)●专题报道……………学生伤害事故处理办法教育部(1-2·9)…     

《中国培训》2003年总目录

1.1、目标·责任…………………………………………本刊编辑部2.1、技校发展是一篇大文章…………………………本刊编辑部3.1、务求实效创新发展……………………………本刊编辑部4.1、人才重在定位……………………………………本刊编辑部5.1、就业服务体系的重要力量………………………本刊编辑部6.1、做好鉴定质量这篇文章…………………………本刊编辑部7.1、追求真实的自我价值……………………………本刊编辑部8.1、推进民办教育培训事业大发展…………………本刊编辑部9.1、贵在促进…………………………………………本刊编辑部10.1…     

《承德民族师专学报》2003年总目录

第 1期邓小平理论研究(1)以德治政与以德化民方海茹………………………………………………………………………………………………………(5 )公民道德建设的先进性与广泛性张凤德 ,张永侠………………………………………………………………………………(8)试析“过渡”与“过渡时期”朱昌裕…………………………………………………………………………………………………(12 )邓小平伦理思想的核心——一切为了人民的利益张茹兰……………………………………………………………………(16 )创新是社会发展的现实动力刘永生 ,杨文圣…………………     

《江西教育科研》2003年总目录

教育新论诚信教育的心理学问题燕国材(1.3)教育实践对脑科学新理论的检验及其分析(下)武杰(1.7)简论科学人文主义教育地位张娜杨兆山(1.9)人文科学素质教育的理论内涵及实践途径简论侯贵生龚水平王飞平(1.12)课堂师生互动差异的理性思考王芳(1.14)中学生学习环境认知及其评估童辉杰(1.17)主体教育是素质教育发展的必然何奇(1.20)教育机会均等问题的制度思考田友谊(1.22)“主动教育”的校本课程开发和学新(3.3)终身学习思想与基础教育的改革陈俊珂(3.7)改变教师的思维王丽春(4.3)“专家型教师”辨析陈桂生(4.6)关于当代中国人格传统性与现代…